今天属于所有劳动者，更属于所有人的老师！
今天是五一劳动节
一个属于所有劳动者的节日
在辛勤的劳动者中
有这样一群人
他们在平凡的岗位上
默默耕耘、无私奉献
用生命的温度雕刻孩子的人生
他们是为教育、为孩子
倾情付出的老师
疫情之下
河南的老师们
在用自己的方式辛勤工作
守护孩子的成长与健康
教育时报用文字和镜头记录下了
他们劳动的身影
在这个特殊的节日里
让我们再次把目光投向
这群教育战线上的
劳动者代表的故事
向所有的老师送上
节日的祝福
和深深的敬意！
郑州市第七中学教师何小龙——和新疆学生过了个“抗疫”年
何小龙从2015年接管学校新疆部开始，都是在大年三十和大年初一值班。今年面对新冠肺炎疫情，放弃了正常的假期休息时间，守在校园，和学生在一起。
作为负责统筹管理学校新疆部的主任，今年过年前后，何小龙每天在学校，对学校新疆部的学生健康状况进行管理、监测。
新疆部共有580名学生，从1月22日开始，因疫情，学校就不再允许学生外出了。为保证孩子们在校过好年，在确保所有学生身体状况正常的情况下，何小龙组织新疆部的学生举行了新疆班开班10周年的活动，组织孩子写春联、写福字、包饺子等活动。
疫情期间，何小龙遇到需要心理疏导的新疆部学生，都会和他们积极交流、帮助学生调整心态。“疫情防控本身就是我的本职工作，不管还有多少天，这边儿疫情不结束的话，我肯定还是得继续守着。”何小龙表示，孩子们的健康，是他最关心的事情。
河南省名班主任工作室主持人团队——
为阻击疫情和学生成长
贡献专业力量
从2月份开始到开学复课期间，分布在全省各地的近百位河南省名班主任工作室主持人响应省教育厅“停课不停学”的号召，发挥自己的专业优势和引领作用，带动全省班主任把战疫变成课堂，把疫情变成教材，为学生上好生命课、信念课、爱国课，搭建起疫情防控的坚强堡垒。
几乎所有的河南省名班主任工作室主持人都行动起来，把防疫知识、班主任寄语等传播出去，指导学生积极主动地做好防护，调整好心态，安排好学习。
疫情防控形势严峻，恐慌、焦虑情绪蔓延，河南省中小学班主任研究中心工作人员也迅速联系省名班主任工作室主持人，倡议通过工作室的引领作用，带动全省更多的班主任对学生进行心理层面的关注和疏导。
省名班主任工作室主持人迅速组织线上沙龙研讨活动，“班主任该做些什么”“教给学生哪些道理”成为热议话题。开学推迟之后，“停课不停教”成为老师们“防疫”之外的又一重点工作，省名班主任工作室主持人勇于创新，大胆引领，把疫情变成教材。
河南省名班主任工作室主持人、濮阳市第五中学教师王红玉通过网络给学生们上“开学第一课”
一次次班会、活动，一堂堂生动的人生教育课……河南省名班主任工作室主持人在阻击疫情的后方战线上，持续不断地汇聚专业能量，引领带动着全省班主任守护学生的健康与成长。
远程辅导武汉女孩欣欣
疫情期间，河南省名班主任工作室主持人，用自己的方式参与到武汉的战疫中。他们积极响应省教育厅的号召，通过远程教学与心理辅导，帮助感染新冠肺炎的热爱学习的武汉市第49初中初三女孩欣欣。从2月27日欣欣还在方舱医院治疗时开始，到3月4日治愈住到隔离点，3月18日隔离观察结束回到自己的家，再到4月3日解除居家隔离，河南这群班主任对她的陪伴与辅导一直没有中断。一个多月的时间里，欣欣恢复了健康、获得了成长，而这份跨越长江与黄河的爱的接力，还在延续。
这个团队以安阳市第63中学的乔朝霞、开封市金明中学的王南、新乡市第一中学的王三朝作为主要辅导老师，分别辅导欣欣的语文、英语和数学三个科目的学习，所有省名班主任工作室主持人都是他们三位老师的后援团，他们都志愿为欣欣的心理健康和学习提供悉心的帮助。
河南老师在辅导欣欣
拍视频鼓励、制作专属学案、每天直播辅导……成为名班主任帮扶小组每天必备的工作。在2个多月的时间里，他们和欣欣的师生情谊不断加深，欣欣的学习也在逐渐进步。现在，欣欣正在全力备战中考，这群河南的老师也在坚持用心辅导，让这份跨越黄河与长江的爱变得更加浓厚，充满希望、温暖与幸福。
四位老师的非常规网课——
再难，也不能耽误了孩子们！
进入2月后，除了身在战疫一线的医护工作人员，河南的老师们也开始忙碌了起来，用知识的力量加入战疫队伍。
郑州市第31·103中学教师马明枝，疫情暴发时，她与丈夫、儿子刚刚到达老家湖北黄冈罗田县的一个小山村。因回老家比较匆忙，她的电脑、教材等不在手边，为了在信号不好的山沟沟里开展直播教学，她每天早晨7点过后，便拿着手机奔向离家不远的小山头找信号，努力为孩子们上好每一堂课。
