【2024年课程招募令】第十一届土地的孩子开始招募啦！
“土地的孩子”四季农耕课堂
已经走过十年啦
这十年
我们扎根家乡故土
这十年
同一块土地陪伴着我们
春耕夏长秋收冬藏
在二十四节气的流转中
链接土地，链接身边的人
今年我们将跨入新的十年
将开启新的探索和生长
邀请更多的亲子家庭
和我们一起
扎根乡土
在一个村庄里养育孩子
让土地滋养我们
一起成为“土地的孩子”吧
WHY
为什么要做土地的孩子
土地对于我们城市的人来说
到底意味着是什么呢
锄禾日当午，汗滴禾下土
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
这首家喻户晓的诗
植物学博士史军老师说
“我们的孩子已经离开土地太久了
他们没有见过种子发芽时根系上柔柔的根毛
没有感受过水稻叶片上硬硬的颗粒
更没有感受过水稻开花时
稻花香里说丰年的那份期盼和美好愿望
我们的孩子已经离开土地太久了
他们没有呼吸过土地的芬芳
没有触摸过麦苗的柔软
更看不到菠菜在田地中柔嫩的样子
对生命的敬畏和崇尚
不是一种虚幻的感觉
而是来自于对生命之书的翻阅和了解”。
我们希望陪着每位大人和孩子，走进大自然的课堂里，一年四季耕种在同一片土地上，体验“春耕、夏长、秋收、冬藏”，从而获得“种瓜得瓜，种豆得豆”的真知，去呼吸自然的气息，去感受自然的脉动，去重新感受自然，做回自然的一部分。
这就是我们这十年来坚持做扎根本土四季农耕课程的原因。
因为一个孩子
拥有在乡村度过的童年
是幸会的际遇
推荐指数★★★★★
这是“土地的孩子”第十一个年的实践课程，11.0又会是什么样子呢？
WHAT
课程亮点
回归土地
大人和孩子一起真切地在土地中劳作，春耕夏长秋收冬藏，体验和理解自然的法则，获得土地的智慧；
中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，鼓励学生们在文化课余进行生产劳动，发挥劳动育人的功能。去劳动，珍惜劳动成果。
而我们会有自己的固定的一块土地，每个家庭以小组为单位，分到属于自己的一亩二分田，有家庭劳作的部分，也有大家团结合作的时候，也需要轮流照顾，充分感受种瓜得瓜、种豆得豆的乐趣；有挥洒汗水的时候，有享受丰收喜悦的时候。
那一刻，诸般的热闹
我的喜悦，有你的参与和见证
安静和热闹里
有你真好
食育教育
经过几年的探索，我们已经开发了一套从田地到餐桌的完整课程。
“点外卖长大的孩子培养不出感恩的心”，食育是将孩子置于学习的中心，根据二十四节气的规律，以及田地里作物的收成，从耕种采摘到完成烹饪，孩子们会全程参与，并鼓励他们将自己做好的食物和大家一起分享，并且回去后在家里进行复刻。
体验了食物这个完整的生命过程，促进他们作为个人人际关系的成长，与自己与伙伴进行有意义的健康互动。引导他们去建立食在当季当地的认知，去建立和食物的良好关系，养成健康的生活方式。
春天的迷迭香土豆，是奶奶的香草课
夏天的蜂蜜可以甜蜜燥热的心
秋天有等待半年的一杯豆浆的滋味
冬天的温暖是烤红薯和汤圆给的
同时，也会根据节气带领孩子们采摘一些可食的野菜，学习加工储存方式，去习得先祖的生存智慧，体验自然的野味。
回归生活
食育课程，垃圾分类，厨余堆肥，在城市生活里践行友善土地的可持续生活方式；
除了每月一次的农耕活动外，我们把更多的活动延续在我们的日常生活中，和家庭生活更紧密地结合，践行友好土地的绿色可持续的生活实践，如：每月将自己家里的垃圾进行垃圾分类和厨余堆肥，活动时将堆肥还田；
我们会组织和鼓励孩子们分享自己亲手种的绿色食物，传递给更多的人绿色可持续生活理念，从小培养孩子整全视角，让孩子的生命更加鲜活、丰富、有意义。
回归自己
土地承载了生命的生长，不仅仅是菜地的菜、果园的果树，还有每位生活在大地之上的人们，离开钢筋水泥的城市，回归乡野，脚踏实地，无论孩子还是父母，都成为生命本身，成为自己，一起获得土地的滋养。
让孩子在田野里在院子里有自由玩耍的时间，自由探索，身心自由健康发展，发挥创造力；让父母享受当下，亲近土地，在自然中充电，在彼此的陪伴中，放松身心。
回归社群
养育孩子需要一个村庄，忙碌的工作和学习，空间和内心的距离让我们与邻居也形同陌路，当我们回到土地，一起耕种，一起玩耍，一起做美食，一起喝茶聊天时，我们就是一个大家庭，彼此的陪伴，彼此的听见和看见，是互相成长的过程。
HOW
课程概述
◆招募对象：
6-8岁亲子家庭（为保证课程品质，每个班招募18个家庭）。
◆课程时间安排：
全年一共8期课程（每月1次课程时间安排见下），每次活动从9：30至15：30左右，约6个小时（不含往返车程时间）。
◆课程费用：
3880元/1大1小
同一家庭单次活动每增加1位大人增加100元费用，增加一位孩子费用增加180元（3岁以下宝宝不收费）。
