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注册系统继续教育项目丨第14期督导师培训招生通知(2年制)
一、学时增加,内容更丰富!
二、结构优化,形式更多元!
三、礼盒升级,资料更全面!
四、服务优化,成长有保障!
(一)专业水准
由美国心理学会心理治疗发展学会(The Society for Advancement of Psychotherapy,SAP, 即APA第29分会)设计 引进美国临床心理学专业教学中普遍采用的基于胜任力的临床督导模型 关注受督导者的优势能力,从知识、技能和态度三个部分评估并促进受督导者/督导者的专业胜任力发展 跨文化、跨理论、目标明确、操作性强 美国APA临床督导领域首席专家Carol A. Falender、Rodney K. Goodyear亲授
(二)师资雄厚
最早被APA委托开展督导实习培训项目的专家 现任APA教育事务督导工作组主席 被授予2014年APA首席引用奖(2014 APA Presidential Citation) 曾任APA理事会和APA第17分会(咨询心理学分会)督导培训项目部联合主席 加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA)心理学系教授 现任加利福尼亚心理协会教育培训分会主席 加利福尼亚大学洛杉矶分校(UCLA)心理学系教授 制定APA《临床督导培训大纲》的主要领导人
APA咨询分会心理治疗过程与效果研究终身成就奖(2013) APA教育与培训杰出贡献奖(2015) 曾任APA第29分会(心理治疗发展学会)主席 曾任APA第17分会(咨询心理学分会)督导培训项目部主席 南加利福尼亚大学(USC)荣誉退休教授 与Janine M. Bernard合著《临床心理督导纲要》,是国内心理督导培训课程的指定教材 制定APA《临床督导培训大纲》的主要领导人
现任APA 第29 分会国际事务部主席 曾任APA 理事会成员、APA 第17 分会(咨询心理学)国际部主席 美国堪萨斯大学教育心理学系教授、博士生导师 马里兰大学的心理咨询学及社会心理学双博士学位 组织筹建国际华人心理与援助专业协会(ACHPPI)并担任首任主席 多年来致力于多元文化背景下心理咨询与治疗方面的研究
北京理工大学人文与社会科学学院教授、博士生导师 现任中国心理学会理事 临床心理学注册工作委员会主任委员会,临床与咨询心理学专业委员会副主任委员 中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副主任委员、精神分析专业委员会副主任委员 中国婚姻家庭研究会理事 中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册督导师 (D-06-027)
(三)严格把关
严格执行课堂考勤制度,课中考勤+课后考勤双保障 每次课程结束后设置课后小测,巩固学习内容 两阶段的结构化小组学习,团体研修中成长 资深督导师提供督导的督导,实践中提升专业胜任力
(四)行业认证
中国心理学会临床心理学注册工作委员会颁发的继续教育项目学分证书 项目负责人江光荣教授签名的项目结业证书 中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统督导的督导小时数证明 主办方将协助申请APA心理治疗发展学会国际会员,并代付第一年会费
(五)持续发展
课后答疑环节,搭建学员与老师沟通的桥梁 入驻督导师学员服务平台,专业学习资料持续更新 协助申请中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统注册督导师 专业督导师社群,学习氛围浓厚、良好朋辈支持、行业资源分享
美国堪萨斯大学咨询心理学专业访问学者 美国雷德兰兹大学特聘教师 湖北东方明见心理健康研究所学术总监、专职心理咨询师和督导师 华中师范大学心理学院外聘硕士导师、督导师 华中师范大学临床与咨询心理学博士 曾负责国家精品共享课程《中学生心理健康教育》课程体系建设 参与多个国家级和省级课题,发表中英文期刊论文10余篇 多次在全国性行业学术会议上做报告或担任翻译
华中师范大学应用心理学临床与咨询心理学博士(在读) 四川大学应用心理学硕士 曾在中国心理学会注册督导师培训、TA(交互沟通分析)培训、婚姻冲突解决咨询实务工作坊等项目中担任翻译 主编《心理咨询与治疗技能实训教程》 译作《基于胜任力的临床督导精要》(作者Carol Falender & Shafranske,即将出版)
文|谭琦月 排版|宗加琦
审核|黄逸林 编辑|倪慕媛 张华