一根小跳绳，让佛山这所小学跃上世界舞台！

随着一声口令响起

一条条绳子立刻舞动

一双双手摇得飞快

双腿犹如装上马达，快速猛踏

绳子在脚底下“嗖嗖”地穿过

只闻其声，不见其影

这是勒流东风小学“跃动少年”花样跳绳队

日常训练时的情景

十余年间，东风小学坚持做好跳绳特色教育，这群“跃动少年”凭借日复一日刻苦练就的过人实力，接连“跳”上全国及国际赛场。靠着一根跳绳，这所曾经毫不起眼的乡村小学被更多人看见，迎来了新发展。

勒流东风小学“跃动少年”花样跳绳队队员在教练的带领下进行日常训练。

深耕跳绳特色

“麻雀学校”跳出世界冠军

走进东风小学，校园内随处都能看到跳绳的元素。这所藏在村里的小学校，从外观和规模上来看并不起眼：站在校门一眼便能看到头，每个年级仅有两个班。然而过去十年间，这里却走出了一批批跳绳冠军，当中不乏破世界纪录的选手。

2009年，原校长温克健在一次外出学习的偶然机会看到了花样跳绳，萌生了将跳绳运动引进学校的想法。这项趣味性强、所需器材简单又不占地方的运动，对东风小学的孩子们来说，是再合适不过的选择。

可是，当时对于花样跳绳这个“新事物”，学校里没有老师懂，在顺德也还没有学校开展过相关特色教育。怎么办？学校几位老师便带着孩子们反复看网上的花样跳绳视频，一遍遍地模仿和尝试，从零开始，靠着大家的努力把动作一个个研究琢磨了出来。

训练前进行热身运动。

为了让花样跳绳能够在学校推广开展下来，东风小学通过组建学校跳绳队，先让小部分学生学会花样跳绳的跳法，再带动更多学生参与进来。教练麦剑军表示，跳绳队经过一年多的刻苦训练后，2010年底，在河南举行的亚洲跳绳锦标赛中国选拔赛上一战成名，坚定了学校继续把跳绳作为教学特色的决心。

东风小学继而把跳绳作为体育大课间活动，让全校学生都动了起来。为了培养学生们对跳绳运动的喜爱，该校还贯彻“教会、勤练、常赛”的体育教学新理念，通过开展班级比赛等，提升学生对跳绳的兴趣。“在学校组织的亲子活动中，学校也把跳绳元素加入进来，让学生家长也了解了学校这一特色教育。”麦剑军表示。

以赛促练，随着跳绳队“跳”出勒流，不断走向全国甚至国际赛场，东风小学的花样跳绳水平不断提高。十多年来，该校跳绳队培养出了数十个全国、亚洲以及世界跳绳大赛冠军，累计斩获的金牌超过300枚。其中，在2012年世界跳绳锦标赛中，该校学生贺纯烟在3分钟单摇跳中获得金牌并打破世界纪录，成为中国第一位跳绳世界冠军；2018年的世界跳绳锦标赛中，该校跳绳队共摘得4金3银，并打破三项世界纪录。

教练麦剑军正与学员们一同训练跳大绳。

坚持“以绳育人”

“跃动少年”跳出学校新发展

最近，东风小学跳绳队的队员们又忙碌了起来。上月刚比完勒流中小学生跳绳比赛及田径运动会，国庆假期回来后又紧锣密鼓备战全区中小学生跳绳锦标赛，还有即将举行的全国跳绳联赛山西分站赛。

在跳绳队的训练室里，冠军榜上展示着历届优秀队员的风采，一整面墙的玻璃柜上摆满了在各类大赛中捧回的奖杯和证书，见证了跳绳队的各个辉煌时刻。十余年间，花样跳绳逐渐成为该校的一张名片，让这所乡村小学获得了更多关注。这些年，该校在政府及社会各界的支持下，添置了电脑、升级了功能场室等，硬件设施逐步完善，学校的办学条件得以不断提升。

更重要的是，通过训练跳绳，学生们在提升身体素质的同时，更从中懂得了遵守纪律、团结合作，在一次次比赛的锻炼中学到了积极拼搏、顽强进取，也变得比从前更自信，更敢于展示自我。

双人的花式跳绳。

跳绳队的训练几乎是不间断的，每天早上上课前和傍晚放学后的一个小时，都要进行集训，需要付出很多时间和汗水。“训练肯定辛苦，但我会继续跳。我想拿全国第一，为学校争光。”从三年级开始加入学校跳绳队的麦梓涛，今年已经读六年级，训练起来总是特别认真起劲。他说，在训练跳绳后，提高了他对事情的专注度，也得到了更好的身体素质，耐力也变得更好了。

同样是六年级的陈嘉欣，加入跳绳队几年来多次参赛，越战越勇，去年在全国跳绳联赛总决赛中，更一人斩获了4金1银。“通过这些比赛的积累，我变得更自信了。”嘉欣说，接下来她的目标是要打破30秒单摇速度跳的世界纪录。

图为在2020年广东省中、小学生跳绳锦标赛中合影留念。

如今，东风小学继续在特色建设上不断深化，探索实践“以绳育人”。校长关淑芬表示，希望挖掘和利用跳绳活动中的育人因素，不仅让学生掌握跳绳的技巧，锻炼学生体能，增强体质，还要充分利用跳绳的优势，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

东风小学的跳绳特色也逐渐被推广开来。三年前，勒流向全街道中小学普及跳绳项目。目前，勒流街道跳绳特色教育已逐步将影响力辐射至顺德区乃至佛山市，带动周边区域共同推动跳绳运动的开展。

来评有礼

• 近十年，你的母校发生了哪些变化？

• 你上次回母校是什么时候？毕业后再回母校，有什么感受？

• 时至今日，投影仪、电脑、ipad等纷纷进驻教室，成为多媒体教学中的“宠儿”。十年间，你的母校使用的教学设备发生了哪些变化？

• 在你看来，最近十年，佛山教育、佛山校园最大的变化是什么？

• 在你看来，校园环境、学校课程设置等的变化反映了我国对孩子教育和学校管理的哪些改变？

点击下方图片跳转链接， 和大家一起分享一下吧↓↓

★参与时间：

10月17日中午12:00前投稿（原创！必须原创）

★稿酬：

优秀留言可获得30元/条微网评稿酬。（详情请点击上方图片进行了解和参与）

为你推荐

来源：珠江商报

编辑：佛山新闻网 王璐璐

审校：蔡泽俊、陈绮婷

图文版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除。