两个重磅文件出台，与教师密切相关
近日，《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》（以下简称《实施方案》）两部重磅文件同步印发，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。（点击查看文件内容：中央接连印发重磅文件！告诉你我国将以何种姿态迈入教育强国行列）
《中国教育现代化2035》与《实施方案》都对师德师风建设、保障教师工作待遇等一系列教师队伍建设问题，提出了建设要求，跟随小师一起来看看吧——
建设高素质专业化创新型教师队伍。
大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德建设长效化、制度化。
加大教职工统筹配置和跨区域调整力度，切实解决教师结构性、阶段性、区域性短缺问题。
完善教师资格体系和准入制度。
健全教师职称、岗位和考核评价制度。
培养高素质教师队伍，健全以师范院校为主体、高水平非师范院校参与、优质中小学（幼儿园）为实践基地的开放、协同、联动的中国特色教师教育体系。
强化职前教师培养和职后教师发展的有机衔接。
夯实教师专业发展体系，推动教师终身学习和专业自主发展。
提高教师社会地位，完善教师待遇保障制度，健全中小学教师工资长效联动机制，全面落实集中连片特困地区生活补助政策。
加大教师表彰力度，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。
全面加强新时代教师队伍建设。
加强师德师风建设，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，实施师德师风建设工程。
提高教师教育质量，实施教师教育振兴行动计划，大力培养高素质专业化中小学教师。
深化教师管理制度改革，创新编制管理，修订高等学校、中小学和中职学校岗位设置管理指导意见，分类推进教师职称制度改革。
保障教师工资待遇，健全中小学教师工资长效联动机制，核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平，实现与当地公务员工资收入同步调整，完善中小学教师绩效工资总量核定分配办法和内部分配办法。
补强薄弱地区教师短板，深入实施乡村教师支持计划、银龄讲学计划、援藏援疆万名教师支教计划。
实现教育现代化，到底要补哪些短板？要实现充分、有效的高质量教育供给，到底要靠啥？看看中国教育学会副秘书长高书国和财经评论员胡颖廉怎么说。
最主要的短板应该有两个：一是学前教育，跟绝大部分家庭都有关，跟幸福感、获得感联系紧密；二是中西部地区尤其是农村地区的教育，让人揪心。以前就报道过孩子飞索过河，类似这样的艰难上学路，在一些贫困地区依然存在。
而当前的教育投入，又面临着新的挑战。第一，在经济下行的压力下，民生支出花钱的地方很多，如何保证教育投入持续增长？第二，城镇化的推进让农村很多地方撤点并校，但这些年也有一些反向变化，很多农民又回到了本土本乡，孩子也回来了。这对教育资源的分布、教育投入又是一个新的考验。
第一是学前教育，入园难入园贵的问题仍然非常明显，一些城郊结合部地区尤甚；第二，农村教育的现代化水平还有待提高。应该承认，经过长时间发展投入，中西部农村地区办学水平特别是基建水平有了很大提高，但现代化不光要有硬件，更关键在软件。很多地方教职人员质量不高是个现实问题，都需要解决吸引好的人才到农村当教师的问题；第三个短板在西部，由于各种禀赋条件，现在西部地区在职业教育、高等教育上还有很大的短板，人才流失严重，这些都有待解决。
胡颖廉：教育补短板 要下猛药 也重长效
这两份文件，既有短期工作目标的安排，也有中长期发展战略的规划。针对不同问题都有相应举措。比如，今年要稳字当头，要防范重大社会风险，教育工作对于社会秩序稳定是有很紧密的关联和影响的；从长期来说整个中国社会的和谐进步发展，社会结构的调整，人口阶层的流动也需要教育作为润滑剂、渠道和阶梯。所以这次两个文件实现了很好的结合，既着眼短期防范风险，更重长效，解决一些长期的制度性问题。
高书国：提高教师待遇是提高教育质量的首要抓手
财政投入除了总量，还有结构问题。把钱用在提高教师待遇上，吸引更多优秀人才成为教师，是提高教育质量的首要抓手。在一些东部城市，幼师一个月就3000元—4000元，确实生活都难以保证。解决好基本生活所需才能谈下一步。
胡颖廉：政府要更有作为 社会要更有活力
社会需要更有活力，通过普惠性的购买公共服务的方式对民办幼儿园进行补贴，更好调动社会活力来提供学前教育资源，这也是一个重要方面。
高书国：信息化是教育现代化的重要手段
发展信息化，一方面可以把优质的教育资源从东部输送给西部或者农村地区，另一方面可以更有效地对教师进行培训。在北京、上海这样的一线城市和欠发达地区之间，都可以开展教师之间的学习培训、合作教研等等，这是既经济又高效的路子。
胡颖廉：教育现代化是国家治理现代化的源头活水
国家治理强调改革的系统性、源头性以及整体性，教育无疑站在最起点的位置，有了教育现代化和全民整体素质的提升，才有后续的社会运行和国家治理成本的最优。
在这样的背景下，一是要树立一个理念——教育再怎么强调都不为过；二是在工作方法上，要更多注重政策融合，比如，职业教育如何跟产业政策融合，学前教育、基础教育如何跟城市规划融合，增强政策协同效应，减少政策割裂带来的不必要的成本。
根据中国教育报好老师、央视财经等微信公众号综合整理
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