"家的记忆”校友投稿｜变迁

变

迁

人间冷暖，季节变迁，谈起变迁，你是否回想起过去的峥嵘岁月？那今天，就让小编带领大家走进88级校友的文字，一同去感受当年的坎坷以及成长。

☆谨以此文，献给母校七十华诞☆

校友简介

冉茂成，川北医学院临床医学系1988级4班学生，硕士，副教授，川北医学院教学质量监控与评估中心副主任、教学委员会副主任委员、教学督导委员会委员。

曾获川北医学院第二届教师讲课比赛一等奖，多次被评为“川北医学院最受学生欢迎教师”。任川北医学院大学生书法协会指导教师，主编科学出版社出版的国家统编教材1部、 参编教材2部、主编授课讲义1部，主编解剖学学习指南并无偿向学生推送1部。荣获四川省人民政府教学成果二等奖、三等奖各一项，发表论文51篇，完成解剖学科普短文18篇，指导学生完成、发表论文11篇，指导学生四川省大学生挑战杯项目荣获“铜奖”。

写在母校七十周年校庆之际

冉茂成

怎么也忘不了，1988年的9月11日，一个火红的日子。

几十里山路泥泞，几次长途班车轮转，乌江、长江到嘉陵江的轮船颠簸，辗转了三日，终于到达了前一个月以来我一直在梦中念叨的地方——南充。五星花园的繁华，五个不同方向、五条射线一样的街道，让父亲和我几乎迷失了方向，就像是刘姥姥进入了大观园。沿涪江路西行数百米，眼前出现了一片田野，放眼一看，田地上一条平坦的大道，大道尽头是一道长长的围墙，中间开着一道大大的校门，门栏上竖挂着一个牌子，牌子上写着似曾相识、隽秀流光的五个大字——川北医学院（胡耀邦题写）。“爸爸，我们到了！”我高兴地要跳起来！此刻，已经满身疲惫的一对山村父子，脸上都刷地一下同时泛起了兴奋的神色。

进入校门，一座高楼（现在的临床实验大楼）十分显眼。楼前一座假山，假山上一股泉泉细流蜿蜒而下，孕育着池水中欢快游荡的一条条小鱼；假山旁一笼翠竹，微风中向我们不断招手，欢迎着远方来的客人；假山右侧是一个大大的运动场（那时没有现在的第二教学楼），仿佛在等着喜欢篮球的我一展身手；运动场对面是一座老式礼堂，礼堂内一排排整齐的座椅上，好像坐满了无数学子，在仔细聆听着博学教授的讲座。年级办就在篮球场边一幢宿舍楼（我们当时叫女生楼）的一楼，接待我们的叶政、郭玲玲等几位老师十分热情温和，让我感觉像到了新家。

为期一个月的军训，拉开了我大学生活的序幕！全年级一共就两个专业：临床医学、医学影像学，共计不到300人，住进了火花蚂蝗堰的部队营房。我们被编成了一个军训营，我们班被分在防化连。连所在部队曾在老山前线经受过战争的洗礼，并立下了赫赫战功。军训生涯紧张而有趣，感觉什么都是新的：新的环境、新的人、新的生活、新的节奏，更关键的是新的心情！我一边努力适应着这新的一切，一边在不安地念叨：不识字的父亲回家时会不会迷路。

军训生活庄重、严肃、紧张而繁忙。齐步、正步、跑步，各种步态的分解动作；坐姿、蹲姿、站姿，不同军姿的轮换练习；队列、拉练、打靶、紧急集合、整理内务、厨房帮厨，各种内容的训练科目；步枪拆分与安装、喷火器的使用、手榴弹投掷，各类兵器的使用要领让人目不暇接、耳目一新。训练之余，欣赏一场热闹的篮球赛、关注汉城奥运会上中国健儿勇夺金牌的消息、与驻地官兵一起观看坝坝电影、听连长讲述中越战争中防化连的传奇故事。军训结束时的汇报表演与首长检阅，至今让人热血沸腾！穿上军装，戴上军帽，紧握手中枪，在营房前的各个角落留几张影，然后洗上几张照片，随一封书信寄回家，引得亲人们赞叹：“这娃儿有出息了！”

