如何讲好一次课？
最近讲课的机会比较多，反响不错，对自己讲课的能力越来越自信。为了更好，阶段性总结一下。
备课前要尽可能多地了解学员。即使是讲同一个主题，学员不同，讲课的内容要随之调整。比如，我把我的学员大致分为三类：一类是企业管理人员，一类是专业技术人员，一类是非专业人士，比如大学生。
企业管理人员通常更关心大趋势和环境的变化，他们需要考虑的是如何带领企业应对这些变化带来的风险。
专业技术人员更关心操作经验、具体的知识，他们需要用这些去解决实际的、具体的问题。
学生是未来的领导者，要告诉他们远见，告诉他们现实，让他们思考如何弥合远见与现实之间的差距。
要不要做PPT？张辉有一篇文章谈到PPT分散听众注意力的缺陷，我是认同的。但是对绝大多数人而言，完全甩脱PPT去讲课还是很难做到的。
为什么？一方面是讲故事的能力不足，一方面是对自己所要讲的领域还没有到信手拈来的地步。
如果你能不用PPT讲课，当然很好，但不必勉强。
讲课最重要的是什么？故事，故事，故事，重要的事情说三遍。没有人不喜欢故事，没有人愿意听干巴巴的理论和知识。
讲自己亲身经历比二手故事更吸引人。因为亲身经历有丰富的细节，细节才会使学员身临其境、感同身受。
讲课第二重要的是什么？节奏，节奏，节奏。
讲课的进程要有节奏，比如讲完案例，可以插入思考与讨论环节，让学员沉淀刚才案例中的所学所思，并且表达出来。
这有点像艺术所说的“留白”，不要总是讲师自己讲个不停。留白让学员更有参与感。
讲话的声调要有节奏。我作为学员，是很害怕说话没有节奏感的老师，因为这样会不容易抓到话语里的重点，头脑会很累，很容易犯困。
PPT要怎么做？回答这个问题，首先要明确ppt是给谁用的。大家仔细想想，学员需要用ppt吗？
我的答案是不需要，你就是他此时此刻要读的书，你的presence必须把他们百分百的注意力吸引过来，而不是PPT吸引他们的注意力。
PPT更多是一种教具，辅助讲师更好地展现，搞清楚这一点，你就知道怎么做PPT了。
PPT的字要尽可能地少。简洁，达意。学员只需要0.1秒就可以看完一张PPT，这是最佳slide的标准。
要做多少张PPT才够？记住10，20，30法则，10分钟的演讲，20张slides，字号不小于30磅。屡试不爽。
PPT一般要打印出来作教材。打印版和讲解版PPT不一定要一一对应。为什么？
故事要留悬念。如果你的教材，学员一拿到就知道今天你讲的所有内容，会失去兴趣。要懂得在教材里落下伏笔，让学员一看教材，就很期待。
允许自己在讲课过程中灵光一现，讲一些教材以外的案例或者知识。
教是一种最好的学习方式，不要把自己的角色完全定位在教，要兼顾学。向学员学，向自己学。
下面说说讲师本人的外在形象和讲课形式。讲课内容设计得再完美，还要精准地展现才能达到交流和传播的效果。而讲师就是最主要的传播载体。
讲课过程中尽量减少嗯、啊之类的停顿。如果嗯、啊是你的口头语，从日常生活就开始训练把它改编成“我们都知道”，类似于英文里的“you know”。
只要体力允许，尽量站着讲课。为什么？站着讲，你的声道和气场都是打开的，更容易让人感受到你的热情。
如果场地允许，尽量走到听众当中去，根据需要，不断变换你在场地中的位置，让每个学员都能有与你近距离眼神接触的机会，这会让他们更有参与感，更集中注意力。
如果条件允许，尽量让主办方给你准备一块白板和红、蓝、黑三色白板笔。必要时，用白板补充表达一些逻辑复杂的过程，增强表达效果，学员留下深刻印象。
注意肢体语言的使用和控制。我的肢体语言不漂亮，很多时候拍出来的讲课照片不好看，下一步准备有针对性的训练，有经验再奉上。
但有一点经验可以告诉大家，幅度大一点的肢体语言要比小一点的有感染力，更显示讲师对所讲话题的热情。
眼神接触的时候要注意不要只和个别人眼神交流，眼神要随机地、跳跃式地和学员做眼神接触，而且每个人停留时间2～3秒就可以，时间长了，容易让人感觉有侵犯性。
服装要符合身份。乔布斯喜欢穿三宅一生的黑高领衫和蓝色牛仔裤，很符合他极客的形象，罗振宇选择穿西服，也符合他文化商人的形象。
这是未穷尽清单。以后会随着经验的丰富增补。
【时刻】归家晚，大宝撒娇，为娘乐开怀。
扫一扫