课程大纲｜宗教学导论

本篇推送展示的是北京大学哲学系宗教学系吴飞老师开设的核心通识课程“宗教学导论”的课程大纲。

本学期的“宗教学导论”将主要分为两大部分，比较考察中西宗教思想史上的两部经典及其阐释：《罗马书》与《中庸》。课程希望帮助学生初步了解宗教学的思想传统和一般研究方法，学会全面、客观、学术地看待宗教问题，更系统地掌握中西方文明的相关知识，逐渐找到通过阅读经典，化解自己种种生活问题的方法。

Vol.1073.1

课程大纲

宗教学导论

课程大纲

课程名称：宗教学导论 （Introduction to Religious Studies）

开课院系：哲学系宗教学系

授课教师：吴飞

教师介绍

吴飞，1999年获北京大学哲学硕士、2005年获美国哈佛大学人类学博士、北京大学哲学博士后，现为北京大学哲学系教授，研究领域包括基督教思想、宗教人类学、中西文化比较研究等。代表著作有《心灵秩序与世界历史：奥古斯丁对西方古典文明的终结》《自杀与正义：一个中国视角》《浮生取义——对华北某县自杀现象的文化解读》 《自杀作为中国问题》《自杀与美好生活》《麦芒上的圣言：一个乡村天主教群体的信仰和生活》等。

课程说明

本学期的《宗教学导论》将主要分为两大部分，比较考察中西宗教思想史上的两部经典及其阐释：《罗马书》与《中庸》。

本课希望帮助学生初步了解宗教学的思想传统和一般研究方法，学会全面、客观、学术地看待宗教问题，更系统地掌握中西方文明的相关知识，逐渐找到通过阅读经典，化解自己种种生活问题的方法。

本课主要的上课形式是教师讲授。希望学生每次课前阅读指定的文献，上课能够回答提问。

教学安排

第一部分 《罗马书》及其诠释

第一讲 《罗马书》（一）

解释本大纲，《罗马书》1-4章

第二讲 《罗马书》（二）

《罗马书》读完，留第一次作业

第三讲 奥古斯丁《罗马书》章句（一）

阅读1-50，交第一次作业

第四讲 奥古斯丁《罗马书》章句（二）

阅读50-84，留第二次作业

第五讲 马丁·路德《罗马书》讲义（一）

读前三章，交第二次作业

第六讲 马丁·路德《罗马书》讲义（二）

读四、五、六章，留第三次作业

第七讲 卡尔·巴特《罗马书》释义（一）

读第一章（上）、第二章、第三章、第五章，交第三次作业

第八讲 卡尔·巴特《罗马书》释义（二）

读第六章、第八章、第九章，留第四次作业

图为德国文艺复兴时代画家格吕内瓦尔德 （Grünewald）的作品《耶稣磔刑（The Crucifixion）》，卡尔·巴特在《〈罗马书〉释义》中多次提及本画（特别是画中施洗约翰“遥指死亡线之外的手”）来阐释他的神学思想

第二部分  《中庸》及其诠释

第九讲 《中庸》郑注孔疏（一）

读到“无贵贱一也”，交第四次作业

第十讲 《中庸》郑注孔疏（二）

读到“时措之宜也”，留第五次作业

第十一讲 《中庸》郑注孔疏（三）

读到结尾，交第五次作业

第十二讲 《中庸子传》

读《中庸子传》，留第六次作业

第十三讲 《中庸》朱子章句

读朱熹《中庸章句》，交第六次作业

第十四讲 《中庸》朱子章句、康有为《中庸注》

读康有为《中庸注》，留第七次作业

第十五讲 康有为《中庸注》

读完康有为《中庸注》，交第七次作业

图为璜川吴氏仿宋刊本《中庸章句》

考核方式

1、每两周完成一篇短文（共7篇），总成绩占35%

2、每周参加小班讨论，课堂讨论成绩占30%

3、期末考试占35%

【注：因疫情影响，本学期的考核方案在此基础上有所调整。】

课程材料

《罗马书》（和合本）

奥古斯丁《<罗马书>章句》，花威译

马丁路德《<罗马书>讲义》

卡尔·巴特《<罗马书>释义》，魏育青译

郑玄、孔颖达，《礼记正义·中庸》（上古版）

智圆《中庸子传》

朱熹《中庸章句》（中华版）

康有为《中庸注》（人大出版社康有为全集版）

中华 编辑 /  丹阳 校对

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