古诗词鉴赏如何快速入手学习？小学阶段的孩子特别关注！
诗词是根植在每个人心中的一种情怀，是浸透在我们骨子里的文化血液，不能与之分割。
它是我们中华文化的精粹，更是民族文化发展的进步史。文字虽简短，但它背后所蕴藏的能量却是无穷大。
你看到的每一句古诗词，它里面涉及的风土人情、名胜古迹、战场杀伐或是田园风光等，都有着鲜为人知的故事。
读这些故事，你不仅能学到古人的处世智慧，还能了解我们的文化根源，只有知道我们从何处来，我们才能知道自己将往何处去。
古人说：“不学诗，无以言。”诗词是早已根植于中国人血脉里的文化基因，中国诗词之美，足以滋养每个孩子的心灵。
但学习古诗词，仅靠背诵和默写，是无法对诗词及其它背后所传递的历史、文化、智慧进行深层次了解。学习古诗词更要把握其核心的思维方法和训练方式，循序渐进地学好古诗词鉴赏。
鉴赏，先要弄懂诗词字面上的意思。其次运用联想和想像再现诗句所要描述的画面或形象，接着把握诗所创造出的意境。同时诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格、鉴别其所表达的主旨、思想情感及社会意义。
今天，我们来深入了解下这套新制作的《古诗词鉴赏课》，并且配有4册古诗文口袋书，特别适合6-12岁的中国孩子。
内容丰富且有趣
聚焦学习古诗词
最糟糕的4种状况
学好诗词一点也不难
我们曾做过一次面对百所小学，万名以上学生群体的调研，发现78.63%的孩子在古诗词学习上都存在这些问题：
【不解情】没有画面感，文字感受力弱
【难翻译】找不到关键词，随时会丢分
【缺常识】知识面狭窄且零碎
【不会用】背得滚瓜烂熟，遇题想不起来用哪句
特别有意思的是，面对这些问题，52.3%的孩子都很明确的知道自己的短板在哪，除了口头焦虑，行为上依然没有改变。
当问及原因时，大部分孩子回答说：“我也想学好，可是太难了。学着学着就想放弃！”
既然孩子无法感受到古诗词的魅力，学习兴趣低，那么它就给孩子讲故事，孩子能拒绝书本上关于诗词知识的刻板介绍，但绝逃不出令他捧腹大笑、大彻大悟的诗词知识讲解。
书本上对诗人的介绍大多是这样的：
王维
唐代
王维（701年－761年，一说699年—761年），唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。开元十九年（731年），王维状元及第。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。唐玄宗天宝年间，王维拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。
但在《古诗词鉴赏课》中的王维是这样的：
诗歌届的绘画高手、画家中的跨界好声音，年少鲜衣怒马，才华出众，成功打入长安，成为贵圈新秀，搁在当代，那可是实力偶像派、圈里的顶级流量新生……
30岁的王维高中状元，出任礼部太乐丞，掌管朝廷祭祀、庆典等大型活动的舞乐，据说整个朝廷就这一位，可以说王维这是一跃成了官方的音乐总监。原以为前途坦荡，就此走向人生巅峰，却...一不小心犯了错，惹怒了皇帝。初入职场的王维还没反应过来，就被淘汰出局，贬到了济州去做粮仓管理员……
来源：爱因狮子系列《古诗词鉴赏课》
丢弃了枯燥乏味的讲解，少了时空上的距离感，多了现代生活的浓郁气息。语言的活泼灵动+具有喜感的画面，使得诗人的形象更加饱满鲜活，使得高度凝练的诗语言更加浅显易懂，让孩子在会心一笑中掌握王维的一生。
了解了诗人，了解了特定环境下的历史，也就理解了他笔下的文字、情感。
那些孩子压根都不知道是“做什么”的头衔、官职有了古今参照之后一目了然；那些记不住的人物经历，在诙谐幽默的语言中变为故事进入孩子的脑海之中，有了鲜明的印象。
那些孩子不能体会的职场失意、报国无门、边塞流浪等厚重情感有了古今类比后豁然开朗。
诗词知识从硬到软，从古代融入现代，走下高高的神坛，走进孩子生活的每一个瞬间。
这不仅是一门让孩子爱上诗词，学透诗词的课程，更是一门教会孩子如何讲好故事，将诗词巧妙地嵌入写作、生活当中的课，一举多得！
已经给孩子入手的家长，好评不断，备受信赖！良心荐！
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《古诗词鉴赏课》
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🌈69元
11节诗词鉴赏视频课
4本古诗词实力手册（启蒙+应试）
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紧扣课本和考纲
考试重点全覆盖
考场节省90%的时间
众所周知，古诗词板块考查是语文的第三大难点。
足足10~20分的古诗词赏析和主观题，每次孩子只能拿3~4分。上课光死记硬背，下课做题全不会，考试遇题就废，语文成绩死活冲不到高分阵营……
比如，它这样考：
或者这样考：
为了帮孩子灵活记忆，熟练运用所学知识点，爱因狮子系列的《古诗词鉴赏课》从课本和考纲出发，整套课程包括75篇小学必背古诗文，150+诗词必考点，300+文学常识，4本诗词实力派手册（诗词应试、每日诵读、诗海拾贝、诗词漫画），文学星图（每天限50份）。帮孩子吃透书本、吃透考点。
