今天的学生输掉了什么？
一、师道尊严被打败，学生输掉了“亲师、信师”的精神力量。
当社会氛围从敬畏老师，认为老师的行为是为了育人变为怀疑老师，认为老师的行为是毁人时，那么哪个学生还会崇拜老师，老师的教诲也就大打折扣，学生就失去了“亲师信师”的精神力量，最后输掉的是自己的学业。
二、教师的惩戒权被剥夺，学生输掉了知耻而后勇的抗挫折、求奋进的力量。
今天的老师，不敢管，不能管成为教学的常态，学生不良行为不能受到时时的规劝和批评，甚至惩戒，让学生不良行为愈演愈烈，不以为耻反以为荣。
三、教师对学生的思想教育被挤下神坛，失去思想教育只重知识教育，令学生输掉了做人的根本。
当人人质疑教师的德行，无论老师如何做都无法达到人们要求的道德高度时，老师对学生的思想教育也就失去了效力，当学生家长质疑老师：“凭什么批评我的孩子，伤我孩子的自尊！”
当学生质疑老师“你凭什么管我”时，老师只能默默的闭上思想教育的嘴，只管教知识，不管教做人，如此一来，教育的思想道德教育和科学文化教育的“两条腿”就少了一条，实则失去思想道德支撑的不是老师，而是学生自己。
对教育而言，教师和学生其实同为一体，当老师被充分尊重，学生才会“亲其师、信其道”学会做人，学会做学问，赢得自己的人生；当老师无所适从，唯唯诺诺时，学生的人生同样无所适从，找不到坚定发展的方向。所以即使全社会赢得了老师，但和老师一样输得彻底的其实是学生自己。（作者简介：周通通，一线专家型校长，北京东联教育（魏书生）“自育自学”研究院研究员。）【链接】黄梅县第一任教育局长是谁？教育乱象：收红包，男老师带女生夜出……
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