PPMM彭凌和她的彭凌工作室：把爱孩子当做一种事业

编者按

她于2013年来到清华大学学生职业发展指导中心，成为一名咨询老师，多年来为低年级同学的学业规划出谋划策，为高年级同学的就业未来答疑解惑。

她一生从事教育工作，把关爱孩子作为自己的使命，把每一个前来咨询的同学都当作自己的孩子。

她被同学们亲切地称为“PLMM(彭凌妈妈)”，是大家学习和生活遇到困难时的有力后盾。

本期我们采访了清华大学学生职业发展指导中心的咨询师彭凌，聊一聊她与清华同学们的故事。

学生们求职就业的“引路人”

       2013年，刚刚退休的彭凌老师婉拒了其他学校或公司的高薪聘请，应时任清华大学就业中心主任熊义志老师的邀请继续留在清华，成为一名就业中心（2015年改名为学生职业发展指导中心）的专职咨询师，并成立了彭凌工作室。“我喜欢学生，也喜欢孩子，我希望和学生一起。每一个考上清华的同学都不容易，我希望他们能顺利毕业，做好自己人生道路上的选择。”

彭凌老师

       彭凌老师的咨询工作室主要进行一对一职业咨询，通过与同学们的交流沟通，为刚进清华的低年级同学进行职业规划和就业引导，为即将毕业的高年级同学提供心理疏导，帮助他们明确自己的求职方向，并辅导简历书写、面试技巧等实用性技能。很多同学在彭凌老师的帮助下拿到了第一个“OFFER”，并找到了适合自己的职业发展道路。由于咨询内容丰富、辅导效果显著，彭老师的职业咨询服务成了同学们当中的“香饽饽”，每周刚开放预约咨询，名额便在短时间内被同学们一抢而空，有的同学甚至要提前一周才能预约到彭凌老师的咨询。

      热爱学生，切实了解到每一位学生的求职痛点，并针对他们的个人特质“定制”职业发展规划是彭凌老师在学生职业辅导中获得学生们广泛认可的重要原因。

      对于刚进入清华的低年级同学，彭凌老师在职业咨询的过程中注重培养他们的家国情怀和社会责任。从高中到大学是一个重要的转型过程，大学生活中丰富多样的学术课题、社工活动、社会实践、艺术展演为同学们提供了更加广阔的舞台展现自己的才华。彭凌老师告诉他们：“祖国永远选择那些选择祖国的人。清华人的命运永远跟我们国家的命运息息相关。无论是学术大师、业界英才，或是治国栋梁，首先要知道‘你想做什么’。”在彭凌老师看来，“不跟随他人的脚步，积极的思考自己的能力和兴趣所在才是最重要的。”

      每到毕业求职季，来到清华职业发展指导中心303的“彭凌工作室”的应届毕业生总是络绎不绝。“我每年大概要为一、二十个成绩排名在院系后20%的学生辅导职业规划，帮助他们找工作。”彭凌老师回忆道。对于就业存在困难的学生，彭凌老师针对他们的特点，在充分尊重个人意愿的前提下进行一对一的职业规划和思想引导。有的学生因为成绩排名靠后而认为自己“没有优势”，彭凌老师便鼓励他，“没关系，在简历上咱不写成绩，我们可以列出自己的课表名单，展示自己完成的课堂作业，或者展现自己的社会工作经历、社会实践经历。”有的学生编程能力非常优秀，但外语水平是“硬伤”，在看到周围同学都决定出国留学的时候，自己感到非常苦恼，彭凌老师在了解了这个情况之后，为他寻求了专业对口的就业资源，帮助他找到了一份既能够发挥个人特长、又有良好上升空间的工作。

      在彭凌老师看来，“自强不息，厚德载物”成为了清华学生们深入骨髓的座右铭，只要引导他们找到前进的方向，他一定能够发挥自强不息的精神，将自己的能力充分展现出来。因此，她乐于做清华学生们求职路上的“引路人”。

学生们心中热爱的“PLMM”