是不是真的有出息，还得看接下来五年大学生活中的实际表现。高中时的紧张感一下子就烟消云散了，摆在我面前的首要问题：我该怎么规划好我的大学生涯呢？从开课的第一天就在心里告诫自己：一定要做到课堂上专心听讲，认真做好笔记，课后认真复习，多进图书馆和阅览室，多读一些书籍；扩展自己的爱好，篮球、围棋、书法、写作都涉猎一点，也让自己更加充实；争取好的综合表现，争取拿到奖学金。后来回想，尽管没达到我的预期，但我的很多想法基本实现了，五年期间，拿了四次奖学金。最难忘的是一次同班同学拿我的笔记本去请教老师，老师看了笔记连连夸奖：写得好，写得好。

三十多年过去，弹指一挥间。那时没有专门的教学楼，大大小小的教室散落在多个楼宇中，还有几个简易教室。全校在校生也就一千余人，不存在教室紧张的情况。每到自习、考试月，每间教室都座无虚席。那时的教风、学风之好，完美地呈现了川北医特色！

很多课程和授课的老师们让我至今记忆犹新。解剖课十分有趣，罗希源、赵振东、冯国灿、佘永华、康健等几位授课老师很有大家风范。解剖实验室虽然简陋，但标本充足。全国优秀教师冯国灿几乎每个周末都在实验室，每次课都为我们提前准备好示教标本，如果哪一个结构显示不清楚，都要自己解剖一遍，直到显示清楚为止，然后为我们在大体老师身上示范各种操作要领。每次操作课，我与另外两个室友都是提前到实验室，与老师一起搬运标本。操作时，老师一丝不苟的示范，带动我们认真投入地寻找辨认结构。回忆起来，我们几个同学连盆腔的血管神经也能熟练寻认，即使没有手套，满手的油腻也毫不在乎。解剖教授团队的吸引力与魅力，就是我愿意留校搞解剖的最主要缘由。

很多任课老师及平时授课的点点滴滴让我至今难忘。比如，刚毕业的英语老师徐老师、罗老师，不但年轻漂亮，而且口语流利、语调优美，让我们每堂课不经意间都要坐在教室的最前排，唯恐错漏了每一个新的单词，我的英语因此率先通过了CET四级；预防医学老师李健，英文板书让我们赞叹不已；生物与遗传学老师葛承廉，手绘的挂图，让课堂变得生动活泼；药理老师雷军，幽默的语言让课堂始终充满了活力；生化老师陈华绪，严谨的授课，让不认真听讲的学生尝过粉笔头的味道；病生老师张碧杰，抑扬顿挫的语调至今回响在脑海；病理老师肖延熙、赵永年，漂亮的板书，展示了医学也是艺术；组胚老师黄安培、杨正伟，英语绕口令竟然可以呈现在专业基础课程中来；政治老师陈伯航、林素兰，旁征博引的讲解，让课堂时间过得飞快；外科老师陈仲达、彭懿德、孙志芳，把临床案例讲得引人入胜、余音绕梁；儿科老师王明炽，流畅而富有逻辑的讲课，让课堂始终是那么吸引学生的眼球；内科老师王一举、李治明，授课语言简洁、讲解富有条理，没有一个学生会迟到、早退；诊断老师刘玉香，耐心细致地教我们做各种检查、辨认心电图……留在我内心深处的还有很多很多老师们高大的形象，和他们为川北医增加的一片亮色。

上世纪的八十年代，国家的快速发展让学校也不断地焕发新的容颜。进校时，校门前的一大片田地被规划进学校建设用地。足球场、凌云楼、教工宿舍、“手术刀”校门等得以拓展建设。在暑期，我们专门留下来劳动一周，现在的足球场边那一排排黄葛树下，有我们挥撬铲下的泥土；球场正中的看台基部，有我们挥汗搬动的一块块基石。川北医在培育我们成长，我们在见证川北医的发展壮大！

五年的时间很快就结束了，当一个留校任教的名额出现在我面前时，我毫不犹豫地去争取，并成功地留了下来。伴随我一同毕业的，还有那一大摞各类荣誉证书，和那一双伴随我五年、严重变形的甩尖子皮鞋。新的角色、新的定位、新的起点，我又开始了新的川北医征程。我在一天天成长，也亲眼见证着深爱的母校在不断变迁。

上世纪九十年代中期，学校顺利通过了教育部合格评估，发展由此进入了快车道。在教学团队不断追求进步的氛围中，我很快掌握了基本的教学技巧，从教案与讲稿的撰写、板书的设计、课后反思的撰写，到讲课语言艺术的推敲与学习，我都能很快进入角色，并愈加爱之、为之狂热。集体备课中认真学习前辈的经验；每月的读书报告活动，认真准备和参与；近似课程的随堂听课，考核门门优秀。教学之余，潜心写作与钻研，各类教学感言、教学心得也屡屡见诸报端，全校都知道了我的名字。深夜里，如果解剖实验室还亮着灯，那往往是我们几个年轻教师在独自进行解剖实验操作，常常吸引部分学生也一同驻足观看学习。明亮的灯光映衬着对面富有江南韵味与剧中特色的北湖公园，呈现出一种静谧之美、神秘之幻。老区实验楼的一块块展板，都是我用课余时间用各色彩笔书写；我也在全校青年教师讲课比赛中取得了佳绩。

