SUSTecher背包里装了什么？快来拆包！

南科校园的日常

是师生们背着大大小小的背包

穿梭在教室、图书馆、实验室

开启一天的思考和探索

这些每天都会随身携带的背包

也许装着最得心应手的学习工具

帮助记录课堂上的每个知识点

也可能衔挂着一份最珍贵的礼物

让爱时刻常伴左右

甚至可能带着一件

始终舍不得丢掉的旧物

承载影响一生的教诲

......

南科人的小小背包里

装着怎样大大的世界呢？

官微随机采访了几位同学和老师

邀请他们打开背包

讲述他们装在书包里的故事

01

 #专业的包 

爱学习的包

邱天润·树礼书院

邱天润的书包里装有很多电子产品。他分享到：“在课内学习中，我常常会用平板看PPT、教材，并用笔记软件来做每个科目的笔记，以便于更好地理解吸收各个科目的知识。便携式外接显示器，让我在图书馆编程时也能享受到编程界面、程序文档和执行结果同时展现的效果。作为一位计算机系的学生，电脑是重要的学习工具，无论是在OJ（Online Judge）提交代码，还是用Vivado调试单片机。我刚刚加入了计算机系马昱欣副教授的课题组，在可视化与人机交互的领域中展开一些研究，希望在不远的将来得到一些成果。”

爱设计的包

周诠·致仁书院

周诠就读工业设计专业。他的书包里最吸引人的是一辆红色瓢虫外形的机器人。这是他在综合系统设计入门课程中，和同学们一起研发的产品。他说在SDIM（系统设计与智能制造学院）学习的过程中，可以不断尝试挑战各种大大小小的项目，虽然有时要付出很多时间和精力，但看到最终成功运行的代码和研发成功的小机器人，内心会得到很大的满足感。

02

#兴趣广泛的包

热爱传统文化的包

王道恩·致仁书院

王道恩是南科大的大一新生，他这样介绍自己多功能书包里的物品：每当傍晚结束一天的学习后，我便会去书院活动室练习书法，墨香氤氲，消散一天的疲惫，或是练习雕刻自己姓氏的印章，这是在篆刻课学到的新技能。到了晚上，我时常会约同学一起打网球，互相切磋锻炼身体。而这本课外读物，则是宅在宿舍里时的调味剂。南科大丰富的课程和活动为每个同学的课外需求提供了平台和机会，我将会好好珍惜这四年的大学时光。

最惬意的包

李民旭·博士生

李民旭是海洋科学与工程系的博士生，在他的书包里我们看到了《海洋微生物学》《极端地质环境微生物学》《地粮》这三本书，以及一支好友送的钢笔。此外，还有一罐咖啡豆和一套咖啡杯碟。课外时间，他会去Camerata咖啡社团，与同学们一起冲泡咖啡，晴美的午后，读读书、喝咖啡，享受愉快充实的校园生活。

03

 #最温暖的包 

包里装着牵挂

王一如·树仁书院

王一如是一名大一新生。第一次离开家，来到一个完全陌生的城市，书包上的如意金刚结挂件是她认为最具纪念意义的物品。“这是妈妈给我的，寓意着健康平安。对我而言，家人的牵挂是最好的护身符。来到南科也有将近一个月的时间了，我结识到了南科大热心的辅导员老师、大学长，以及很多志同道合的同学。虽然常常学习到很晚，与月光为伴，但我十分享受每一天充实的生活。”

04

 #具有纪念意义的包 

包里装着期待

曹正阳·致诚书院

曹正阳是住在荔园的大一新生，为了节约上课期间的往返时间，他在书包里准备好了一整天所有课程和活动所需的物品。其中有胡勇老师自己编写的讲义《高等代数：从入门到精通》、课堂记下的笔记、体育课用的羽毛球拍、还有辩论赛的稿子...... 以及珍藏在书包里的南科大校徽。作为一名新“南科人”，他希望自己能秉承“明德求是，日新自强”的校训精神，以奋斗者的姿态在南科的时光轴中镌刻出最动人的青春印记。

包里装着愿望

黄淘敬·研究生

黄淘敬是研一新生，每天陪伴她上课自习的是南科大的文创包。她说每当她背上这个印有'SUSTech'的包时，南科人的认同感和归属感也更加强烈。“学校有独特的校园文化、良好的学术氛围、优秀的师资力量，希望能在学校提高自己的科研能力，尽可能为推动科技创新贡献自己的力量。”

05

 #老师们的包，

装着浓浓师生情 

最励志的包

饶海·生物化学系教授

饶海老师上课带的包里一直放着一份基金申请书，算是二十年的“老古董”，上面有许多批注并贴满了便签。每个学期的开课之日，他都会拿出这份资料展示给同学们看：“这是我年轻时写的第一份基金申请书，曾给两位导师看过，一位导师充分肯定了我写的内容，另一位导师则直言不讳指出存在的问题并认真帮我修改。”在饶海老师看来，表扬是一种鼓励，但“药性”不强；能够直言不讳指出你的问题所在的人，才是真正能够帮助你获得成长的人。通过讲述自己的故事，饶海老师一直激励同学们在科研的道路上，要埋头苦干，要做对的事，要勇于面对挫折。“不要用社会上一些所谓的‘歧视’去定义自己，只要选定了自己的方向，就要大胆向前冲，迎难而上。”

最沉甸甸的包

杨英杰·地球与空间科学系教授

杨英杰老师的背包看起来沉甸甸的，里面装了各类岩石矿物标本和水晶标本，这些是他和课程组一起为同学们精心准备的教具。通过观测矿物不同的形态、产状、密度、颜色，杨英杰老师希望可以帮助同学们更深入地了解矿物的多样性和复杂性，激发了他们对地球科学的兴趣和好奇心。“我理想中的课堂是：我们很喜欢我的学生们，而学生们很喜欢我们带来的知识；始于教学，终于热爱。”

校园的每一个角落

都有莘莘学子专心致志的身影

奋笔疾书 遨游于知识的海洋

目光所及皆是奋发的青春

实验室里

一次次的试验、记录

不会削弱同学们探索科学的决心

人生何尝不是一连串的实验与碰撞

经由历练积累而成长

丰富多彩的校园活动

不同的文化碰撞融合

在这其中闪烁兴趣的光芒

 发展自己的热爱

鲜衣怒马少年时

 不负韶华行且知

大大小小的书包

装着学子们对知识的渴望

装着南科人对生活的热爱

装着沉甸甸的精神传承

接下来，请带着你们的“宝贝”

在梦想的征途中

一往无前吧！

不论身在何处

不管心向何方

南科人总是背着行囊

走在一往无前的路上

用热爱用坚守书写出崭新的篇章

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图片：苏佳慧、张晓燕、王璇、孟佳辰

编辑：王璇、苏佳慧、杨奂彦  

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