大麦地儿童视觉

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关于我们的大麦地

将美融入内心,健康、快乐美的熏陶是一个漫长内化的过程,“无声”的美在一日又一日中慢慢地滋养着儿童。
2021年2月24日
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大麦地PTEN美育体系介绍

大麦地儿童视觉经过十余年教学研究及实践,结合儿童生理、心理发展,艺术发展、中外教育及美育发展、自然教育等多元领域,自主研发了PTEN美育教学体系。大麦地儿童视觉PTEN美育教学体系强调:感知
2021年2月24日
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C阶(6-9)岁--项目探索(转化与迸发)

大麦地儿童视觉是一种视角、一种态度,关于美!我们关注孩子们柔软的内心;我们和孩子们一同发现生活中的美;我们鼓励孩子们用画笔尽情表达;我们邀请更多的朋友和我们一起,去关注身边每一位天使。
2019年2月16日
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D阶(9-12)岁--专业实践(人文、美学)

大麦地儿童视觉是一种视角、一种态度,关于美!我们关注孩子们柔软的内心;我们和孩子们一同发现生活中的美;我们鼓励孩子们用画笔尽情表达;我们邀请更多的朋友和我们一起,去关注身边每一位天使。
2019年2月16日
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A阶(3-4)岁--艺术感知(感知与萌动)

大麦地儿童视觉是一种视角、一种态度,关于美!我们关注孩子们柔软的内心;我们和孩子们一同发现生活中的美;我们鼓励孩子们用画笔尽情表达;我们邀请更多的朋友和我们一起,去关注身边每一位天使。
2019年2月16日
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大麦地儿童视觉PTEN教学体系

大麦地儿童视觉是一种视角、一种态度,关于美!我们关注孩子们柔软的内心;我们和孩子们一同发现生活中的美;我们鼓励孩子们用画笔尽情表达;我们邀请更多的朋友和我们一起,去关注身边每一位天使。
2019年2月16日
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D阶(9-12)岁--专业实践(素描、色彩创作)

大麦地儿童视觉是一种视角、一种态度,关于美!我们关注孩子们柔软的内心;我们和孩子们一同发现生活中的美;我们鼓励孩子们用画笔尽情表达;我们邀请更多的朋友和我们一起,去关注身边每一位天使。
2019年2月16日
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B阶(4-6)岁--艺术试验(浸透与储存)

大麦地儿童视觉是一种视角、一种态度,关于美!我们关注孩子们柔软的内心;我们和孩子们一同发现生活中的美;我们鼓励孩子们用画笔尽情表达;我们邀请更多的朋友和我们一起,去关注身边每一位天使。
2019年2月16日