新世纪初，学校大幅扩招，揭开了“规模、质量、效益”协调发展的新篇章。我们一大批年轻教师告别了栖息了七年的省建楼，住上了崭新的套房。与此同时，学校高坪校区拔地而起，在隆重热烈的敲锣打鼓气氛中，学校新校区正式启用。“千亩校园、万人大学”的目标得以实现。我们的实验室也从此告别了旧楼。不断改善的办学条件，让我们的教学热情不断高涨。使用的教具，从粉笔、挂图、手绘幻灯片、投影仪到今天的多媒体，教学手段和教学方法不断更新，教学内容也不断丰富。我们利用课余、周末时间组织学生开展解剖开放性课题实验，发表了多篇论文，取得了一个又一个成绩。马代远、汪奎、黄波、王秋琼、刘旭阳、尹丽、张江涛、王一西、罗卓凯、龙慧……所带实验班每一个学生的名字，我几乎都能叫得出。有几位学子工作了若干年，又联系我重新回到解剖实验室，重温特定局部的标本解剖。大家边操作，边发表感想，觉得这样的解剖与学生时代的操作有着完全不同的体验与收获。我更是全程陪同、参与指导，内心深处除了欣慰，还有崭新的收获与特别的感动。我目送着一批又一批学子走出校门，成为单位的骨干，每每接到他们的问候和电话，我更加坚信当初的选择是何等正确。

时代在进步，随着学校开办专业的不断增加，我授课的专业和课程门类逐年增多，传统的教学也在变革中不断深化和优化，各类教学资源得到了快速开发和共享。慕课、微课，对分课堂、翻转课堂，案例教学、PBL教学等等，让人觉得每一天都有学不完的知识。

学生的特点也在发生着变化，呈现出新的特点。知识信息源的丰富，让无数优秀学子走在了我这个为师的前面。他们激发和产生的灵感，提出的若干极具创意性的问题，常常让我难以即刻回答。学习与思维方法在师生之间心灵的碰撞中得以相互升华。我的很多开放性试题，比如“联系药物在体内的循环途径，从辩证法的角度分析阐述‘是药三分毒’的观点”“从力学原理分析‘上山容易下山难’的原因”“从四大名著相关描述中，总结古人对人体之美的认识”等等，很多学生的回答让我豁然开朗、惊喜万分。我将学生们在各类测试与竞赛中取得的佳绩，第一时间编辑成喜讯，让全体同学知晓，以激励学生不断进步。师生在良性互动中，产生了极其强大的正向推动力。

今天，无数个像我一样的学子走进了川北医，不断充实着学校的人力资源。大家精诚团结，负重前行，不断创新，为学校的发展贡献着自己的一份力量。一批又一批优秀的川北医学子，汲取了母校充足的养分，茁壮成长；昂首阔步，奔向祖国的四面八方，书写着美好的未来。

七十周年华诞，正值青春华年。学校在前进变迁，事业在飞速发展。无数代川北医人用“艰苦奋斗、自强不息”的川北医精神，在川东北革命老区，撑起了祖国医药卫生事业以及近医非医专业人才培养的一大片蓝天。一个从草棚起步的学校，在新时代焕发出了新的富有川北医特色的光彩。今天，我们又怀揣着祖国强盛、民族复兴的伟大中国梦，大踏步进入了新时代。我将以更大的决心与毅力，与一个个从川北医走出的学子一道，砥砺前行，开拓奋进，继续书写并见证新时代的变迁！

●最后，欢迎大家踊跃投稿

“家的记忆”征集内容：

生动鲜活的川北医的记忆，

可深情、可怀旧，可幽默、可风趣，

体裁不限，字数2000以内，

若有三五张老照片增彩，更是欢迎。

“家的记忆”通讯地址：

川北医学院党委宣传部大学生通讯社编辑部

“家的记忆”邮箱：

[e-mail]

往期精彩

川北医学院

文：  冉茂成  图：冉茂成

信息来源：党委宣传部

编辑/排版：叶子萌  责任编辑：税文静

审核：陈飞宇

川北医学院党委宣传部新媒体工作室