党的十九届五中全会精神在佛山教育界引发强烈反响
站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，党的十九届五中全会擘画发展蓝图、规划实践路径、作出战略部署。
连日来，党的十九届五中全会精神在佛山教育界引起热烈反响，大家纷纷表示，作为教育工作者，肩负着立德树人的根本任务，应深刻学习领悟全会精神，将其融入到课堂教学之中，融入教书育人之中。要教导青年学生具有历史视野，坚定理想信念，不断提升自我，将个人的成长成才融入到国家发展的大局之中，负起大国青年应有的责任担当与历史使命。
佛山科学技术学院材料科学与氢能学院副院长苗磊（副教授、博士）：
培养高水平创新创业人才，助力佛山经济转型升级
党的十九届五中全会高瞻远瞩、鼓舞人心、催人奋进，全会再次强调要建设人才强国，人才强则国强。高校是培育高层次人才的沃土，教师是高校发挥人才培养和服务社会功能的核心力量。佛山科学技术学院是土生土长的佛山地方院校。作为佛科院的教师，为佛山培养高水平创新创业人才，助力佛山第二产业升级和第三产业发展，是我义不容辞的责任和使命。
近四年来，我所在的材料科学与氢能学院培养的材料类本科专业毕业生留在佛山工作的比例大于70%，专业对口率大于90%，据北京麦可思有限公司对我院毕业生调查数据统计显示：学生就业满意度为99%，社会满意度达到100 %。依托国家技术标准创新基地（氢能）、广东省氢能技术重点实验室等科研平台，学院的同事们研发了广东省首台氢能大巴，开发了现今国内输出功率最大的120 kW燃料电池系统，和佛山地方龙头企业合作，产生了12项服务地方科技代表性成果，获得了21项省部级以上科研奖励，身处这样的环境中，我倍感自豪。
我深刻的认识到，虽然经过第一轮的高水平理工科大学建设，学校综合实力有了可喜的提升，但从发展眼光来看，未来仍然任重道远，还须砥砺前行。国家的发展，社会的进步离不开全体劳动人民的奉献和付出，如何尽心尽力的做好、做细自己的本职工作，实现各领域的协调进步，是全会后各行业从业者都需持续思考的问题。例如，作为教师，我们需要时刻思考：如何在生活学业上关爱学生，如何在每一堂课上实现师生思维的碰撞交融，如何积极、大胆、严谨的做好一项课题。只有运用工匠精神，做好这些本职工作，才能帮助学校更好的发挥人才引育和成果培育的功能，贯通人才培养和产业发展，实现产教融合、引领产业，为佛山经济的转型升级保驾护航。
佛山职业技术学院思想政治理论课教师陈楚明：
以高度的政治自觉做好全会精神“三进”工作
学习贯彻全会精神是当前和今后一个时期高校思想政治教育的一项重要任务。作为一名高校思想政治理论课教师，应该以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面准确把握全会精神，立足高校思想政治理论课的课程特色，积极引导大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深刻领会党的十九届五中全会的重大意义。
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，积极落实全会精神“进教材、进课堂、进头脑”工作要抓住以下几个关键点：首先是融入要“准”，应该全面把握全会精神和深入解读党的十九届五中全会公报，实现全会精神跟教材体系的精准对接，并在教学过程中原汁原味传达全会精神。
其次是讲解要“透”、形式要“活”。高校思想政治理论课教师除了要将全会重大意义讲“透”，还要注重采用丰富多彩的学生喜闻乐见的形式和方法。比如，开展实践教学和第二课堂时，要有意识地创设跟全会精神内容相关联的项目；通过学生党课则可以对入党积极分子进行深入地宣讲；还要充分运用契合互联网、大数据、手机智能化等新兴技术的学习方式等等。
最后，要结合佛山市经济社会发展的实际，为全会精神“进教材、进课堂、进头脑”提供素材。“十四五”时期经济社会发展要以推动高质量发展为主题是党的十九届五中全会作出的科学判断，因此推动高质量发展是做好佛山市经济工作的根本要求。佛山从制造业大市迈向制造业强市，在高质量发展的路上积累了丰富的经验，这些经验可以成为宣讲全会精神的好素材。
顺德职业技术学院马克思主义学院副教授、博士肖薇薇：
培养青年责任担当，以实际行动体现新作为
党的十九届五中全会是在两个百年交汇的关键时间节点召开的重要会议，开启了全面建设社会主义现代化国家的历史新征程。作为地方高职院校教师，肩负着立德树人的根本任务，应以“十四五”规划和2035年远景目标作为引领，培养青年责任担当，创新科研服务社会，助力提质职业教育，以实际行动体现新作为。要教导我们的青年学生具有历史视野，将个人的成长成才融入到国家发展的大局之中，在历史发展的新征程中负起大国青年应有的责任担当与历史使命。
党的十九届五中全会公报提出要坚持贯彻新发展理念，这让我很有感触。创新需要人才，人才依靠教育。作为地方高职院校教师，应努力提升自身的科研能力，促进产教融合，服务社会发展，指导、协同企业提升技术创新能力，推动地方企业加快发展现代产业体系、优化升级经济体系，为佛山高质量发展做出新贡献。同时，还应该积极带动学生参与科研创新，激发高职学生的创新活力，从根本上提升技术技能人才的创新意识与创新能力，不断提升人才培养质量和社会服务水平。
