课堂上身体不适7次举手，8岁男孩送医后不幸离世……家属：一审判决无法接受
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近日
一个8岁男童在学校上课身体不适
就医后不幸身亡的消息
迅速引发多方关注
#男孩身体不适7次举手后离世#
话题也冲上热搜
男童妈妈发帖称，2020年11月，8岁的儿子小郭在福州市鼓楼区某小学上课，感到身体不适，向班主任老师连续举手7次，但未及时得到老师帮助。下课后，孩子在楼梯转角摔倒，送医后不幸离世。
小郭家长质疑，学校和老师没能及时采取有效措施阻止悲剧发生，对小郭的去世应负起责任。
据了解，该案已经过法院一审审理，目前进入二审阶段。对于一审结果，原被告两方和法院都没有对外披露详情，小郭妈妈认为，“一审结果我们实在无法接受……”
视频显示：
男童课堂上7次举手
小郭妈妈向外界提供了两段视频，显示了小郭去世前在课堂上和校内的一些情况。
教室监控的一段视频，时间是2020年11月5日10点21分至10点31分。身穿蓝色衣服的男孩小郭，坐在课堂第二排，他连续举手7次，其中一次举手30多秒。
小郭妈妈称，“早上第三节课，孩子身体不适，多次向任课老师班主任举手报告，老师没有进行任何处理。当时属疫情防控较严格的期间，也没有给孩子测体温，而是让他忍一忍直到下课。”
走廊的上监控显示，下课后，小郭表情痛苦，面带哭相，和其他同学走过来。
小郭妈妈说，“下课后，老师靠着讲桌，没做任何处理。教室外排路队时，看着哭泣难受的孩子，也未处理，而是离开。”
10点56分，课堂外楼梯处监控：孩子们排队放学，老师搀扶着小郭，走下楼梯。
10点57分，小郭和老师走到楼梯转角处，视频到这里没有了。
郭妈妈称，现场的其他孩子看到，小郭在楼梯转角摔倒了。“在完全知道小孩子身体虚弱走不动走不稳的情况下，（老师）拉着孩子下楼（学校有电梯的情况下）。结果孩子在二楼拐角处重重地摔倒，摔到后脑当场昏迷。走在他后面的同学，亲眼目睹摔倒过程。”
楼下监控视频：11点02分，小郭父亲在另一位老师带领下来到事发地，拨打120，把孩子送往医院。
小郭妈妈称，在医院治疗期间，医生指出因为摔倒后昏迷没有意识没有呼吸，大脑缺氧脑细胞受损不可逆。
“学校一直不给看摔倒处视频监控，家长通过询问同学才知道有摔到后脑勺。我们感到十分的悲愤，孩子有无数个机会可以得到及时的救治，却因为学校、老师一次又一次的失职，一次又一次的错误决定及做法直接导致延误治疗。”
小郭妈妈：
一审结果无法接受
2月8日，福州市鼓楼区教育局回应称，目前该事件已进入法律程序，法院已公布一审判决结果，二审于2月9日开庭审理。该工作人员称，据其了解，孩子患有基础疾病，死亡原因与摔倒无关联。
对此，2月11日中午，小郭妈妈回应，“我的孩子身体一直非常健康，没有检查出过任何所谓的基础病。在每年的学校体检中也没有被反馈过任何问题。不知道那位工作人员所说的基础病具体是什么病，孩子到了医院后第一时间做了CT，（医生）说就是颅内出血。医生立刻进行了最积极的救治，但也跟我们反复强调，早点送来就好了。”
脑部损伤的救治是争分夺秒的，但从孩子第一次举手到120到场，拖了太久了……”
事发两年多
为什么现在才发声？
小郭妈妈称，“我们本来并不想在网上发布这件事，因为我们也想早点走出来，孩子已经走了，再做什么他也回不来了。但是一审结果我们实在无法接受，由于二审还在进行中，有新的结果一定第一时间告诉大家。请大家耐心等待，相信法院会公平公正地处理。
“事发后，当事老师没有受到学校的任何问责，还是照常上课当班主任。两年间，学校老师都没有对我们有过一句道歉。而我们为了救孩子，在医院住了280天，花了巨额医药费，在家里护理了190天，不眠不休地守护。
“我们的伤痛有增无减，尤其是一审之后，我们无法接受结果，感觉孩子太可怜了。我们没有当好父母，对不起所有家人，尤其是孩子爷爷得知噩耗后，不久就含恨离世，整个家庭陷入巨大悲痛。两位家人相继离世，一切都无法挽回，我们唯有求一个公道，希望二审法官能重视我们的诉求……”
近年来
学生在学校受伤
甚至死亡的事件
屡见不鲜
对此
涉事学校和老师
是否应该担责？
《中华人民共和国民法典》
律师观点
浙江金道律师事务所的徐卉律师认为，郭某作为2012年出生的小学生，属于限制民事行为能力人，其在校就读期间，学校应该尽到充分的教育、管理职责。
未成年学生对危险的认知和判断是有限的，在出现危险时，其没有办法也没有能力去处置问题。学校不仅要承担传道授业解惑的责任，同时也要履行未成年人监护的义务。在涉及校园学生人身伤害案件时，应做到事先提前预防、事中及时处置、事后跟进管理等。
无论郭某是否有基础疾病，在其发生身体不适时，就应及时介入并采取送往医务室、联系家长了解情况、拨打120等能够缓解郭某病情的行动。该事件中，如果当事老师并未对学生状况给予重视，没有尽到完全的管理职责，应承担相应的过错责任。
小郭的结局无疑是大家最不想看到的，这同样也给其他教育机构敲响警钟。学校教书育人的前提，应是保障学生安全健康的前提下进行的。对于生活中可能出现的危险，应做好安全教育工作。在出现危险时，应尽可能去减轻病痛带来的伤害，事后更应及时跟进总结，防止类似情况再次出现。
来源：央广网、广东普法、都市快报等
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