课程思政优秀案例/《飞行力学》

编者按

EDITOR'S NOTE

课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措，北京理工大学传承红色基因培养时代新人，全面推进课程思政建设，不断推动思政工作创新发展，形成了北理风格的课程思政实践方案。

多年来，北理工人以高度的责任感专注于课程思政建设，打造了一批示范性课程，凝炼出了许多创新性教学成果，课程思政教学研究中心特推出“课程思政优秀案例系列展示”，旨在通过成果交流，进一步促进课程思政建设，为拔尖创新人才培养有力支撑。

《飞行力学》

★  北京市课程思政示范课程★

团队成员：王晓芳、林海、唐胜景、郭杰、李响、刘莉、孙利、龙腾

开课学院：宇航学院

课程简介

《飞行力学》课程主要传授飞行力学的基本原理和分析方法，构建了“矢志强国，‘飞行’报国”的思政内容和方向明确、目标清晰、内容硬核、实验丰富的专业知识体系，开设了同名慕课、SPOC课和线上线下混合型多模式课程，旨在培养学生的飞行器系统分析和设计能力。

课程思政教学设计

本课程由飞行力学发展史引出飞行力学的热点问题和发展方向，将专业教育和思政教育有机融合，实现知识传递与价值引领相统一。

教学示例

示例一：红色传承，做合格接班人

以北京理工大学飞行器工程系的老中青几代教师的科研故事为例，系统讲授飞行器建模、制导律设计以及动态特性分析，同时，将飞行器工程系教师几代人锐意创新、团结奉献的奋斗精神有机融入课堂教学，激起学生的情感共鸣，让学生切实感受到北理工人红色传承、矢志为国的精神，培养学生精益求精的大国工匠精神，引发学生的爱国热情以及争做社会主义建设者和接班人的决心。

示例二：攻坚克难，做奋勇开拓者

在课程教学实践过程中，讲述邹汝平院士带领团队攻坚克难、勇于开拓的事迹，以此激起学生的共鸣，激发学生刻苦钻研、报效国家、勇于创新、勇做开拓者的决心和信心。邹汝平院士于1983年毕业于飞行器设计与工程专业，毕业后进入西安现代控制技术研究所工作，他带领500余人的研发团队进行科研项目攻关，团队成员日夜奋战在第一线，舍小我、为大我，经过20余年时光磨砺，最终取得了具有开拓性和里程碑意义的技术突破。在2017年度国家科学技术奖励大会上，以邹汝平为总设计师的科研项目获国家科技进步一等奖。

“为国铸箭”的大国总师

课程思政实践成效

近三年，学生对任课教师的评价均为“优秀”。从课程结构和内容上讲，明确的思政主题覆盖了主要的内容章节，实现了思政内容与课程内容的良好交融；从教学模式上讲，线上/线下混合式教学体现了思政教育的针对性、高效性、灵活性和深入性。在教学全过程中对学生“润物细无声”的浸润式教育，实现了知识传递和价值引领的良好统一。2021年，《飞行力学》获评北京市课程思政示范课程。

出品：党委宣传部

来源：教务部

图文来源：宇航学院

图文编辑：朱元捷、冯玉洁、梅远方

图文审核：张  玮、孙  利、刘晓俏