当前，佛山正在全力推进从制造业大市向制造业强市转变。作为全国“双高”院校，顺德职业技术学院要以建设中国特色高水平高职学校、实施高水平专业建设计划为契机，准确把握国家职业教育改革发展的新要求，不断深化职普融通、产教融合、校企合作，大力推进职业教育的供给侧改革，为职业教育提质赋能，努力构建教育发展新格局，以高质量高职教育，为佛山经济社会的高质量发展做出新贡献。
佛山市第一中学党委书记、校长谭根林：
强化党建引领，创建学术性优质卓越高中
习近平总书记在十九届五中全会上明确指出，“人力资源是构建新发展格局的重要依托”，而佛山市第一中学作为广东省首批重点高中、佛山市首批卓越高中创建学校，理应勇挑重担，聚焦国家战略需求，承担起新时期为祖国培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任。
未来，我们要继续坚持落实立德树人根本任务，勇担“围绕学生、关照学生、服务学生”的重任，把立德树人融入思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节；继续坚持党建引领原则，坚守为党育人、为国育才的初心使命，把佛山一中党委建设成为对党忠诚、政治过硬、业务精湛、勇于担当、善于创新、廉洁自律的先锋队；把教师队伍建设成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
党的十九届五中全会提出，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，我们将立足校情，以珠三角及粤港澳大湾区的视角重新思考学校的使命，大胆探索办学新体制机制。如今，我校已形成两个特色教育品牌，一是“办自由而有秩序的教育”；二是佛山一中“幸福教育”品牌，通过大力引入积极心理学，着力让每一位老师“做一名幸福的教师”，让每一名学生拥有健康心理，养成幸福习惯，一生都感到幸福。
展望“十四五”，佛山市第一中学正积极构建“八七六三一”卓越教育校本课程体系，实施名师培养“造峰工程”和青年教师培养的“1369工程”，逐步构建学生成长、成才的多元化立交桥，把学校建设成为办学特色鲜明、课程丰富多样、体制机制健全、探究氛围浓厚、整体育人水平省内前十、“国内知名、省内领先”的学术性优质卓越高中而努力奋斗。
高明实验中学德育处副主任许德品：
全力贯彻落实立德树人工作
党的十九届五中全会高屋建瓴、高瞻远瞩，描绘了党和国家今后一个时期的宏伟蓝图，具有重大而深远的历史性意义。作为一名教育工作者，我要紧紧围绕立德树人这一根本任务，立足推动学校高质量发展为主题，务实工作，潜心育人，为实现宏伟目标贡献力量。
高明实验中学自2015年秋季正式开学招生以来，学校始终坚持党的全面领导，围绕实现教育强国建设目标，求真务实，找德育规律，谋德育定位，抓工作落实，坚定不移推进立德树人工作。一是以“扣好第一粒扣子，以特色提升品格”为主题，以“规范、自律、优雅、成长”为主线，全方位实施素质教育，以心育、美育、劳育、体育为主线构建学校德育体系，推动学生全面发展和个性化成长。二是通过实践型、体验式德育模式，搭建学生成长平台，构建成长德育课程体系，规范德育管理，建立多维德育评价体系，立足当下，面向未来，努力把学生培养成社会主义事业建设者、接班人，始终不忘记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题。
接下来，我们将继续深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，用全会精神指导学校教育教学工作，始终坚持以人为本、立德树人的新时代教育发展理念，进一步结合学校教育教学工作中的新情况、新问题，结合新时代学生发展和培养的特点，积极开展各类主题德育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新能力和创新精神的一代新人。
禅城区南庄镇中心小学校长曾中文：
扎根传统文化，做有光的教育
党的十九届五中全会着眼战略全局，勾勒出2035年基本实现社会主义现代化的远景目标，提出建成文化强国、教育强国、人才强国，这让教育系统广大干部教师深受鼓舞。作为一名禅城教育人，我深知，唯有深植中华优秀传统文化的沃土，充满敬意地做教育，方能不负韶华，不负重托。
首先是扎根。既要扎根于中国大地做教育，不忘初心，牢记使命，脚踏实地做学问；又要扎根于人性，回归心灵深处，拨动孩子心灵的琴弦，点燃孩子创新的火把；更要扎根于中华优秀传统文化，让文化的力量引领孩子健康成长。“文化自信”是这个时代的主旋律，我们需要从《大学》《中庸》《论语》《孟子》《道德经》等国学经典中汲取教育的智慧，激活老祖宗留给我们的思想基因，从小在孩子心中播下中华优秀传统文化的种子，让优秀的文化基因代代相传。
其次是修正修炼修行。“修正”需要自律和自省，要拦截“邪”的东西，把孩子带到开阔的地方，养出浩然正气。“修炼”需要提炼和萃取，把自己的优势和长处不断提炼，使自己发出道德之光、智慧之光、人性之光。而“修行”则要求言行一致、心口一致，不断提升内心的高度。修出一股淡定从容的静气，因材施教，静待花开。
我也将带领学校师生继续保持一颗勇猛精进的心，保持有志于学的好学精神，坚持用心中的火点燃孩子内心的那盏灯，扎根中华优秀传统文化，做有光的教育，为奋力谱写新时代坚持和发展中国特色社会主义的佛山新篇章贡献教育力量。
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编辑：佛山新闻网 王璐璐
审校：林建娜、李敏贤