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为什么你家孩子不爱读书？ 因为你错过了这两个关键阶段！（内附书单）
▷凡是有书的地方，比如去到书店或图书馆，会热心地看个不停，一会翻看这本、一会翻看那本；
▷喜欢听故事，也会时常编故事给大人听，想象力丰富；
▷指着书上的字阅读，即使大多数时候看不懂，会自编发音上去。
其次14岁前还有一次弥补机会，被称为儿童阅读的白银阶段，错过了之后孩子的自我阅读意识就会弱很多了。
美国著名生理学家玛莉安·伍尔夫通过研究儿童阅读时的大脑变化发现，儿童阅读是左右大脑两个区域都一起运行的，而过了这个时期，学习语言的能力开始退化，我们成年人在阅读时，往往是只有一个大脑半球在工作。
如果想让孩子养成阅读的习惯，家里大人是最好的榜样，请每天在孩子面前读书，受大人的影响，孩子会更乐意接触书本。家里最好提供读书的条件，比如孩子有读书的地方，并且不被打扰，有适合儿童阅读的儿童书，更有助于孩子养成兴趣。
▷不同年龄阶段的孩子，应该读哪些书
9个月-1岁：色彩鲜艳的大图案硬纸书（纸板书），刺激大脑发育，大人通过让宝宝一边看，一边说出事物的名称，为宝宝说话打好基础。
1-2岁：大幅图画的图书，最好跟日常生活相关，比如炊具、电器、家具、宠物、玩具等，更利于孩子阅读和接触。
2岁-3岁：父母适宜给孩子阅读一些简短、有趣的故事，力求用孩子听得懂的口语表达出来，而不是书面语。
3岁-4岁：给孩子选择有细节和情节的故事，但注意最好还是以大量图片为主，图片能促进孩子的想象力，有助于孩子喜爱上阅读。
4岁-5岁：推荐有故事情节的连环画，比如《西游记》等，有情节有图案，不仅吸引孩子眼球，还能让孩子持续阅读下去。
5岁-6岁：这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣，有助于孩子思考，还能促进孩子的动手能力，当孩子有此类需求时要努力配合，否则孩子会由于各种阻力而放弃。
6岁-7岁：幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求，孩子还能在有趣和轻松中感受愉悦，有助孩子沉浸在阅读的海洋。
8岁-10岁：可以适当接触历史故事了，并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段，让孩子养成独立看书的习惯吧。
10岁-12岁：除非是非健康类书籍，建议家长不要限制孩子的阅读类型，只要孩子喜欢，大可放开手，开卷有益有助孩子建立广泛兴趣，建立更全面的知识。
各年龄段让孩子阅读的大原则是：孩子喜欢看的就不要阻止，但在不同阶段父母可以推荐建议的方式，而不是强迫孩子一定要读哪类型的书。
▷让孩子复述故事效果好
复述故事，培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力，一般来说，经常复述故事的孩子，语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子，否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧，孩子会越讲越起劲。
▷阅读还能让孩子养成好习惯
孩子们在阅读和听故事的时候，他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套，甚至把自己当成了故事的主角，当大人对主人公越赞赏，孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德，也更容易渗透到孩子身上，让孩子的正面言行会更正面，负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。
这位妈妈的苦恼绝非个案。在巨大的应试压力面前，如何平衡阅读和学业，是摆在很多父母面前的一道难题。
一项调查表明，59.2%的学生只用很少的一部分时间来阅读课外书籍，甚至有6.2%的学生阅读时间为零，只有12.3%的学生花在阅读方面的时间比较多。
国外大量研究证明，家庭作业越多，孩子可能会越笨。重复的练习是孩子最讨厌的事情，这只能提升孩子掌握知识的熟练程度，但是对孩子智慧的发展并无作用。
1.既不爱读教科书，也不爱读课外学，“这样的孩子肯定是愚昧无知的”；
2.既爱读教科书又爱读课外书，“这样的孩子必然发展潜力巨大”；
3.只读教科书不读课外书，这样的孩子可能成绩不错，但是却没有什么发展潜力；
4.不爱教科书只爱课外书，“这种孩子也许成绩不理想，但还是有希望的。”
阅读和学业从来就是不矛盾的。朱永新介绍了四川成都一所私立学校的陈美丽老师班里的故事。陈老师在教学中有意识地加入了大量的阅读，像《夏洛的网》、《波丽安娜》、《山居岁月》、《中国神话传说》、《希腊神话》等。结果，陈老师班里的成绩并没有因为大量的阅读而下降，反而比排在第二名的班级高出三四分，比排在最后一名的班级高出了10分，比年级平均成绩高出了5分。
《中国童谣》
