全国人大代表、省教育厅厅长朱世宏建议:建立礼遇制度 让教师成为令人羡慕的职业

如何让老师们感受到职业的荣誉与幸福感？

家长微信群变成溜须拍马群怎么看？

中小学生“三点半”放学后的民生问题是否关注？

3月4日，在接受记者专访时，全国人大代表、四川省教育厅厅长朱世宏一一给予回应。

图片来源：川报观察  摄影：欧阳杰

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——建立教师礼遇制度增强荣誉感

朱世宏说，建立优秀教师疗养休养制度，“重点是要向符合条件的专家、辅导员、班主任和乡村教师倾斜”。

朱世宏坦言，作为教育厅长，在这些年调研中发现，边远贫困地区一线老师，因病致贫的比较多，希望能有相关的措施或者保险对他们进行帮助；另外，他还建议国家或地方通过建立优秀教师疗养休养制度、公共场所对教师给予优待等方式，增加教师荣誉感，让教师真正成为令人羡慕的职业。让教师在公共设施使用方面享受优待，如在医院、机场、车站等开辟“教师窗口”，旅游景点门票优惠等。

回应热点

——家长对老师最大尊重是信任

前段时间，很多网友都在讨论“家长微信群变成溜须拍马群”话题，对此，朱世宏也很关注。

朱世宏说，建立微信群，以满足家校沟通的本意是好的，可是有些群风气不好，这源于家长的动机不单纯，存在功利思想，想让自己的孩子得到老师特别的关照。绝大多数老师是对学生负责任、有职业操守的，不会因为个别家长的个别吹捧，而不按照教育规律办事。“希望我们的家长和社会对老师多一份信任、多一份理解。对老师放心、对学校放心。”倡导教师礼遇制度是建立一种仪式感，但家长对老师最大的尊重，是对老师的信任。

朱世宏表示，四川省高度重视教师队伍建设，今年还将出台具体的措施，包括进一步加强师德师风建设、规范教师职业行为、健全教师表扬表彰制度、保障教师工资待遇、强化教师培训提升等。

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——四川尝试破解“三点半”难题

上班时间请假接孩子放学，双职工家庭的小孩放学后只能送去托管班……放学后“三点半”问题一直是困扰不少中小学生家庭的难题。目前，从国家到地方，都出台了做好中小学生课后服务工作的相关意见。

在接受记者采访时，朱世宏特别提到，这个问题四川省教育厅进行了深入研究，目前，成都市、绵阳市、宜宾市、乐山市等已先行进行有益尝试。

“开展中小学生课后服务是帮助家长解决不能按时接送孩子困难、保障学生安全、便民利民的重要举措，并不是强制性要求。这一点需要引导学校、家长和社会正确理解。”朱世宏说，建立健全课后服务制度，由各地落实经费保障，以县为主制定方案，探索建立课后服务多元化经费分担机制，整合社会资源协同推进课后服务，完善课后服务经费管理办法，允许参与课后服务人员合理取得报酬。

课后服务上什么课？

朱世宏说，四川省教育厅明确的是，严禁学校以课后服务名义乱收费，不能补课、上新课。服务内容以培养兴趣、发展特长为主。由学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施，同时要交市、县级教育行政部门进行备案。

来源：华西都市报、四川教育发布

责编：王孝云

编辑：波戈

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