刘称莲：不要被所谓成绩掩盖了孩子的优秀

我曾经问一个非常烦恼孩子学习的家长：“除了学习，您觉得孩子哪些方面您比较满意？”

家长说：“除了学习，他哪方面都没得说。”

我说：“请您举例说明。”

结果家长说出了一大堆的好处：孝敬父母、会处理人际关系、不乱花钱、知道做家务……

我说：“您觉得一个优秀的人应该具备哪些条件呢？”

家长想了半天，开始掰指头。

我说：“您觉得你的儿子是不是都具备了？”

家长笑了，但分明笑得并不开心。

我知道她明白我说的有道理，但又非常无奈，因为她的孩子每个学期都要面临考试，高三毕业还要参加高考，而学习成绩不好，就不会考上好大学。

正确看待孩子的学习和考试，这正是我们要修炼的。更何况每个孩子都是一个多面体，而且是一个多面体的钻石，钻石的每一面并不一样，有的面就熠熠发光，有的面就不太平滑，但是每一个面都不代表这个孩子。然而你只要整体去看这颗钻石，就发现他确实是一颗非常珍贵的宝石。

学习和考试的成绩只也只是孩子的一个方面，，这一方面的欠缺并不说明这个孩子就是差孩子。我们家长都知道，孩子的一生会经受更多的考验，尤其到了社会的大熔炉里，更多的考验不是来自学习，而是那些压根就跟学习成绩再也挂不上钩的其他方面。

然而在孩子小时候，我们更多的是只看到孩子的学习，而且是“一好百好”，认为学习好了，孩子其他方面都可以不好。因此，在那些学习成绩欠佳的孩子那里，总是被家长老师戴上一顶“不好”的帽子，而忽略掉孩子那些非常优秀的品质。正是因为处处忽略掉孩子的长处，而不被肯定。在孩子幼小的内心里就时常得到 “我是不行的”、“我是没有价值的”等等暗示，天长日久，孩子的自我价值就会越来越低。这也就是我们认识的有些小孩子，小时候性格开朗、活泼可爱、能说爱笑，等长到十几岁的时候，就变得性格内向、沉默寡言，仔细想想的话，我们的教育者真的很难辞其咎。

而我们更为不知道的是，这样的低自我价值，将会影响到孩子的一生，让他每每在遇到机会的时候，反复在心里说“我不行，我做不了”或者反复问“我行吗？我可以做好吗？”从而错过了许多本该属于他的东西。我知道，读到这里的时候，许多人就会有非常熟悉的感受，因为我也是这样。幸好我现在明白这是怎么一回事，所以会想办法去突破。

既然孩子是一个多面体，我们不妨多看看孩子好的那些方面，当我们时时看到的是孩子好的、积极的那些方面的话，内心充满了对孩子的欣赏。而当我们用欣赏的眼光来看待一个孩子的时候，我们的内心是欣喜的、喜悦的，这份欣喜和喜悦一定会表现在你的言行当中。就算不那么外显，孩子也能够深切地感受到。同时，被人欣赏的孩子，他的情绪也会非常阳光快乐。我们知道，一个人情绪好的时候，他做事的效率就会很高。大人如此，对于孩子来说，他每天心情很好，学习效率自然会高，高效率的学习效果自然要好过效率低的那一个了。

呼吁家长朋友们别老盯着孩子的学习，而要全面看我们的孩子，当你把孩子当作一个立体的钻石或者水晶来看的时候，你的心情也会因此改变。

刘称莲，高级家庭教育指导师、心理咨询师、萨提亚模式家庭治疗师。被新浪教育评为2013年度中国榜样家长，其家庭荣获中国首届“书香家庭”称号。重点关注家庭教育、亲子关系、青少年心理等研究，常年奔走全国各地的学校及社区，传播家庭教育知识。倡导“和谐亲子关系是家庭教育的前提”的理念，并用于自己的育儿实践中。

目前在第二书房长期举办家庭教育讲座和亲子沟通工作坊，出版畅销书《陪孩子走过小学六年：爱在自由里》、《陪孩子走过初中三年：构筑爱的边界》和《陪孩子走过高中三年：一起吃“苦”的幸福》。

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