多维交互式教师专业发展体系，智慧校园建设与应用分享|泸州市教育系统后备干部专业能力提升培训②

随着素质教育的不断深入，教师的教育综合素质、专业发展和智慧校园建设等越来越受到重视。如何提高教师的专业水准，促进教师专业发展，是未来教师教育事业的基础；如何有效促进教师的专业发展，成为了教育管理中必须研究和推进的课题；智慧校园作为未来校园的蓝图，国家重点关注项目，我们该如何利用智慧校园更好的实行校园建设。

专家引领

白智宏，西南大学教师教育学院副教授，教师教育教学部主任。7月9日上午为学员带来《多维交互式教师专业发展体系》。

白老师从常见培训方式比较及主要问题分析、教师培训主题及教学主题设计、教师培训基本原则与研修体系三个大方面，教师培训三大基本环节及教发课程两大核心关键、教师教学能力结构模型、教师教学能力结构模型原则、教学工作基本环节及教师教学能力系统构成、教师培训四大基本原则、独创的六大研修体系六个小点详细系统的为我们讲解了多维交互式教师专业发展体系。

程积富，巴蜀小学信息中心主任。7月9日下午为学员带来《智慧校园建设与应用分享》。

程老师从智慧校园建设实施基础、智慧校园从技术保障走向技术赋能与学员一起分享了巴蜀小学智慧校园建设历程与经验。

当思想与思想相撞，您永远猜不到会碰撞出怎样的火花！有的思想是春雨，它随风潜入夜，润物细无声；有的思想是雷电，它于瞬间便激活人的梦想，使您迅速朝看正确的方向飞奔。本次培训，有理性的思考，有实践的分享，有行动的困惑，更有深入的剖析……一条条交流，一段段感悟，碰撞出智慧的火花，让我们静心默想我们的课堂内容，让我们尽情地享受与专家零距离的交流。

（泸州市教育系统后备干部专业能力提升培训班第二小组 供稿）

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责编：刘春宇

编辑：波戈

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