◆费用包含：
课程材料费、课程设计费、导师费、保险费、工具使用、餐费和场地费（代收，全额支付给接待农户） 、土地租赁费等。不包含往返交通费，不统一安排出行，每次活动需自驾前往。
◆报名须知:
因课程学期制，不接收单次活动报名，可选择周六班或周日班。
因个人原因中途请假的家庭有最多2次的请假，来年申请补课（第二年内有效）或者邀请朋友参加，或抵扣其他自然课程，但不接受退费，报名前请慎重考虑！
如果有特殊情况必须提前请假，事假需在活动前3天申请，病假需在活动前一天申请，未请假家庭视为正常参与活动。
◆课堂年历表:
我们建议孩子和家长们坚持参与到全年的课程中，全年完整的体验可以让您更深入的了解一片土地从无到有的过程，更重要的是在这个过程中您能体验到亲子关系、亲密关系在默默的发酵变化。因名额有限，能确保全年参与的家庭优先进入到土地的孩子课程！
PS：班名的来历：七曜又称七政、七纬、七耀。中国古代对日（太阳）、月（太阴）与金（太白）、木（岁星）、水（辰星）、火（荧惑）、土（填星、镇星）七大行星的一种总称，源于中国人民对远古的星辰自然崇拜。以七曜为一周的历法观念在唐朝由印度传入中国，其后再传入日本，日本保留至今依然在使用。
备注：为了保证活动品质，具体活动内容会依据农时节气以及参与者的状态进行调整，敬请理解。
◆课程形式：
农耕课堂+自然观察+自然游戏+自然食育+自然手作+家长课堂+可持续生活教育
＊农耕课堂：根据时令种植或收获当季蔬菜，充分接触泥土，近距离观察农作物的生长，理解自然规律，完整体味农夫耕耘的辛劳和自豪；
＊自然观察：结合中国传统二十四节气，通过五感体验来观察天气、泥土、植物和动物的变化；
＊自然游戏：在田野中，结合自然素材，重温童年的集体游戏，体验温馨的亲子游戏；
＊自然食育：根据时令节气，带孩子在田间学习制作传统食物，采集野菜；
＊家长课堂：在一个村庄温暖的氛围里共同陪伴孩子，家长也是土地的孩子；
＊可持续生活教育：垃圾分类，堆肥，在城市里实践可持续生活，绿色环境；
风吹落枯叶，
枯叶滋养土壤，
肥沃土壤帮助果实，
缓慢而稳定地生长。
-----《人生果实》
FEEDBACK
来自家长的反馈
孩子对于耕种与收获的认真与执着，食育活动用意之深刻与用心之深切。自己也亲近土地，感到放松。看到孩子生长的节奏，慢慢懂得尊重她们的节奏，也找到自己心安之处。孩子从想靠近却有些排斥土地的状态，到完全亲近土地融入自然生长，更能放松的参与，从而发现与创造。
知道了24节气，知道食物从种下到餐桌的过程，美食制作，陪伴最温暖，孩子也会参与家务了。
遇到了很有爱的组员家庭，一起劳动，一起分享收获，老师们也很放松很自在，带着孩子们做很多在城市中做会非常令人焦虑的事情。比如玩土、玩工具、弄各种食材。孩子对所有的老师和小朋友们都更熟悉了，不明显怕生了，可以自由加入游戏，主动参与每一个环节，在地里的状态也更欢畅了。
挖土豆。小朋友单纯的求助，大朋友适时的引导。我真的意识到粒粒皆辛苦。孩子在合作中，逐渐摸索到协同的诀窍。
春耕秋收，土地不辜负每一滴汗水。欣赏老师的情感觉察与智慧。有时，生活需要停下来，慢下来，才能看得更清楚。不再拘泥，可以勇敢的摸土了。
WHERE
课程基地介绍
初心澜园，位于郫都区水源保护地安德镇泉水村，是一位关注孩子食品安全和健康的成都妈妈（澜韵），为了给自家孩子吃一口真正的0药安全食材而创建。如今已走过12年，是一家用朴门永续可持续理念设计的花园式生活型生态家庭农场。
WHO
与谁同行
小米
一年·四季自然艺术室高阶导师及培训师，
从小得到大自然的滋养，喜欢大自然，喜欢孩子，也喜欢生活。有自己人生的小确幸，把自然教育当做一生的事业，把生活当做一种修行。本科是食品科学与工程专业，获得高级营养师证，喜欢探索各种黑暗料理。
星月
一年四季自然艺术工作室中阶导师、公益教育项目培训师。
是孩子们的朋友，是花草树木的朋友，是热爱大自然的人儿，村姑一枚，致力于生命力在自然中的成长和绽放。
鸽子
一年·四季自然艺术工作室中阶导师，
拥有很多童年的自然回忆，长大后才学会从中吸收养分。擅长制作食物。积极乐观的性格，希望给大家带去有趣的体验。关注儿童发展特点，也享受和孩子们在一起的时光。热爱自然，热爱生活，努力成长。
樱桃
一年·四季自然艺术工作室长期合作导师，有机园艺爱好者，
在与花植相伴的日子中被自然的智慧和土地的慷慨深深吸引，愿与更多的朋友一起践行城市家庭阳台生态菜园花园，感受万物蓬勃生机！
野豌豆
一年·四季自然艺术工作室长期合作导师，可持续生活践行者，环境教育从业者，协作学习者。
愿意为了更加美好的地球做一点力所能及的小事。喜欢大自然，更喜欢和孩子们一起到大自然中发现未知的美好！
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