      多年从事学生职业辅导工作，彭凌老师总结出了一套和学生们打交道的方法，就是——“以真心换真心”。“为学生们提供职业咨询不仅仅是一份工作，更是一种事业。真心爱学生，学生就会爱你。”彭凌老师认为自己不吝啬对学生们的赞美与鼓励，但也会“毫不留情”地指出他们的缺点和不足，同学们感受到老师的善意，也会同样真诚的对待老师，改正自己存在的问题。

      参加过招生工作的彭凌老师，十分了解来自五湖四海的同学们成长环境和个人能力的差异。很多生活在经济落后地区的同学，离开家乡独自一人来北京求学，面对清华的激烈竞争和繁忙的学习任务，常常会感到无所适从，出现严重的心理问题。对于主动来寻求帮助的同学们，彭老师通常会给予他们表扬，“一个成功的人，一定是善于和人沟通的人，而不是每次考试考100分的人。即使是出生在贫困地区的同学，我也鼓励他们积极主动地参与竞争，为自己的未来努力，基础差并不可怕，可怕的是没有信心，不愿意好好努力。”

      在清华园里，大家学习、生活、交友、求职，每个人都有自己快速运转的小宇宙，彭凌老师在咨询沟通中，也逐渐了解到同学们酸甜苦辣的故事。“有的孩子生活在我们现在常说的‘扶弟魔’家庭中，生活和学习都受到了影响。还有的孩子因为恋爱不顺，很长时间里都没有办法重拾自信，回归到正常的生活。”彭老师发自内心心疼这些学生，从现实的角度帮助他们分析利弊，想出最合适的解决方法，在她的全力支持下，很多同学的问题得到了解决，可以继续安心在园子里学习生活。

      彭凌老师虽然是个“五零后”，但是社交软件、视频软件样样精通，学生听的歌、看的剧、追的明星，她都知道。这也使得同学们常常感叹说：“和彭老师沟通，没有任何‘代沟’”。大家都亲切地称她为“PPMM（彭彭妈妈）”、“PLMM（彭凌妈妈、漂亮妈妈）”。

彭凌老师在南极

    在同学们心中，她是“喜欢美丽、爱好唱歌、喜欢鲜花、爱好运动、疼爱同学、热爱生活，是我们最最爱戴的PPMM，我们心中最最喜爱的彭妈妈。”。对此，彭老师笑着回应：“大家是觉得我婆婆妈妈，爱唠叨，才这样叫我的。”

把爱孩子当作一种事业

      在彭凌老师的办公室里，摆放着许多学生们赠送的礼物和写满祝福的贺卡。许多学生曾在这间办公室里，与彭凌老师倾诉自己的内心烦恼，畅聊对未来的期望。一年又一年，每年都有新的面孔带着困惑向彭凌老师请教，每年都有学生在彭凌老师的鼓励下追寻自己的梦想。对于彭凌老师而言，只要学生们需要，清华职业发展指导中心303的大门永远为他们敞开。

      “我爱清华的学生们。于我而言，这是一份工作，更是一种事业。”彭凌老师在清华园找到了自己的热爱，将它变成了一份事业，同时她也希望每一个同学都能在清华找到自己的热爱，找到自己人生的发展方向，并努力为之奋斗。

个人简介

彭凌老师

自1999年回国，一直在清华从事学生工作。曾任软件学院学生工作组组长，研究生工作组长，党委副书记。十三年来,为7届软件学院1800多名二学位毕业生，9届近500名本科毕业生，9届近1000名研究生提供职业选择与发展咨询。2013年受聘于清华大学学生职业发展指导中心，任专职咨询师。

彭凌老师四次获得“清华大学班（级）主任工作优秀奖”一等奖；五次获得清华大学校级奖励（包括“校级先进工作者”、“爱岗敬业奖”、“林枫辅导员奖”）；三次获得北京市级奖励（包括“北京高校优秀辅导员”称号、“北京市师德先进个人”。）2011年获得“全国高校辅导员年度人物称号”（全国十佳辅导员，清华第一人）。2012年，全国高校辅导员年度人物评委，2015年荣获清华大学学生社团优秀指导教师称号。

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采访 | 元正风

文案 | 彭楚榕 云小土

排版 |  Cyan 

图片 | 彭凌老师