专家解读古诗词教学！佛山这场教师公益活动干货满满
6月6日，市教育局联合市教师教育发展促进会在佛山市惠景中学举办教师公益系列活动第二讲——《中国古典诗词的感发与解读》。佛山市教育局四级调研员蔡遥炘出席活动，现场近50名中小学语文教师及线上近100名教育同仁参与活动。
中国是诗词大国，诗词在中国传统文化中占有重要地位。古语云：“不学诗，无以言”“诗以言志”“兴于诗、立于礼、成于乐”。2014年，习近平总书记在北京师范大学考察调研时指出，古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因，语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。
为挖掘中国古典诗词中的教学育人价值，提升教师的诗歌鉴赏水平与教学能力，市教育局联合市教师教育发展促进会走进惠景中学，共同举办了本场讲座，邀请佛山科学技术学院人文与教育学院中文系主任、中国语言文学学科带头人李婵娟教授担任主讲人。
李婵娟教授分别从古诗词的独特意义、解读理论举隅、解读技巧探讨、解读案例分享四个部分为大家讲解了古诗词的解读与教学问题。她指出，文学阅读是双主体的互动与交流活动，是召唤文本与期待视野的融合，并结合王国维的“秘妙说”与歌德的“秘密说”说明陌生化对读者审美体验的影响，从而指出解读时要把握熟悉感与陌生感、内容与形式、感性与理性这三组关系，从意向的意境切入理解作者的创作意图，体会其隐喻与象征，分析作品形式与内容。除此之外，李婵娟教授还为大家讲解了比兴手法、情景解读方法、知人论世法三种诗歌解读技巧，并分别论述了三种解读技巧对诗词鉴赏教学的重要实践意义。
李婵娟教授对诗歌的解读从文字到文本，由文本及文化，鞭辟入里，对诗歌教学具有重要指导意义，充分诠释了她所说的“把教材读厚，把教学教薄”这一深刻教学理念。
本次活动作为教师公益系列交流活动，旨在通过专家学者的经验分享，以诗育人、以文化人，提升教师的文学鉴赏水平与教育教学能力。接下来，佛山市教育局将继续与市教师教育促进会等有关协会合作，扎实开展我市教育教学的先导性活动，推广教育教学新理念新方法，推进中华优秀传统文化在我市中小学的传承与发展。
来源：佛山市教育局
编辑：佛山新闻网 王璐璐
审校：王蓉丹、李敏贤、陈绮婷