全国首个规范化家长学校实验区是怎样炼成的？

5月31日，中国下一代教育基金会和中国关工委事业发展中心在佛山举办“创建全国规范化家长学校公益项目启动仪式暨佛山市家庭教育宣传日”活动，佛山正式挂牌成立“全国规范化家长学校实验区”。小编从市教育局获悉，这是全国首个规范化家长学校实验区，将为全国中小学幼儿园家长学校的规范化建设提供经验。

那么全国首个规范化家长学校实验区是怎样炼成的呢？跟小编一起来看看吧。

树立正确家庭教育理念

早在2009年佛山市教育局就印发了《佛山市中小学幼儿园家长学校办学规范》和《佛山市中小学幼儿园家长学校管理实施细则》，对全市中小学幼儿园家长学校的办学任务、教员队伍建设、培训内容、方式、时数等明确要求，每学年每位家长要到家长学校参加3次以上培训活动。通过系统培训，帮助家长树立正确的家庭教育观念，了解家庭教育内容，掌握家庭教育方法。

重视家长学校的内涵发展

多年来，我市重视家长学校的内涵发展，致力于家长学校教员队伍建设，研究家长学校的培训模式，市教育局充分发挥教育关工委的作用，对4000多名家长学校教员进行了培训，依照《全国家庭教育指导大纲》编写了家长学校授课参考教案，探索总结了对家长培训的10种形式（专题讲座，分类型小型互动，家教沙龙，亲子活动，家长教子经验交流，咨询，家长自主阅读，送教进社区、进家庭，家长参加家教课题研究，利用信息技术平台进行家校沟通）家长培训内容丰富、形式多样。

探索培训新模式

2013年，我市有32所中小学幼儿园成为创建全国优秀家长学校实验基地。依照“创建”工作理念，在市中心教研组的指导下，开始探索“以班级为单位，以班主任为主讲教师，以《父母课堂》为主修教材，以互动为主要形式”的培训新模式。通过反复实验、总结，新模式逐步成型。

1.“案例教学”是深受家长欢迎的培训形式，包括“案例展示—案例分析—组织反思—引导实践—课外拓展”五个环节，其特点是通过典型个案的剖析，启发家长从中悟出家庭教育的普遍规律。

2.以家长阅读《父母课堂》为前提的家教沙龙活动，围绕某一个主题，为家长提供一个畅读家庭教育经验与困惑的平台，教师及时评价、点拨，其特点是针对性强，家长可以在活动中得到自己想要的答案。

3. 教师导读、家长自主阅读《父母课堂》，实现自主提升家庭教育素质，是一种参与面广，不受条件限制，家长可以随时学习的好方法。

这三种新的培训方式，深受广大师生、家长的欢迎，在社会上引发积极反响。

目前佛山市教育局已对4000多名家长学校教员进行了培训，依照《全国家庭教育指导大纲》编写了家长学校授课参考教案，探索总结了对家长培训的10种形式。在对家长的培训教育中，专题讲座、家教沙龙、亲子活动等模式让家长掌握基本技能，给予孩子更优质的家庭教育。

家长们参加家教沙龙

据了解，目前佛山市中小学幼儿园100%办起了家长学校，100%开展了对家长的培训。佛山还拥有一支以在职教师为主体的家长学校教员队伍，并有自编的家长学校教材。佛山市已初步形成了一个较为完整的家庭教育体系。一是有一个科学有效的领导体制；二是有一套健全工作制度；三是有一支充满活力的家庭教育教员队伍；四是有一支积极参与的家长队伍；五是有较为完善的检查评估机制；六是有一定的家庭教育创新能力。完善的家庭教育有效地促进了家长的进步、孩子的成长、学校的发展和社会的和谐、文明。

为了让这些学校更好地发挥家长学校的带动作用，市教育局主要抓了以下六项工作：

广泛宣传，深化认识
家庭教育能否有效地开展起来，起关键作用的是对家庭教育重要性、责任感的认识。多年来，我市针对社会、教育系统内部、家长在家庭教育工作中的各种模糊认识，采取逐区、逐镇、逐校宣传发动。及时解决了“忽视”、“份外”、“畏难”等各种模糊认识，增强了抓好家庭教育的积极性和责任心，逐步形成了目前“上下齐抓”、“积极参与”的大好局面。
加强领导，落实责任
佛山市教育局党组高度重视家庭教育，把家庭教育工作列入局工作的重要议事日程。并分工一名副局长和德艺体卫科专抓，每年都就关工委建设及家庭教育工作进行多次研究。确立了教育行政部门主抓、关工委配合协调、学校（幼儿园）负主责、教师和家长齐参与的责任体系。
建章立制，规范管理
为保证家庭教育的有序发展，先后制定下发了《佛山市中小学幼儿园家长学校办学规范》和《佛山市中小学幼儿园家长学校管理实施细则》，由市教育局关工委组织编写了从幼儿园、小学、初中、高（职）中，共25万字的家长学校教材，规范了家长学校的运作，有效地促进了家庭教育健康有序发展。
强化培训，优化师资
教员队伍建设是搞好家庭教育的核心工作。我市以学校（幼儿园）在职教师为主体、以关工委老教育工作者为骨干，组建了一支家庭教育教员队伍。并采取多种形式对7000多名教员进行了培训。保证了家庭教育有效开展。
注重调研，增强实效
从2006年至今，我市多次就家庭教育和中小学（幼儿园）家庭教育指导工作的现状开展调查研究，及时掌握了第一手材料，为家庭教育指导工作提供了依据。并适时调整了工作内容及方式，使家庭教育工作有的放矢，富有实效。
定期评估，总结创新
按照《佛山市中小学幼儿园家长学校办学规范》和《佛山市中小学幼儿园家长学校管理实施细则》，每年都对所属中小学（幼儿园）家庭教育工作进行一次检查评估。及时提出改进意见，总结新的经验。几年来，我们先后总结了“用好市编教材，办规范化家长学校”、“多种形式办学，提高家长学校办学水平”、“积极探索，办规范加特色的家长学校”及“发挥家长委员会的主体作用，推动家长学校建设”等一批具有可操作性的经验，通过召开经验交流会、现场会等方式在全市范围内推广。

案例教学现场

讨论碰撞出思想的火花

活动仪式过程中，小编在佛山市实验学校展示的家庭教育专题讲座中看到，专家为家长讲述何谓“优秀孩子”，家长与学校、专家的互动尤为深入。而在“案例教学课”上，班主任提出“如何增加孩子自控力”、“孩子情绪失控时怎么办”等问题，以分组讨论等形式引导家长思考。而这种讨论在平常也并不少见。

家长们在进行家教咨询

中国关工委家长学校工作指导办公室主任信毅同志表示，近几年教育部、关工委在山东、四川、广东三个省探索父母课堂的教育模式，而佛山在家长学校建设上成效显著，备受全国教育界关注。因此率先在取得突出成绩的佛山市建立第一个“全国规范化家长学校实验区”。也希望佛山市实验区的实验学校在科学发展观的引领下，发挥学校办学的优势，用家庭教育的科学理念、方法指导家长，形成学校教育、家庭教育和谐发展的局面，促进未成年人健康成长，也为促进全国规范化家长学校实践活动的深入开展做出应有贡献。

佛山市教育局关工委常务副主任吴钟秀表示，佛山将借“全国规范化家长学校实验区”的成立，把目前32所家长学校的教育模式，向全市中小学、幼儿园推广，让家长更积极主动地参与到对孩子的教育活动中。

中国关工委副主任田淑兰与佛山市实验学校家长交流

专家咨询现场

认真参与的家长们

案例教学的现场