做班主任，你在哪个“段位”？快来测试一下！
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推动班主任专业化发展的进程
促进班主任队伍建设
5月8日
第二届河南省中小学班主任基本功展示活动
在郑州拉开大幕
本次活动由
河南省教育厅主办
河南省中小学班主任研究中心
河南教育时报社承办
经过各地教育局前期历时近两个月的推选
百余名中小学班主任脱颖而出
他们齐聚省会
在省级的展示活动中一展风采
本次展示活动包括5个部分
班主任专业发展自传
主题班会设计笔试
班级管理案例答辩
班级管理故事演讲
班主任才艺展示
展示活动分小学组、中学组两个组别，每个组别各评出一等奖 8 名、二等奖 12 名、三等奖 15 名。
同时，展示活动设组织奖，对于组织宣传得力、成绩突出的区域，组委会将评选出组织奖。
在首届和第二届河南省中小学班主任基本功展示活动中获得一等奖的老师，在符合 2019 年河南省优秀班主任参评条件的前提下，优先推荐，且不占各地的分配名额。
5月8日下午
展示活动进入笔试环节
参加活动的选手
分为小学和中学两个组别
进行闭卷笔试
小师将笔试真题呈现给大家
考考你
如有好的思路欢迎在文末留言分享！
第一题：活动是重要的教育方式和载体。请回顾自己印象深刻的一次班级活动或德育活动，从活动的策划目的、实施过程、成效评价、反思总结等方面进行简述。
要求：1.拟出标题。2.文中不出现自己所在的市县、学校和姓名等信息。3.字迹工整、清晰，1000字左右。
第二题：在班级的各种评选活动中，总会有一些不和谐的因素存在：有些学生“举贤不避亲”，只把票投给自己的好朋友；有些学生“假公济私”，因为挨过班干部的批评而心有不满，坚决不投给优秀班干部的票；有些学生因嫉妒宁愿把手中宝贵的一票投给不符合条件的同学；有些学生用小恩小惠为自己或朋友拉票；还有些学生家长私下找到老师或学校的领导“求照顾”……针对这些现象，请你设计一节班会课，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
要求：1.拟出班会题目。2.写出实施年级；如确实需要，个人姓名和学校名称请统一用“X老师（同学）”和“X学校”代替，不要出现真实姓名和学校名称。3.设计方案条目清楚，可操作性强。4.简案即可，字迹工整、清晰，1000字左右。
第一题：活动是重要的教育方式和载体。请回顾自己印象深刻的一次班级活动或德育活动，从活动的策划目的、实施过程、成效评价、反思总结等方面进行简述。
要求：1.拟出标题。2.文中不出现自己所在的市县、学校和姓名等信息。3.字迹工整、清晰，1000字左右。
第二题：马上就要进入毕业季了，又有一批学生要离开母校，走向自己的一片新天地。假如你是毕业班的班主任，请以“毕业”为主题设计一节班会课。
要求：1.拟出班会题目。2.设计方案条目清楚，可操作性强。3.写明学段，文中不出现自己所在的市县、学校和姓名等信息。4.简案即可，字迹工整、清晰，1000字左右。
5月9日上午
展示活动进入案例答辩环节
分小学和中学两个组别同时进行
选手候场
选手提前 10分钟从题库中抽取班级管理案例
现场分析解答
提出解决问题的策略和方法
展现班主任的实践智慧
抽取案例
以下为答辩真题
找到灵感后说出你的答案吧！
1号题
班级里，女生大多乖巧文静、聪明懂事；男生则多贪玩好动、粗心大意。老师们更喜欢“听话”而又懂礼貌的女生，因此，班长、中队委、科代表等几乎成了“娘子军”，班级参加学校组织的各种活动中，女生参加的比例也远大于男生。作为班主任，该怎么做，让男生也很好地成长呢？
抽题后做答题准备
2号题
一位年轻教师向你诉苦：自己刚接手了一个班级，第一次进教室，学生就给她来了一个下马威：黑板没人擦，不知谁把纸片撕得碎碎的，抛得教室里满地都是，课间操出操的同学不到一半……可谓状况百出，她一时头大，不知道该从何入手。请你给这位年轻班主任一些建议。
答辩
3号题
小林自我约束能力比较差，大错不犯、小错不断。有一次，他又违反了学校纪律，班主任管教他，他不听，还不认错。班主任把他的妈妈请到了学校。在教师办公室里，小林不但不听妈妈的教导，还对自己的妈妈大吼大叫。他的妈妈被气得眼泪汪汪，束手无策。面对此情此境，以及接下来，班主任该怎么办？
选手作答
1号题
学生小A给人的第一印象是老实、听话。但最近，班主任发现他经常逃课，还找人冒充父母跟老师请假。经过了解才知道，小A小时候跟着打工的父母常年在外地，到初中三年级时才转回到老家的一所寄宿制中学。父母答应他上高中后也回老家，但没有实现诺言。小A发誓要用堕落来引起父母的关注。请问，如何教育和帮助小A？
抽题后认真准备
2号题
班里的学生按照成绩自然分成了几大“集团”：成绩好的一些同学常在一起讨论问题、高谈阔论；调皮的学困生“难兄难弟”们打得火热，上课下课常忙得不亦乐乎；成绩中等的学生则是“沉默的大多数”，他们不给班级添乱，也引不起老师和另外两类同学的重视。这是班级的理想状态吗？如果是，为什么？如果不是，怎么纠正？
答辩
3号题
班里的女生小晴读小学时的待遇如众星捧月，但初中时遭受过校园暴力，还自残过，上高中后更加敏感脆弱，什么事情都爱往坏处想，同学反映她在宿舍里经常独自流泪。小晴在班里没有好朋友，总是独来独往。有一次，她两天没有吃饭，最终因低血糖而晕倒……面对小晴的不佳状况，班主任应如何妥善处理？
作答
看完真题后
你的心中是否有了答案
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