大榕树下·成长记 | 是舞台上的歌者，也是热爱编程的南科少年
他是南科大的“十佳歌手”
是“求是”奖学金获得者
他每个学期GPA保持着单调函数增长
独立挖掘近50个安全漏洞并提交报告
他是袁恒宸
来自南科大致诚书院
计算机科学与工程系的大四学生
在校训奖学金评奖结束后，学术导师张煜群给袁恒宸极高的评价：“进步是优秀者的表现，一直进步是一种难得的特质，恒宸的经历很好的诠释了‘求是’校训的内涵。”
01
从软件工程“小白”，到独立挖掘安全漏洞的“达人”
编程可以满足我的创造欲，我享受沉浸在追求热爱的状态。
袁恒宸从小就对计算机抱有浓厚的兴趣，但是在来到南科大之前，他对于编程这一概念的了解并不是很多。大一入学后，袁恒宸主动了解计算机系的相关课程，并正式踏上了追求热爱的道路。“接触编程之后，感觉到它可以满足我的创造欲，并且在检查代码的过程中可以收获强烈的反馈感。这些原因更坚定了我选择计算机科学与工程系的想法。”
袁恒宸在大二选定专业之后，正式开启了逐梦之路。他从零基础学习CS，在大二打下扎实的专业知识基础：“那一段时间，生活的意义有很大比重来源于学习中取得的成就感。”
在南科大，初入专业的本科生，也可以进入导师的课题组进行学习，进行科研的训练。袁恒宸在大三进入了张煜群助理教授的课题组，开启了他在软件工程领域的“升级打怪”之旅。进入课题组后，袁恒宸得到更多的指导和探索的机会，也付出了更多的耐心和精力去提升自己的能力和专业水平。大三对于袁恒宸来讲是非常忙碌的一年，从早晨到晚上11点，实验室里总能看到他的影子，他几乎将所有空闲时间都投入到了实验室中。
导师张煜群说：“恒宸刚进入课题组时并不显眼，但之后他踏实的态度让我看到了他身上很多的闪光点，交给他的科研任务也总是可以准时又超额完成。在学业成绩稳定名列前茅的同时，恒宸还担任我们19级计算机系致诚书院班的班长、我的课程助教，逐渐成长我们课题组的重要力量。”
天道酬勤，袁恒宸在计算机领域获得了优秀的成果。他在近一年的时间内以第二作者的身份投递了两篇软工领域CCF-A级别文章，其中一篇ICSE 2023（International Conference on Software Engineering）已经被接收，另一篇ISSTA 2023（International Symposium on Software Testing and Analysis）正处于审稿阶段。他独立挖掘10余个知名开源项目的近50个安全漏洞并提交报告，其中8个已经被世界通用漏洞披露库记录并赋予CVE编号，为行业发展做出了基础性的贡献。此外，他还有一项科研项目与腾讯科恩安全实验室合作，目前该技术应用于腾讯云Binary AI平台。他创建自己的个人网站用于将自己在CS学习过程中整理的课程笔记分享给大众，成为三个知名开源项目的contributor，还作为独立游戏工作室的成员，发布了目前全网下载量已经超过30万的游戏。
在一年的时间内完成这么多项目，袁恒宸却乐在其中：“如果是去做自己喜欢的事情的话，那这种忙碌更多的是出于选择，而不是强迫式的煎熬。它带给我的更多是充实，作为我在学习的过程中寻找到的精神平衡点而存在着。我享受这种状态，让自己一直充满干劲。”热爱不是心血来潮的一闪念，相反，它是袁恒宸内心最持久的力量，激励着他精益求精、不懈追求。
02
在“十佳歌手”的舞台上找回自信
唱歌是一种对世界诉说最好听的方式，是情绪的释放，也是我最大的宝藏。
袁恒宸参加南科好声音决赛的那天恰巧是2019年的最后一天，他演唱了一首《当我们一起走过》，对2010-2019 这十年间陪伴他成长的伙伴和家人表达感谢，并一举拿下了当年的“十佳歌手”荣誉。
唱歌是袁恒宸的爱好，更是他希望可以做到极致出彩的事情，因此他在每一场比赛前都做足了准备：“当时正是我GPA非常不理想的时候，‘十佳歌手’这种课余爱好上的被认同也很大程度帮助我调整好了当时的心态。之后的学业生活中，歌唱也一直是我不可或缺的调味剂，帮助我缓解压力，找回自信，更好的应对接下来的挑战。”唱歌给了袁恒宸被认可的另一种方式，使他结识了许多趣味相投的朋友，也给了他人生新的可能。