修武县城关镇健康路小学教师梁叶，在“停课不停学”期间因蹲邻家墙根儿蹭网在网上火了！问及原由，梁叶直言自己现在被困在温县老家，家中无网络，无法正常直播教学，于是跟邻居家借网络开展工作。为了不打扰邻居家孩子上课，自己这才跑到墙根儿搭建了她的“临时课堂”，每天身裹厚重的羽绒服上课，有时一坐就是七八个小时。
信阳市第十高级中学高三教师周磊，疫情期间为了辅导学生学习、上好每一堂直播课，他在山顶搭草棚给学生上课。周磊的老家没有装宽带，自己家所在地，地势低洼，手机通讯信号不稳定，草棚的搭建处，是当前手机信号较强的地方。
南阳市第三中学陈官营校区物理老师胡金吾，疫情期间坚持上网课。他上网课的地点在南阳、郑州、北京三地来回变换，病房、卫生间、等候区……都是他的直播间。
胡老师的妻子住院了，连春节都是在病房里过的。从2019年12月26日开始，胡金吾带着妻子先后辗转了南阳、郑州、北京三地。2月10日，从开始上网课至开学，胡金吾一节课都没有耽误！
卫生间变成直播间
在医院，病房里病人输水时，为防止上课受干扰，胡金吾就到卫生间上课，来来往往的人们看到他都睁大了好奇的眼睛。病人不输水，室内安静时他才在病房床头上课。
胡金吾在病房直播
洛阳科技职业学院辅导员麦陆南——
为学生撑起疫情防控保护伞
1月初，麦陆南与段志强、李高阳等学校的几位老师一起带领学生到武汉的校企合作单位实习。实习赶上春节假期，麦陆南放弃了与家人团聚的机会。作为带队老师，他不仅要负责学生的日常管理、安全管理，还得进行实习成绩评定、学生心理疏导等工作。一切都在有条不紊地进行着。没曾想，1月下旬，新冠肺炎疫情在武汉暴发。
麦陆南登记学生健康状况
身处疫情一线，全心保护实习学生，麦陆南临危不惧，沉着冷静：第一时间召集带队老师进行开会，商讨如何稳定学生的情绪和心理。他和同事还结合学校和实习企业防控工作的实际情况，及时将各项防控举措落实到位，确保学生生活居住区域的安全稳定和学生的身心健康。
麦陆南每天都步履匆匆。他脸上戴着口罩，随身还携带着测温仪，手里不是提着装着口罩的袋子，就是背着硕大的保温箱；不是在去检查学生的宿舍、为学生测体温的路上，就是在为学生送口罩、送饭的路上。麦陆南说：“在非常时期，我们辅导员更应该想在前、冲在前、拼在前，全力做好学生的‘防护伞’。”
新县福和希望小学教师刘晓宇——
步行+骑行90公里
穿越3个县给学生上网课
“停课不停学!”疫情初始，新县福和希望小学三年级数学教师刘晓宇接到了学校的通知。此刻，她正在潢川县桃林铺镇的老家。“家里没有网络，电脑都在新县的出租屋内，公共交通中断，如何返校?”一番思考后，刘晓宇决定步行返校，“回新县，离孩子跟学校近些，心里踏实!”
在出租屋，刘晓宇每天会根据网络直播课表安排孩子认真听网课，布置当天的作业，利用作业盒子及微信群发布作业；除此之外，业余时间，她还会在班级群里布置一些课余活动，比如跳绳、绘画、手抄报、做家务等等。
河南省第二实验中学教师吴萌——
自学IT技术助力学校战疫
河南省第二实验中学的“90后”物理教师吴萌，疫情期间一不小心成了学校的一名网课直播信息指导员。
3月19日，在全省新冠肺炎疫情防控专题第三十五场新闻发布会上，吴萌受邀当了一回“新闻发言人”
春节期间，对于可能面临的“停课不停学”，吴萌虽然有心理准备，但其实内心还是有点小忐忑的。于是，从大年三十开始，吴萌几乎每天晚上都泡在网上，摸索直播技术。等到学校启动在线学习行动时，吴萌一下子脱颖而出，成为了学校的直播技术员。她组建了全校18个网络学习群，制定了网上直播操作流程，对全校老师进行详细培训。但让吴萌没想到的是，真正开课后，问题还是一个接一个。
守在电脑前，随时为大家提供技术支援
为了服务好全校师生，她的手机24小时开机。刚开始的一周，吴萌的手机从早到晚响个不停，有时深更半夜也要爬起来视频连线解决问题。久而久之，大家都将她称为“IT小萌”。
在每天结束学习的时候，吴萌和信息组的老师会及时总结网上教学过程中发现的问题，向老师们发出改进建议。慢慢地，全校老师们的技术熟练了，学生的在线学习效果也越来越好，学生及家长满意度高达96.8%。
为了发挥省属实验学校的引领作用，吴萌在学校的安排下又承担了整理课程视频资源的任务，然后通过技术手段免费提供给该校对口帮扶的农村学校、援疆对口的学校，还有来自全省的一些友好学校。三天时间，吴萌一共整理了七、八、九三个年级的25门课程500余节共约2万多分钟的课程视频资源。吴萌还和同事们积极参与省教育厅联合河南广播电视台等单位录制的“名校同步课堂” ，从而让更多的学生通过电视也可以在家学习。