课程从诗人的生平经历、时代背景、创作背景、社会关系、地理位置、自然现象、人为建筑、表现手法、类型诗比较等9方面出发，帮孩子掌握古诗默写、诗词情境填空、文化常识拓展、诗词字词句赏析、情感哲理体悟、意象描述、诗词引用等7大常考题型。
老师想不到的，它会给孩子标注讲解；老师漏教的，它会给孩子弥补知识点。它从不押题，因为考点就在这！
4本诗词口袋书+文学星图
不止帮孩子搞定语文考试
更是树立正确三观的好助手
让孩子真正成为品学兼优的栋梁之才
作为小学阶段孩子学习古诗词的得力助手，它将重难点、考点与应用技巧、解题攻略、使用场景等相结合，从根本上解决孩子对古诗词赏析和实际运用“半知半懂”或是“全然不懂”的局面，直击考试！
01
《诗词应试》
从出题角度、出题思路、答题技巧和考试必考点出发，帮孩子了解这150首古诗词考题怎么考、掌握答题模板，做到不失分。
该手册按照诗词题材对150首古诗词归门别类，帮孩子更直观、更清晰的了解诗词之间的学习脉络，建立属于自己的诗词库。
并在1200份语文真题+模拟卷的基础上，抽取考试中常见的5种题型：炼字型、分析语言特色、分析意像的寓意、分析全诗情感、赏析表现手法，站在出题人的角度，帮孩子建立答题攻略和模板，一学就能用！
02
《每日诵读》
本手册从道德培养、社会责任、个人品行和文化素养四方面出发，精选63首经典必备古诗文（爱国、友情、名利得失、人生理想等），39部豆瓣高分电影经典语录摘选（《当幸福来敲门》《无问西东》《阿甘正传》《死亡诗社》《奇迹男孩》……），11篇直击人心的演讲稿<节选>，帮孩子建立对国家、对社会、对家庭、对个人、对他人的高度责任感，树立远大抱负，激发孩子对知识的渴求、对生活的热爱、对未知的勇无畏探索。
4篇名人书信，3篇名家名作，让孩子了解大师们的格局、思想、情感、感受他们的人格魅力和表达技巧。
每天读一小段，都是对孩子精神的洗礼、灵魂的升华！不仅能帮孩子提高文学素养和道德品质，更能够给孩子积累大量的优质词汇、句子，表达技巧等，应用在作文中想不拿高分，都难！！
03
《诗词漫画》
这是一本爸爸妈妈拿在手里就可以给孩子滔滔不绝直接开讲的诗词漫画手册。
这也是一本孩子拿在手里可以津津有味、爱不释手读一整天的诗词漫画手册。
不管是作为诗词兴趣启蒙还是诗词拓展，它都可以！
通过漫画与文字的结合，再现诗词中的或壮观、或幽寂、或瑰丽的美景，给孩子一场视觉盛宴。既有审美，又能提供给孩子无限的想象空间，一举多得！
想要激发孩子学习兴趣的，用这个就对了！
04
《诗海拾贝》
这是直接教孩子如何将诗词运用到实际写作中去的实力手册。
说白了就是教孩子如何把诗词润色，巧化成自己的语言，写出文辞清丽、思想深刻、立意别致、层次分明的满分作文！
该手册从11大主题出发（日常百态、逢年过节、品行之光、家国情怀……），选择了孩子们常用的150+写作场景，针对每个大大小小的场景，它用最恰当地、能表达场景意思、感情的诗句，进行了对应加工，并告诉孩子们应该用在开头、中间还是结尾？如何用？为什么用在这里会出彩？让孩子一看就懂、一学就会，一用就出彩！
比如，孩子们要写日出，那就在日出的场景里面寻找对应的可用诗句，要写品行，就在品行场景下选择合适的对应诗句……特别简单好使。
05
文学星图
以历史为轴
帮孩子厘清诗词学习脉络
孩子们都有过这样的感觉：“明明我记了很多，为什么关键时候一个也想不起来。”
其实古诗词学习和英语一个样，如果学了它但不常使用，就会忘得也快。
当然还有最关键的一点是：学习没脉络，知识都是东拼西凑，缺乏连贯性。
为了帮孩子能够系统且连贯的掌握小学古诗词，并能在生活和学习中灵活运用，《古诗词鉴赏课》先从历史背景和人物关系网出发，帮孩子梳理古代名家们之间错综复杂的社交关系，不再闹出“诗圣是诗仙的爸爸、杜牧杜甫是亲兄弟、王安石是唐代的铁腕宰相”等笑话。
从诗词中的传统习俗/节日出发，以时间的先后顺序，帮孩子将搞懂诗歌中的佳节美景都是什么？和现在的节日有哪些相似之处，又有哪些不同？古人在这些节日中都会有着怎样的活动、在这样的活动下会有着怎么样的心情，他们是如何表达自己对节日的情感的……
从诗词题材出发，归门别类（古诗词：部编版语文教材1-6年级），帮孩子掌握边塞诗、咏史怀古诗、山水田园诗、爱国诗、送别诗、哲理诗以及它们的代表人物、代表作品、作品大全赏析等。孩子学完后遇到同类诗比较或是同类题材诗甄别、赏析就不再模棱两可。
从诗词的意象出发，抽取经典常用意象，帮孩子了解究竟什么是意象？掌握杨柳、羌笛、琵琶、梅花、杨花、月亮、子规、杜鹃等这些常见意象背后传递的情感和意义是什么？孩子学完后再遇到有该意象出现的诗词时，不用通读文章，便能准确的判断出这首诗的主题、传递的情感、猜测出诗人大致的经历等。
如果你想帮孩子培养诗词兴趣、提高古诗词鉴赏水平，相信我，这门课会一定是你的首选！
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家长关心
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