全国“新时代好少年”李端林成长记
“虽然听不见，但我和许多人一样，也有科技报国梦！”
去年底，在中央文明办、教育部、共青团中央等单位联合评选全国“新时代好少年”颁奖现场，视频短片出现了这样一段文字，没有解说，没有配乐。一个笑容灿烂的男孩用手语“说”出了上面的话，掌声经久不停。
李端林 图片来源：湖北文明网
他就是15岁的李端林，鄂州市特殊教育学校一名患先天听障的八年级学生。
记者采访时，李端林捧出的奖牌和荣誉证书铺满了桌面。“这是他异常勤奋的成果。”指导老师董志群说：“别人休息娱乐的时间，他都泡在实验室里研究。”
三年级时，李端林首次接触电子电工课，电路板上的图形和标记仿佛有魔力，让他顿时发现科技之美，欣喜不已。“那段时间，他一得到旧电器，就特高兴。”母亲范秋香说，家里和亲朋家闲置的闹钟、游戏机、电视机、洗衣机都被他拆解过，经过电器维修店就挪不开步，碰到没见过的电器就想“拆”个明白。
了解电子元器件性能、熟识电路图、苦练电路板焊接技术，与智能机器人“对话”、与组装科学积木“过招”、与科学电子绘画“交流”……李端林近乎痴迷地学习，进步神速。2014年11月，在湖北省第30届青少年科技创新大赛上，他从数千名选手中脱颖而出，勇夺无线电制作小学组一等奖。
李端林痴迷地学习科技。 图片来源：湖北文明网
2015年，李端林荣获“鄂州市青少年科技创新市长奖”，是入选名单中年龄最小者。“妈妈，我特别喜欢上学。”正是这一年，一次和母亲的交流中，李端林在纸上写下了这句话。“从那时起，他回家常写话给我。”范秋香说，因为自己掌握手语有限，而李端林识字越来越多，纸上传声渐渐成了母子交流的主要方式，除了生活琐事，更多的是校园趣闻、学习体会……
范秋香这时发现，儿子无声的世界里，充满力量的形容词频频出现，求知热情流露其间。
“下了火车，我发现聋八班的同学（们），刘老师、吴老师、金老师、李书记和徐校长，（还有）好多人都来看我，他们拉着欢迎‘新时代好少年’的大红幅。我跟他们打招呼，（向）领导敬礼，（我们）都高兴极了……”
上月26日，载誉归来的李端林受到家乡人热烈欢迎。他抑制不住激动，在日记本上写下这段真切、朴实却还有些不完整的话。“从六年级起，我就让学生们坚持写日记，短短百余字对先天听障患者来说可不容易。”语文老师吴军琴说，因为失去了听、说这两条便捷的学习通道，李端林学习汉字比正常人学习外语还要难得多。
李端林同学是一个热爱学习的学生。图片来源：中国文明网
随着学习层层深入，李端林意识到自己基础课程的薄弱。“他现在各门功课都很用功。”进入初中后，吴军琴发现，李端林对电子电工痴迷的劲头已扩展到语文、数学等学科上。“我的偶像是中国科学家黄大年！”李端林参加各类科技比赛的机会越来越多，对科技创新的兴趣愈发浓厚。原本为了谋生的职业学习目标，渐渐被更大的梦想替代：他想读高中，还想考大学，成为一名科技工作者。“如今，李端林成了同学们的榜样。”校长徐婷说，学校自2016年起在小学阶段全面推广电子电工课程，希望将基础教育和职业教育平衡发展，为残障学生更好融入社会打实基础。
李端林同学是一个热爱学习的学生。图片来源：中国文明网
继续上高中，李端林就要到武汉市聋哑学校读书，学费和生活费是范秋香眼前的难题。“我准备陪儿子一起去，在学校附近打零工。”她说。
2008年，丈夫因病去世，范秋香也大病一场。“那时端林不到4岁，正是听力语言康复训练的最佳时期，就这样被耽误了。”想起过往，范秋香常感自责。
李端林主动承担家务。 图片来源：湖北文明网
接二连三的苦难，并没有打垮这位农家孩子，反而磨炼了他的意志。李端林从小关心体贴妈妈，主动承担家务。他的感人故事传开后，先后获评“鄂州市美德少年”和“荆楚楷模”。“以前他想学电工，我知道是想早点分担养家责任。他常看着爸爸照片发呆，我知道他也想和正常家庭的孩子一样，有人依靠有人疼。”当范秋香告诉李端林不用担心钱、尽管放心上学时，他的眼圈红了。
李端林。 图片来源：湖北文明网
李端林很清楚，十几年来，家里仅靠妈妈的打工薪酬和低保金度日，太不容易了。此刻，他向妈妈竖起了大拇指，用手语说：“我们一起加油！”
从一个单亲家庭的先天听障孩子，一步步成长为科技创新能手、道德楷模，李端林正奋力在无声世界里奏响逐梦强音。
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来源：综合湖北日报、湖北文明网
编辑：李欢
出品：湖北文明网
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