开封市第二十五中学教师刘坚——
疫情之下坚持援疆支教
疫情暴发后，作为一名曾经援疆的支教教师，如何在千里之外的河南，对新疆哈密的学子尽一份微薄之力，成了开封市第二十五中学历史教师刘坚思考最多的一件事。
3月11日，河南省教育厅开展第四批援疆支教教师的网上培训活动，刘坚受邀为新一批支教老师分享了自己的支教心得。他从哈密市的地理情况、人文情况、教育情况等方面向老师们做了详细的讲述，特别强调了支教的纪律、心态等问题，为大家尽快适应哈密的气候、工作环境做好思想铺垫。
3月19日，刘坚参加了开封市第四批援疆支教教师的培训座谈会。座谈会上，他作为开封市第三批援疆支教队领队，对新一批支教教师畅谈了全队的成功经验……
刘坚在哈密一中的课堂上
“现在援疆支教教师已经是第四批了，目前也是哈密一中教育教学工作转型的关键时期，学校老师受援疆支教教师影响逐步改变教学行为习惯，这种影响如果能持续深入，实现学校的顺利转型，那么将对整个哈密的民族团结都有重要意义。”刘坚说，援疆是一个持续的过程，而自己也是在尽己所能，为援疆略尽绵薄之力而已。
鲁山县退休返聘教师辛长锁——
带着小黑板，走在送课的路上
送课上门，骑行在崎岖的山路上
2019年2月原定是鲁山县团城乡第三小学退休返聘教师辛长锁退休的时间，可就在一个月前，一位老师突然请假导致一个班级面临停摆。辛长锁得知这一情况后，心里很不是滋味，选择继续留下来。疫情暴发后，县里刚分配的4名新教师无法及时到岗，这时，辛长锁再次主动站了出来：“我还不老，还能往上顶。”
线上教学的这一个多月来，辛长锁的心里始终悬着一块石头。“线上学习这么长时间了，学生到底学得咋样？”3月以后，各地疫情形势持续向好，各村的防控卡点也陆续撤掉了，他就把课堂直接搬到了学生家里。全班26名学生分散在3个村庄，走访一趟需要2天时间。很多时候，他走访完最后一个学生时，夜色已经降临。
到学生家里走访，除了带上黑板、粉笔等必备教学工具，辛长锁还会带上一种东西，那就是跳绳，一条大的、两条小的。辛长锁说：“学生长期待在家里学习的同时，也应该加强体育锻炼，但是山里的孩子相对缺乏体育设施，我带着跳绳去，可以在辅导之余陪他们一起运动，这也算是给他们上体育课了。”
如今，伏牛山上春暖花开。随着疫情形势的不断好转，我省各地学校陆续开学，辛长锁也正在和同事们一起为开学复课、迎接孩子们的到来紧锣密鼓地工作着。
渑池县洪阳镇初级中学特钢教师段琼——
在“方向盘上”坚持上直播课
车里相对安静，是上网课的好地方
26岁的段琼，是一名入职不到三年的特岗教师，在渑池县洪阳镇初级中学担任九年级的数学教师。2月10日，渑池县洪阳镇初级中学启动网上教学直播课程。3月初，母亲病情加重，段琼坚持上完当周的最后一节直播课，将妹妹托付给亲戚照顾后，急忙赶到了河南科技大学第一附属医院。
在医院照顾母亲期间，为了不耽误孩子们的网课，段琼开始想找个宾馆上课，但宾馆距离医院太远了。停车场里很安静，她就抱着试试看的态度在车里上了一节网课。效果还可以，就一直在车里上了下去。
没有直播课时，段琼就回到病房和父亲换班，让父亲休息一会儿，自己则趴在母亲的床头，一边照顾母亲一边备课。上午的直播课光线还好，可是晚上的直播课就困难多了，为了让直播课另一端的孩子们看得清，段琼还要再准备一个手机，用手机照着上课。
光线暗时，得用另一部手机照着上课
段琼在医院陪护母亲20天的时间里，虽然很忙、很累，但段琼总是尽力把课上好。
3月26日，段琼的母亲走完了生命最后的时光。消息传到洪阳镇初级中学，校长和老师们都惊呆了：从2月10日线上教学开始以来，段琼没有请过一次假，没有耽误过学生一节课；老师和学生没有一个人知道，段琼承受着巨大的心理压力坚持为学生上网课。
朱永新教授说
教师是这样一群劳动者
以现在求证未来
让生命幸福完整
这些河南的老师
是广大教师群体的代表
疫情之下
老师们在平凡的岗位上
敬业奉献
用自己的热情和行动
践行了为人师表的温情大爱
为学生的
健康成长、生命的幸福完整
辛勤付出
五一劳动节到了
祝所有的老师
节日快乐
阖家安康
来源：教育时报
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