《大象杂技团》（“乐悠悠图画书”系列）
《可爱动物操》
《米米爱模仿》（“米米系列”）
《好饿的毛毛虫》
《鼠小弟的小背心》（“可爱的鼠小弟“系列）
《小玻在哪里》（“小玻翻翻书系列”）
《米菲住院》（“米菲绘本系列”）
《波波去购物》（“小鼠波波“系列)
《小牛的春天》（五味太郎作品系列）
《谁咬了我的大饼》
《我喜欢书》
《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
《让我荡一会儿吧》（“小猫当当”系列）
《我不怕孤独》（“中国第一套儿童情绪管理图画书”）
《爱米丽》（“爱米丽系列”）
《做鬼脸》（“聪明的小宝”系列）
《小圆圆早上好》（“小圆圆”系列）
《小鞋子，走一走》(“幼幼成长图画书”系列）
《这是什么形状》（“小酷和小玛”系列）
《乔比洗澡》（“乔比洗澡书”）
《藏猫猫》（“婴儿游戏绘本”）
《蹦》
《什么地方不一样》（“创意启蒙胶片书”系列）
《打预防针，我不怕》（“可爱的身体”系列）
《外婆桥》（“永远的儿歌小球听民乐”系列）
《一园青菜成了精》
《你一半，我一半》（“儿童多元智能绘本”系列）
《子儿，吐吐》
《拔萝卜》《逃家小兔》《数数看》《大卫，不可以》《我就是喜欢我》（“青蛙弗洛格系列“）《和甘伯伯去游河》
《我的第一本古诗小童话》《一幅抽象画》（“颜色国的秘密”系列）《小猪尼奴》（“中国原创图画书”系列）《古利和古拉》《谁的自行车》《菲菲生气了》《小真的长头发》《阿立会穿裤子了》《我不要去幼儿园》《动物绝对不应该穿衣服》《黄雨伞》《蜗牛的家在哪里》（“科学宝宝图画书”系列）《你睡不着吗？》《咕噜牛》《家里的安全》（“我的安全养成书”系列）
《乡下动物园》（“中国绘”系列）《武松打虎》（“京剧猫”系列）《吃黑夜的大象》（“中国原创图画书”系列）《妈妈，买绿豆》《神笔马良》《雪人》《你看起来好像很好吃》《巴巴爸爸的马戏团》（“巴巴爸爸经典系列”）《一本关于颜色的黑书》《电视迷》（“贝贝熊系列”丛书）
《老鼠娶新娘》《小丑鱼》（“冰波系列童话绘本”）《九色鹿》《小马过河》（“中国优秀童话书典藏”系列）《安的种子》《100层的房子》《阿文的小毯子》《14只老鼠赏月》（“14只老鼠”系列）《大象能玩撑杆跳》（“我们爱运动”系列）《点》《图书馆狮子》《这样的尾巴可以做什么》《我不知道我是谁》《是谁嗯嗯在我的头上》《变焦》
《带不走的小蜗牛》（“小蜗牛自然图画书系”）《小巴掌童话》《大头儿子和小头爸爸》《巨人和春天》《进城》《野兽出没的地方》《三只小猪的真实故事》《苏和的白马》《田鼠阿佛》《犟龟》
《团圆》《镜子里的小孩》《春神跳舞的森林》《小小牛顿幼儿馆》（第一辑）《俺们农村》《想当老师的猫》（“王晓明心情童话绘本”）《雷公糕》（“波拉寇心灵成长系列”）《极地特快》《我的第一套职业体验书我最熟悉的……》《奇趣谜》（“I SPY视觉大发现”系列）《有色人种》《小威向前冲》《梦游妖怪城》（“数学游戏故事绘本”系列）《睡美人》《玛蒂娜学做厨师》（“玛蒂娜”系列）
《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《没头脑和不高兴》《小猪唏哩呼噜》《猜猜我有多爱你》《不一样的卡梅拉（我想去看海）》
科学类
《第一次发现（濒临危机的动物）》《神奇校车（在人体中游览）》
人文类千字文·三字经·弟子规《中国神话故事》
《百岁童谣》《寻找快活林》《熊梦蝶 蝶梦熊》《月光下的肚肚狼》《格林童话选》《让路给小鸭子》《青蛙和蟾蜍》《木偶奇遇记》《了不起的狐狸爸爸》《我和小姐姐克拉拉》
科学类
《一粒种子的旅行》《鼹鼠博士的地震探险》《动物王国大探秘》
人文类
《笠翁对韵》《人》
《千家诗》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《安徒生童话》《长袜子皮皮》《亲爱的汉修先生》
科学类
《奇妙的数王国》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》
人文类《林汉达历史故事集》《书的故事》
科学类
《生命的故事》《最美的科普·四季时钟系列》《有趣的科学》《101个神奇的实验》《我的第一本科学漫画书》
人文类《成语故事》《图说中国节》《讲给孩子的中国地理》《希腊神话故事》《儿童哲学智慧书（第一辑）》
科学类《科学家故事100个》《昆虫记》《地心游记》
人文类《孔子的故事》《少年音乐和美术故事》
科学类《飞向人马座》《潘家铮院士科幻作品集》《安德的游戏》《森林报》《万物简史（少儿版）》《科学家工作大揭密》
人文类《我们的母亲叫中国》《老子说 庄子说》《世纪三国》《中国孩子的梦》《莎士比亚戏剧故事集》《希利尔讲艺术史》《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》《居里夫人的故事》
当然，读书什么时候开始都不晚用书香喂养一个孩子长大吧~
来源/网络
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