教育就是一场家庭艺术实验

题图是一直提到的“家庭美育实验”第一次的活动中参与家庭画的以“自然”为主题的布景，时间记得特别清楚，2015年7月25日，也是娃的爸爸参加过的唯一一次活动。他把工作室开放给朋友们，帮大家买水和准备颜料，搬出大画框，带走情绪不佳的小宝，躲在镜头之外。

如今这个工作室已经在去年北京轰轰烈烈的“疏解”行动中和许多艺术区一样被全部推倒、消失不见，可是许多的父母和孩子们都在这里以及工作室外园子里、树林里留下笑声和美妙的时光，都刻印在记忆的底片里。

相信孩子们的记忆里都还有印象，那个有树林、总有很多有意思的游戏、可以自由创作的地方......这幅画至今还摆在孩子们的工作室里，提醒我，曾经做过那么好的决定，直到今天。

不同的是更多用文字和语言的方式和父母们交流沟通，因为毕竟一次课程和活动能够惠及的孩子有限，而父母的一点点改变，对孩子影响是巨大的。嗯，就这样了。

周末在潍坊的讲座人数不是最多，气场却很契合。导致今天还想继续啰嗦几句。

有个参加过讲座的父亲留言说，听了我的讲座感觉还有一些深层次的东西没有讲出来。其实他说的很对，不想触及大家的“泪点”，平实的表达说一说，所以很多地方适可而止，挺感激这个听众的，只有认真聆听才能感受到罢。

对于周末把孩子放在家里出来听一个“砖家”讲话的群体，我其实常常是一种愧疚的状态，因为无论什么样的教育理念和技巧，能够“和孩子在一起”才是最好的状态。每次听到父母说回去之后和孩子的相处中有了改变，父母和孩子都有更加愉悦和欣赏的状态，才觉得大家的、我的时间没有浪费。

如何和孩子度过共处的时光没有唯一正解，放松地做自己，搭伙好好地一起生活就对了。也就是为什么我的书用《生命合伙人》作为题目，哪怕一位前辈很遗憾地说“名字不好，不会流行”。保证一定的“在一起”各位合伙人才直到这个生活的“事业”如何共同前行。

所谓美育所谓艺术教育，所有这些不过是个通路，就像我一直不强调艺术教育输出的“成果”，重要的是内在发生了哪些改变。我们和一个素未谋面的生命从TA呱呱坠地开始一起生活，如何在我们之间把被歌颂了千百年叫做爱的东西愈加浓烈起来，而不是以爱的名义去彼此伤害。

当孩子成长了，人生轨迹和我们渐行渐远的时候如何在内心深处和TA依然连结？而不是出于人道主义和孝来和我们被迫交流。

从孩子完全依赖我们，到逐渐独立，TA的精神成长的需求愈发强烈，我们有没有能力去满足TA？所有我们想让他了解的、学习的、少走弯路的人生经验、情绪模式在艺术里都有，为什么不去向艺术寻求帮助？！同样，艺术对父母的生命也是极大的滋养，除了付出，在育儿中我们也可以是极大的受益者，甚至收获更多！

这些不是一个课程体系，一个理论模式就简单解决掉了，这些都在我们和孩子相处的每个时刻里。教育者如果“臣服”于某一个理念，忽略掉每个孩子每个个体的独一无二的不同，那就不可能走进TA的内心，无法建立连结，不可能发生全人的教育。

艺术教育的内核不在于父母是不是跑去“学会”艺术，本质在于你是否放松，你是否乐于真实地表达，是否允许出位的想法，是否接受多元的文化，是否有耐心等TA告诉你TA如何在探索世界中获得新的经验，丰富自己的认知，用不那么像（完全不像）的视觉语言与你分享。

因为孩子的画从来不仅仅是一张画，而是TA自己的一部分。

一直以来，第一次家庭艺术实验的图片存在公众号一个草稿里，后面的几百次活动和课程都更有规划，也有更有背书的伙伴一起合作，但这第一次的艺术实验却几乎是最“完美”的。几乎每一次研读不同研究者的艺术教育专著的时候，都能一次又一次地印证在几乎“下意识”的情况下，依靠直觉做了多么正确的一件事。

（用一直的职业习惯写了非常详细的课程规划并在课后完善，后来我发现一些艺术机构也有类似的课程出现，希望只是巧合）

布景组临时组成的草台班子，互相不认识且没有什么会议去正式地沟通想法，商讨计划，颜料摆好，大家就个高的画蓝天白云红太阳，个矮的就负责绿草地小动物，再来几个泼墨泼颜料的抽象派，一幅很是壮丽的景象就展现在眼前了。

这张照片现在存放在孩子的“工作室”，这种浑然天成了无痕迹的集体创作不是基于组织者和教育者的“引导”，而在于参与者对于主题的深入了解和感动。

《西雅图酋长》（对，我们先讲了这个故事）在面对入侵者所讲的一番宣言之所以流传百年，就在于直到今天依然振聋发聩地揭示了人与自然与世界的关系的本质，甚至今天讲起比当年更有意义。而对于所有“宏大”的主题，孩子们的理解其实比成人更透彻，还有，他们跟自然是一伙的。

深度地理解和热爱自然，凭借感受而不是概念和语言，之前并不认识的一群人默契地完成一幅作品其实并不是难事。

在后面的戏剧表演中，戏精上身，孩子们代表印第安人和动物们捍卫自然，大人们代表入侵并即将接手这片土地的白人，唇枪舌战中被孩子们震撼到，西雅图酋长当年应该找你们做帮手啊。

当年婴儿肥的弟弟没有参加任何一组，活动结束了，他终于有机会戴上一直盯着的装备，过一把“酋长”瘾。有个影帝哥哥就只能遗憾做“影弟”了。

对所有的环节他即便没有参加却全部清清楚楚，这就是我常说的“打酱油也是一种学习”。如果这一点“理论”如果能让你更轻松一点，就是好的罢。

完全是计划外的一篇文字，匆匆写到这里，记忆闪完，我也回到现实了。

焦虑的父母很多，对于未知（即将上学、新的成长变化......）没有可以一手掌握的人生。每次有朋友问，我百般化解焦虑不成之后就会使出杀手锏——“以你的智商和情商，孩子不会差！”

教育就像是一场艺术实验，以开放的心态接受实验的结果，在过程中全情投入，和伙伴通力合作，互相激发灵感，育儿的过程你可以比孩子更享受。

活生生的例子就是：昨天学校的音乐节义卖，妈妈们明显比娃更开心更兴奋，直到半夜还在回味畅想，明年如何搞一票大的。

昨天有机樱桃和娃做的蜡笔爱心早早售罄，相当地得意啊。

宣传片和海报一个都不能少，4A水准的监制，我家设计师风格相当强烈。

既然无法逃避，就加入且享受其中，毕竟你的生命体验和生命状态也相当珍贵。

新的一周，玩好。

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2018讲座时间表（持续更新中）

6月10日 西安

6月23日 枣庄

7月1日 嘉兴

9月 15日嘉兴 

9月 22日平湖

10月20日 福州

悠然过一生是戴亚楠的生活试验田

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畅销书《生命合伙人—美育从妈妈开始》出版之后

广受好评，连续加印6次

荣誉参选2017年度“大众喜爱的50本图书”

全国巡回讲座进行中

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