剑走偏锋，多点契合，纽约大学社会学专业本科申请实录
导语：
“一个人如果知道自己要去哪，全世界都会为他让路”。一个心怀慈善事业，致力于造福社会的女孩，在留学名师的帮助下，轻而易举得到美国名校的青睐。
今天分享的案例是就读于大连第二十四中学国际班的马同学，申请美国TOP30名校的案例，首先要说明的是，案例出自鑫泉留学的VIP项目，主负责人是鑫泉留学美籍VIP首席申请专家Johnny。本案例仅供想要申请全美TOP30甚至是美国常春藤名校的同学们作以参考!在这里，我想说的是，申请美国名校的本科需要考虑的因素太多太多，不要以为一厢情愿就会被名校选中，要全方位合理规划取长补短才有可能博得名校的青睐!
马同学申请美国本科名校的相关背景：
学生姓名：马同学
就读院校：大连第二十四中学国际班，高三在读
相关成绩：GPA3.6/4.0，托福110 (R30 L28 S23 W29)，
SAT 1 1430 (Read 630, Math 800)，
SAT 2 1530 (Math2 770; Physics 670)
马同学申请美国本科名校的录取结果：
罗彻斯特大学(2017 US NEWS 美国大学排名32位)
纽约大学(2017 US NEWS 美国大学排名36位)
加州大学戴维斯分校(2017 US NEWS 美国大学排名44位)
乔治华盛顿大学(2017 US NEWS 美国大学排名56位)
最终确认入读全美综合排名36位的纽约大学社会学专业。
申请优劣势简析：
优势：GPA成绩优异，活动方面可塑造性强
劣势：和申请前三十位名校的申请者比较起来，SAT没有明显优势，是短板
马同学，纽约大学社会学专业本科申请案例回顾
一、家庭熏陶，目标明确，信念是我申请美国名校的动力!
大部分的学生对于去大学该申请什么专业期初都是迷茫困顿的，但是当我们第一次接触马同学的时候，就被马同学对目标的坚定态度深深打动，这份坚定的信念在同年纪的申请者里面是十分难得和令人钦佩的。
之所以有如此坚定的目标，得益于从小耳濡目染的家庭环境，马同学的父母多年以来经营着一家以服务社会为宗旨和目标的机构--大连阳光溢鸿儿童村。这是一所救助服刑人员未成年特困子女的民间慈善机构。在父母服刑期间，很多孩子的家庭已经支离破碎了，他们的生活起居不但没有着落，被灌输的家庭教育也不是正确和积极的，得到救助前这些孩子大多流浪街头以乞讨为生，做一些不符合他们年龄的事情。马同学的父母创办的阳光溢鸿儿童村，五年来先后救助过几十名服刑人员的未成年子女。由于受到了父母的感染，马同学从小的信念就是将来要为社会减轻负担，为慈善事业做出自己的一份贡献。
二、量体裁衣，为学生打造活动规划，活动规划+申请专业相互吻合!
怀揣着这样的梦想和信念，马同学自小就经常去儿童村陪伴村子里的孩子读书，吃在一起，玩在一起。在详细了解了学生有如此独特的成长经历之后，Johnny给马同学做活动规划的时候，也着重的将这一项活动和学术紧密联系在一起。所以申请美国社会学专业成了不二选择。在Johnny的建议和指导下，马同学负责创建并管理儿童村的网站及其网站的英文网页(dlcv.info)，希望让更多的不幸家庭了解到儿童村，同时更多的社会力量能够帮助到儿童村;通过在大连阳光溢鸿儿童村收集和处理到的数据，探索中国现今社会公众志愿服务的方法，同时辅助大连理工大学管理和经济学院王刚义教授发表论文。
三、学习刻苦，取长补短，剑走偏锋，成为人生赢家!
除了心怀慈善事业之外，马同学也是一位学习勤奋努力的女孩。在校GPA一直保持的不错，属于班上的上等学生。申请递交之后不久就考出来托福110的高分，但是对于目标是top30的申请者来说，马同学的SAT1和SAT2的成绩略显不足。
好在社会学这个专业相比计算机，工程类和商科类这些热门专业来说，申请的激烈程度不是那么强。在学习方面，Johnny也给学生做了规划，以弥补SAT的不足。2015年9月以来，在Johnny的建议下，马同学注册学习了加州大学欧文分校的跨文化交流和冲突解决;宏观经济的力量：现实世界的经济学原理这两门课程。并在Johnny的帮助下参与社会调研，整理数据，根据数据指定手稿“关于云计算在政府/企业部门应用的调查”。
四、名校offer如期而至，靠的就是无懈可击的完美规划!
美国名校申请遵从的三个要素是：我是谁;我将成为谁;我将如何成为目标自我!在这个案例中，就将这三个要素诠释地很完美。先找到自我定位，然后预期自我目标，最后通过一系列合理且吻合度极高的活动规划，最终获取美国名校offer。
五、案例专家点评：
对于申请目标是美国前三十位名校，且部分硬件成绩并不构成绝对优势的同学，这里我建议着重从以下四点进行申请切入：
第一点：正确对待美国名校的范围(如果只申请美国常青藤的同学，可以放宽眼界，因为我们知道美国的常青藤只有8所，无论从学校名气还是录取人数上来说，都有很大局限)。何不把眼光放宽，美国还有一些非常青藤学校，像杜克大学、卡内基梅隆大学、西北大学、纽约大学、约翰霍普金斯大学、塔夫茨大学等等，它们在很大程度上已经足以匹敌常青藤院校了。
第二点：活动以及文书上尽量体现学生的独特性;
第三点：可以多方面体现学生的学习能力，多参加网课，或者学习AP课程等等;
第四点：专业选择上，尽量规避竞争激烈的热门专业。
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