对音乐的热爱，也潜移默化地影响着他的生活轨迹。他还记得人生中第一次当众表演是在初中的一次元旦晚会，舞台的灯光和现场的喝彩声让他心潮澎湃，那次表演也成了他之后渴望舞台的一个原因和起点：“每当我站在舞台上，那种世界聚焦于我的感觉为我注入了全新的活力，让我在学习与平时生活中都额外添了几分自信。此外，舞台上的经历让我之后面对大场面时多了一份从容、几分魅力。在舞台上力争完美，正如在人生的每一步上都追求踏实。”
在大学的三年时光里，除了“十佳歌手”，袁恒宸还担任过计算机系致诚书院班班长，也是四门计算机课程的助教。平衡自己的兴趣、工作和学习是不容易的。袁恒宸表示，在担任助教期间，他最大的感受就是自己拥有了站在不同角度去学习知识的机会。作为学生时，去接受老师的知识，去寻找各种课程和资源都属于是常态化的学习方式。作为一个助教，虽然低年级同学提出的问题相对简单，但是如何完整清晰地为同学讲解这一知识点并不是那么容易做到的。这需要对以前的知识掌握得相当熟练，并且已经形成体系化，才能用最简单的方式为同学们解答疑惑。这是站在更高的维度去审视自己的知识体系和解决问题能力的过程，是查缺补漏的一种良好的方式，并且在这个过程中锻炼的耐心和收获的帮助别人的满足感是非常给予人安慰的。担任助教当然会承担一部分的压力，但对于袁恒宸来讲，这些工作反而是将自己的课余碎片化时间用在了更有意义的事情上。
计算机科学与工程系2020级的林洁芳同学说：“刚进入大学的时候，是恒宸带着我逐渐熟悉这个学校，一点点教我选课，帮我投分，是一个热情又有耐心的学长。后来，我看着他不断地进步，在他身上看到了那一份执着与热忱，他变得越来越优秀，成为一个闪闪发光的人！（GPA竟然是单调递增的！我狠狠地羡慕！）”
03
将眼前的每一件小事做好
盯着自己的脚尖一步步往前走，某天回过头来便发现已经走了很远。
回顾自己在南科大的学习时光，袁恒宸用“遭遇阻碍的那一刻，也恰恰是发现了解自我的契机”来概括。刚进入大一的他踌躇满志，但是在大物考试中，由于一些不必要的失误，他只拿到了C的成绩。这次失败对他来说是一次不小的打击，大一的他状态一直没有调整好，在进入计算机科学与工程系学习时承担着较大的压力。“人生不如意事十有八九，我不能在失败中颓唐”。他花费时间去调整自己的心态，并没有执着于压力本身，而是直面自己的问题，并将它们一步一步拆解，逐一思考解决方案。既然要在一个不满意的基础上收获满意的结果，那么必然要用非常高的标准去要求自己。因此袁恒宸付出比别人更多的努力去尽全力提升自己的成绩。“既然已经是一个追逐者，那么便不需要害怕失败。如果可以做到，就把它当作对于自己的另一种肯定。”
在这种稳定的心理状态的帮助下，他不断进步着，更是在大三获得了3.91的学年gpa，达到了综测前1%，并且在大三仅一年内做出了很多优秀的科研成果。“我确实花费了不少的时间去调整自己，但只要最后可以达到一个比较好的状态，那么所有的时间都不算浪费。不在意自己暂时的得失不是非常容易做到的。人们总是下意识地将一些当下很优秀甚至一直优秀的人当作榜样，来鞭策自己成为更好的人。但这同时有可能给成功与优秀带上过于华丽的滤镜，让我们遇到挫折便停下怀疑自己。 所以希望我自己可以算作一个经历挫折后依旧成长起来的例子，来激励那些遭遇短暂失败后失去斗志的同学们，不要急于否定自己，后来者居上的大有人在。”
未来，袁恒宸希望可以继续在学术道路上深造，在软件工程领域作出更多的科研成果。
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来源：南科新知、致诚书院
采写：李淑琪、夏琛瑜、刘晓群
编辑：杨奂彦
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