疫情数据怎样解读？未来发展如何预测？武大战疫视频公开课①

开栏语

新冠肺炎来袭

我们开始了一段特殊的求学时光

也迎来了一门特殊的课程

《珞珈开讲：武汉大学战疫公开课》

在这门课里

你将听到关于疫情的专业解读

关于科学战疫的理性声音

一课一识，一期一会

特殊的课堂就从今天开始

接下来，来聆听

武汉大学健康学院谭晓东教授

带来的第一期课程

谭晓东

武汉大学教授、博导

中国健康促进公益大使奖获得者

武汉大学十佳教师

公共卫生学，健康管理专家

原法国Nancy大学公共卫生学教授

健康财富规划师主要师资

获得省部级科技奖两项，省级教学成果奖两项，国家专利两项

发表科研文章300余篇，SCI20余篇，第一主编专著16部

《健康湖北》《健康武汉》主笔

如何认识疫情数据
课堂小知识
01如何看待疫情数字情况？

我们看到的很多数据是由绝对数据构成的。我们所看到的图标、数据、绝大部分统计数据，无论是新发的、新确诊的、新死亡的，还有新治愈的，都是绝对数。这个绝对数是一种事实信息的代表，要关注绝对数据。

02如何科学预测疫情信息？

预测信息要关注拐点，只有绝对数据表示，新发病例数从直线上升到相对平缓进入平台期继而下降，而治愈的病人数和新发的病例数能够出现一个反比，也就是治愈数要大于新发数，这个拐点出现，疫情才能接近结束期。

分析疫情时，要记住发展的三个时期，第一个上升时期，第二个平台时期，第三个下降时期。只有这三个时期都出现以后，我们看到两个交错拐点的出现，在预测疫情时才会更加准确，更加有效。03我们应该有什么心态？

保持耐心、积极配合、关注信息、科学分析、静候佳音。

为何戴口罩
课堂小知识
01戴口罩的目的是什么？

防止呼吸道感染，避免在交往过程中的病毒传播，切断传播链。

02“咳嗽喷射距离2-8米”？

有说法称“离咳嗽点5米以外，非常安全，空气中没有冠状病毒”或“咳嗽的喷射距离只有2-8米”，但特定气候条件下、不同的环境下情况不同，所以不能大意，一定要谨慎处置。

03如何避免病毒传播？

新冠病毒一般是飞沫传播，气溶胶传播，接触传播。其中气溶胶传播最近引发公众广泛关注，气溶胶是液体和固体的微粒，分散并悬浮在空气中形成的多向的体系，病原体和汽车的微粒、空气的污染物、细菌、微生物等结合在一起，悬浮在空气中，当然人们面对面交流，或者处在密闭空间中，就容易发生感染。因此，我们必须戴口罩来最大限度地预防各类传播。

当前隔离措施的理论分析
课堂小知识
01目前的防治原则和做法？

从传染病的防治三原则来看，要控制传染源、封闭疫源地、切断传播途径。切断从疫源地到全国甚至全世界的传播，比如武汉市“封城”、停航等，但是这个过程只是最大限度的延缓传染，并不能绝对避免。所以还应当采取保护易感人群、全城区调查、防止社区传播的措施。

02目前的治疗方法是什么？

根据临床情况分类治疗。轻型和普通病例在方舱医院，在明确诊断的基础上，妥善治疗、密切观察、及时转诊；重型病例在定点医院、火神山医院、雷神山医院等院；危重型病例在定点收治医院，因为定点医院是原有的综合性医院改造的，条件好，设备多，医护人员综合能力强 。

03专家建议

①外出回家洗手，洗澡，换衣服。

②洗手大于20秒，用六步洗手法，关注重点部位。③适当打疫苗 ，提高机体抵抗力，避免流感、普通肺炎等基础疾病。④适当运动，每天适度进行中等强度运动，有助于保持身体健康。⑤尚在隔离人群要注意缓解心理压力，保持信心，相信道路是曲折的，前途是光明的。人类的发展史也是一部对疾病的抗争史请相信生命的顽强相信和过去的无数次一样这次也一定会胜利待到樱花烂漫我们再相约珞珈

武汉大学

-luojia1893-

视频来源：谭晓东

文字：赵路华

编辑：殷丽雯

审核：吴江龙

投稿邮箱：[e-mail]

点个“在看”，让更多人看到