贯彻“3.18”讲话精神，我们这样做
2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开全国思政课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐述了开好思政课的重大意义，分析了思政课建设存在的问题和原因，对如何讲好思政课给予了指导原则和方法，对全国思政课教师提出了更高的期望和要求。
五年来，宜春职业技术学院以“3·18”重要讲话精神为引领，积极为改变思政课教学现状，增强思政课的“思想性、理论性和亲和力、针对性”而努力，在思政课教学改革创新上取得新成效、新发展。
高位推进 着力构建保障新机制
学校党委高度重视思政课建设，将思政课高质量发展作为学校重要工作抓严抓实，在落实领导责任、完善机构设置、建强教师队伍、健全工作机制上下功夫，健全“党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门紧密配合、马克思主义学院具体实施”的思政课组织领导和管理机制；以政策推动思政课建设，相继出台《思政课教师岗位津贴发放办法》《宜春职业技术学院思想政治理论课教师任职资格评价标准、准入程序和退出机制》《宜春职业技术学院思想政治理论课集体备课制度》等制度，为建设高质量思政课提供保障。每学期在党委会上专题研究思政课建设，主要领导每学期带头讲授“开学第一课”与“形势与政策”课，学校党政领导班子深入一线，随堂听课调研，推动发挥思政课铸魂育人的主渠道主阵地作用，推动立德树人根本任务落地落实。
改革提质 持续深耕教学主阵地
学校严格按照中央确定的课程建设方案，开齐开足思政课，以将课程建设成为学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程”为出发点，以“八个相统一”为标准，着力提升学生在思政课中的获得感和教学实效性，促进思政课程与课程思政同向同行，推动构建“三全育人”格局。落实江西省思政课问题式专题化团队教学改革方案，选派多名教师面向全国、全省做思政课教学展示，积极开展校内外问题式专题化团队教学改革活动，实现经验交流、资源共享、优势互补、协同共进。完善线上线下混合式教学模式，省级精品在线开放课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和校级精品在线开放课程《思想道德与法治》建设质量和影响力日益提高。创新思政课实践教学，打造思政课教师“一线课堂”，将思政小课堂与社会大课堂有机结合，2023年获评江西省高校思政课教师“一线课堂”优秀成果。灵活运用案例式、体验式等教学方式，积极探索“一课多师”“师生同台”“双师同堂”等教学形式，以鲜活生动的方式讲深、讲透、讲活思政课，推动思政理论入脑、入心、入行。
强师赋能 配齐培优铸魂生力军
学校着力推进思政课教师队伍建设，全方位、全过程、立体式建强思政课教师队伍，为思政课高质量发展培养生力军。严把思政课教师选用管理考核的政治关、师德关、业务关，坚持打造一支政治过硬、师德过硬、业务精湛的思政课教师队伍。在思政课教师引进过程中，严格遵守思政课教师准入和退出机制；在思政课教师日常管理中，强化师德师风教育，落实校外督导、校领导、校督导、院督导等多级督导，严格管理教师规范和教学秩序；不断健全思政课教师培训与试讲制度、集体备课制度、听课互评制度、教学质量监测和评价制度，提升教学质量和教师综合素质，为思政课内涵式发展提供优质人力保障。坚持教学与科研相统一，组织教师参加各级各类师资培训、教学比赛、科研活动，常态化开展校内集体备课、公开课及教学观摩活动，鼓励和支持教师参加课程建设和课题申报，不断提高教师理论研究和信息化教学水平。落实“青蓝工程”，培养教学骨干和科研能手，建设思政课教学创新团队，实现教学和科研相长。五年来，思政课教师在思政课教学教研比赛中，荣获省级一等奖3项、二等奖3项、三等奖4项、优秀成果1项、“晒课”优秀教师2人，荣获市级一等奖8项，多人次获二三等奖；获省级科研立项和结项18项。
学校坚持以“大思政课”建设为抓手，努力构建“以服务学生全面发展为目标、社校企联动为合力、社会实践为抓手”的“大思政”育人格局，有效促进立德树人根本任务的落实和学校内涵式高质量发展。联系小学道德与法治教育专业，建设星光社会实践活动小组，围绕红色文化、中华优秀传统文化、乡村振兴、国家安全等主题，在校内开展学习读书会、普法宣传、主题征文、党史知识竞赛、思政课实践教学展演等活动，在校外组织师生赴水江、莲花、万载、宜丰、靖安等地开展思政课实践教学活动，依托赣西红色文化资源，在湘鄂赣革命烈士纪念馆、万载县烈士纪念馆、樟树太平圩会议旧址、况钟纪念馆等地挂牌设立实践教学基地。积极推进学校与社会、学校与地区、学校与企业建立思政育人共同体，师生深入社区、农村，积极宣讲党的创新理论，为社区居民提供法律咨询服务等，学以致用，寓教于行。
回眸习近平总书记“3·18”重要讲话 ，全体思政课教师备受鼓舞、斗志昂扬。立足新时代新征程，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育，把思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程来抓，奋力打造“老师善教、学生乐学”的“新质”思政课，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
新突破！祝贺我国科学家
我国科研团队在设备新型散热机制研究方面取得突破
手机电脑、储能电池等器件设备运行过程中，必然伴随发热现象。实现更高效散热，是多个行业迫切需要解决的难题。华北电力大学科研团队在新型散热机制——薄液膜沸腾研究方面，成功实现了超过2000W/cm²的超高热流密度，刷新国内外目前已知的相关公开纪录，有望进一步提升器件设备散热效果。该成果近日在权威学术期刊《国际传热传质杂志》发表。
华北电力大学科研团队在调试薄液膜沸腾实验系统。（受访者供图）
当前，在能源电力、航空航天、电子信息等领域，仪器设备不断追求小型化和集成化，单位面积上元器件随之持续增多，这对散热提出更高要求。薄液膜沸腾，是目前国际上前沿的可实现超高热流密度散热的方式，即利用冷却液在热源表面形成的超薄液膜持续沸腾，达到高效散热目的。
“一些电子设备运行时，局部发热量可达1000W/cm²以上，显著高于常压下沸水的热流密度，传统的风冷、液冷等方式无法满足散热需求，一定程度上限制了设备性能的提升。”华北电力大学教授、该团队成员冼海珍说，“在实验中实现的2000W/cm²热流密度，相当于在1平方米面积上，1万台功率为2千瓦的电热炉同时发热。”
华北电力大学教授陈林在安装薄液膜沸腾实验样品。（受访者供图）
华北电力大学杜小泽教授、陈林教授是该团队另两名成员。他们介绍，在取得这一实验突破前，国际上已知的薄液膜沸腾研究的热流密度，难以超过1500W/cm²。团队历经多年研究发现，在恒压供液模式下，用于形成薄液膜的实验样品容易破裂失效，但改为步进增压和连续增压供液后，薄液膜沸腾的临界热流密度最终突破2000W/cm²。由此成功揭示出，优化供液方式，可有效提升薄液膜沸腾的最终性能。
“也就是说，要渐进式提高供液压力，而非刚开始运行时就保持最高压力。”陈林说，该研究成果转化应用后，有望更好保障电子设备、锂电池等的安全性能。
《国际传热传质杂志》审稿人表示，该成果将薄液膜沸腾的热流密度推进到一个全新的高度，对于应对极端散热需求有重要意义。
内容来源于“人民日报”官方微信公众号
文：马克思主义学院
责编：党委宣传部 潘睿琦 胡倩
审核：党委宣传部 马天娥 吴霞