川北医，向你发起了文笔挑战
#01
“我抓住了光,
_________。”
●●●
我抓住了光
企图将它私藏
亦想将它揉碎
融入在川北医的日子
那是清晨的教室
光同书本交汇
照耀着少年勤奋学习的身影
点亮了一整个青春年华
布满藤蔓的长廊
光从缝隙中穿过
伴着飞扬的尘埃
是丁达尔效应的浪漫
在这里
享受着半日的闲暇
寝室走廊里
也散落着阳光的痕迹
在学校
寝室就是第二个家
当它满是光的温度和味道
心里有了归途
夕阳余晖铺满过往
亦照亮前方
此刻与晚霞同伴
在江畔徜徉
光与影的相拥
万物归于宁静
我抓住了光
耀眼而灿烂
从此我的世界褪去荆棘
迷途的前路也渐渐清晰
医路漫漫
风在流淌
惹来一身的光
#02
“我以青春为笔,
_________。”
我以青春为笔
写下花开半夏
写下似水流年
写下来日方长
回看少年的意气风发
回顾在川北医的岁月悠长
我也拿起相机
愿将美好定格
以便经年之后回望
在川北医的悠悠时光
那是青春肆意的时光
就以热血为墨吧
书写盛世的年华
和纵情挥洒的光阴
用在川北医的岁月作歌
曲调已成
却少了故事作词
那就继续相遇吧
在即将到来的季节
在下一个路口的拐角
在人潮熙熙攘攘的街道
我以青春为笔
想要续写往后的故事
可是当年华逝去
再也找不回青春的那个盛夏
“谁道人生无再少
门前溪水尚能西”
凡为过往皆为序章
这段故事将一直延续
#03
“窗外的花开了又开,
_________。”
●●●
窗外的花开了又开
四季轮转几番
姹紫嫣红的节气
总会来赴约
白色倾心，黄色热烈
蓝色宁静，绿色生机
冰雪消融之际
一树一树的粉色白色花朵
犹如蝴蝶立于枝头
这便是图信楼前的美人梅
它的开放
是冬天结束的标志
白色的小雏菊
是天真，是希望，是纯洁
是深藏于心中的爱
它于二月时节悄然开放
预示着春日的来临
还记得初夏的蓝花楹吗
雾紫色的花瓣
随着习习微风漫天飘扬
朦胧清雅，似梦非梦
宁静而又深远
还有不知名的野花
虽不起眼
但风赞颂它的自由
晚霞为它弯腰
阳光为它照耀
校园里少不了来自它的点缀
等夏季快要过去
阳光的热烈都给了三角梅
它似一团蓬勃的异火
燃尽暮夏的余光
它代表着热情和欢庆
它的身影充满四季
#04
“月亮拍了拍你,
_________。”
月亮拍了拍你
悄悄躲在云后
为你编织美梦
夜晚的风，将月光吹散
清辉笼罩之下，安然如意
月全食时
大气层将红色的光
投射到月球表面
一轮红月便悬挂于眼前
望向远方
寻着家的归路
无论何时
总有一盏灯照亮着一间屋子
“但愿人长久，
千里共婵娟”
在遍地都是六便士的地上
我们却抬头看见了月亮
在平凡的物质世界中
有着更为迷人的精神世界
就像着月亮
它不是最耀眼的
却宁静平和
古往今来，太多人描写月亮
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”
是辛弃疾笔下恬静的乡村生活
“举杯邀明月，对影成三人”
李白欲同月亮共饮，倾诉豪情
“云中谁寄锦书来，
雁字回时，月满西楼”
李清照寄思念与月光
月亮拍了拍你
原来这天快要结束了
明天
太阳照常升起
日月更替
平凡的生活日复一日
也充满着期待和热爱
#05
“校园里的猫很自由，
_________。”
●●●
校园里的猫很自由
每一个角落
都可见他们的身影
阳光下晒着太阳
伸个懒腰
打个盹儿
没有人能拒绝小猫的温柔吧
在校园里遇到它们
总是忍不住想摸一摸
它们可爱的回应
会让我们忘记枯燥和乏味
小猫也会好奇
它们会看着树枝发呆
也会漫不经心地望着你
有时面对你的抚摸
它们还会傲娇地躲避
它们喜欢卖弄一点小聪明
会机敏地躲闪
有时也会有小脾气
当它们在春日温和的阳光里打盹时
可是不喜欢被打扰的呢
当然啦
如果你拿着猫粮
它们便会欣喜地小跑着
来到你身边
允许你逗它玩儿呢
#06
“我耗尽笔墨，
_________。”
我耗尽了笔墨
只为写完那年的芳华
然而
却勾勒不完川北医的轮廓
也写不尽这烟火
那就祝福吧
祝福我们的明天
#07
“那就祝我们，
_________。”
那就祝我们
步履不停，前程似锦
不负光阴，不负自己
青春不悔，热烈且自由
那就祝我们
抬头时满目星河
低头时道路万千
此去鹏程万里，不负韶华
归来仍似少年，真心灼灼
那就祝我们
今日无碍，明日无忧
一年胜一年
顺颂时祺，秋绥冬禧
那就祝我们
走过千山万里，看遍繁花似海
感受千人万面，依旧美好如初
那就祝我们
心怀诗意浪漫，也悦纳琐碎日常
春日伊始，好景将至
相逢终有时
-END-
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