政管青年实践风采（十一）丨协力队：学科融合创新课堂 弘扬非遗携手共进

“协”手共进 “力”学笃行

绚烂今夏 协力启程寓教于乐 非遗融合开拓探索 亲历调研点滴分享 文化弘扬

2022年8月15日至19日，在傅承哲老师、张伟坤老师的指导下，华南师范大学政治与公共管理学院协力服务队前往广州海珠区黄埔古村红港湾社区服务中心开展了为期五天的暑期实践活动。接下来就让我们共同回顾协力下乡的闪光片段吧！

STEM课堂齐探索 学科融合提素养此次协力下乡以提供STEM志愿课程为亮点，融合科学、技术、工程与数学四个方面，旨在为孩子们提供高质量的跨学科融合课程，培养孩子运用科学知识理解自然现象的能力、使用、管理、理解和评价技术的能力、对技术工程设计与开发过程的理解的能力与发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。

下乡课堂让学生们对桥梁结构、纸飞机等日常可见的事物进行了解，用贴近生活的方式，对浮力、流体压强、向心力等知识进行生动有趣的讲解，在生活中学习，培养学生善发现、勤思考的能力。同时，STEM课程也让孩子们接触跨学科的学习方式，融汇多学科知识解决实际问题，从而达成验证、探索、制造和创造四大目的，提高学生的科学素养和科创思维。

队员甘铖江进行流体压强教学

队员邓倩倩运用乒乓球实验进行向心力教学

队员唐锦曼进行浮力教学

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弘扬非遗坚信心 化教于心力于行
非物质文化遗产是增强大湾区文化软实力的珍贵资源，也是大湾区文化建设的重要基础。粤港澳大湾区地域拥有多姿多彩的非遗文化，内涵丰富，极具精湛性和独特性。
协力队员在课程设计时独具匠心地融入了粤港澳大湾区独特的非遗文化，通过问答、播放相关影像资料等丰富方式对非遗文化进行生动讲述，为孩子们介绍广绣、古琴、剪纸等独具特色的非遗文化；在讲述的同时也不忘让小朋友们动手实践，指导孩子们进行中国结、鱼灯、石湾泥塑等艺术品的手工制作，在亲历中感受大湾区非遗文化的魅力，唤醒共同的文化记忆，让文化自信深深根植于心，无形中系牢了血脉相亲、命运相连的情感纽带。队员为孩子们介绍非遗文化

队员与孩子们共同制作中国结

鱼灯制作

石湾泥塑体验

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合作共探新模式 开拓创新优理念
在活动组开展STEM与非遗课程的同时，协力服务队调研组也积极开展实地调研，探寻高校-社区联动的新支教模式的更多可能。调研组成员与粤港澳大湾区青年创新与创业联盟主席黄恩华先生进行交流访谈，共同探讨公益服务的“高校-社区”合作模式，促进社区和高校学生发挥创造性为公益服务“造血”。调研组成员对黄恩华先生进行访谈此外，调研组成员进一步了解STEM课程的先进设计理念，为开展更高质量的支教活动奠定基础。调研组成员走访了广州市海珠区怀特海教育科技有限公司、广州市港航工程研究所等STEM教育前沿机构单位，了解优秀STEM项目的创始初心、未来发展规划、项目特色以及服务体系，对以“红港湾”社区服务中心为主的成功社区服务案例进行调研。为更好检测课程质量并进行后续调研，协力调研组对参与志愿课程的学生派发问卷，收集数据以进行前后测。

调研组成员于怀特海教育科技有限公司开展调研访谈

调研组成员走访广州市港航工程研究所

调研组成员发放问卷

左右滑动查看更多精彩课堂共体验 优秀文化同传承
协力服务组成员紧跟课堂，对每日教学情况进行记录。于华南师范大学协力服务队公众号进行课程回顾推送和vlog更新。每日课程总结和周课程总结、每日学习预告发表至红港湾社区服务中心公众号，获得广泛关注。
同时，课程参与“海丝之路，匠心琶洲”社区青少年传统文化于建筑初体验活动，于闪传直播平台进行图片直播，下乡精彩课堂实现“云体验”，湾区非遗文化共弘扬，扩大协力下乡课堂影响力。

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“协”手共进融学于趣，“力”学笃行开拓调研。今夏，协力的故事告一段落，但探索更优质STEM课堂、弘扬更丰富非遗文化、探索更卓效合作模式的脚步仍在继续。迈步向前，我们一直在探索与进步的路上！

撰稿|协力队服务组 林僖

编辑|网络部 邓国浩

初审|傅承哲 张伟坤

复审|叶紫琪

终审|吴祖兴

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