乘风破浪又是十年，这群少年生动依然！

2020年8月15日

“中原教育崛起”丛书（第四辑）中的

《耕耘不问收获》新书发布仪式

在河南教师成长学院洛阳校区举行

2020年8月17日

《自有一路花香》新书发布仪式

在郑州市第八中学举行

接下来

2020年8月21日

《只要初心不忘》新书发布仪式

将在商丘市梁园区八一路小学举行

2020年8月24日

《脚下就是远方》新书发布仪式

将在河南教育报刊社举行

距“中原教育崛起”丛书第一辑问世

已有近十年之久

本丛书的编撰过程

也是教育时报蜕变与成长的过程

今天，时报君特地为大家带来

刘肖总编为第四辑丛书所做的序言

让我们共鉴教育时报十年来

走过的风雨历程

一家教育专业报的十年突围之路

刘肖

耕耘不问收获，

自有一路花香。

只要初心不忘，

脚下就是远方。

                                ——题记

这四句不能称其为诗的短句，是我2018年年底在首批河南省名班主任工作室授牌仪式上做评估报告时说的，不承想不胫而走、广为传播。在老师们制作的PPT、美篇里，在名班主任工作室的书稿中，甚至在拜年视频里，不时可见它的影子，直至如今分别成了第四辑“中原教育崛起丛书”四本书的书名。

起初不过是为报告不至于显得干涩而设计的收尾文字，为何会有这样的传播效果？细想，恐怕是因为它无意中扣合了每一位奋斗者的心路历程，也折射着教育时报这样一家教育专业报十年来所走过的突围之路。

迄今为止，教育时报这家创办于1987年的教育专业报，经历过两次大的震荡。

《教育时报》——创刊号

一次是疾风暴雨式的，在20年前。国家整顿厅局办机关报，教育时报眼看面临停刊的危险。由于多年在业界创下的良好口碑，再加上多方争取，经过“死刑变死缓”，最终“死缓变无期”，教育时报有幸存活下来，并不断地发展壮大。

另一次则是风起云涌般的，大概开始于10年前。由于新型媒体的兴起，作为传统媒体的报纸遭遇到前所未有的危机。也正是在那个时候，我接任了教育时报总编辑，一边担心着自己会不会成为“末代总编”，一边把做“中原教育崛起发言人”的使命主动担在了我和我的小伙伴肩上。

在第三辑“中原教育崛起丛书”的序言《三十而立，因何而立》中，我曾写过这样一段话——“手机时代，谁还看报纸？”

这是纸媒人都怕听到的一句话，时报人也不例外。假如我们正在策划、采访、编辑、校对的，是最后一张《教育时报》，作为时报人，我们还有存在的意义吗？如果有，是什么？

点击图片阅读《三十而立，因何而立》

怕，不等于束手无策，更不能坐以待毙。我们将对“报纸将死”预言的极度恐惧，转化成“置于死地而后生”的奋力一搏，一路跟头、一路摸索，走出了一条具有时报特色的可持续发展的道路。

那么，这是一条怎样的道路？十年突围，又留下了怎样的足迹呢——

2009年

首届“河南教育名片”亮相，

首届“河南最具成长力教师”揭晓；

2010年

教育时报的报道首次得到省委书记批示；

2011年

首届“河南最具智慧力班主任”揭晓，

第一辑“中原教育崛起丛书”出版；

2012年

首届“河南课改先锋公益论坛”举办；

2013年

首届“河南教育名片发展论坛”举办，

首届“河南最具影响力教师”颁奖；

2014年

教育时报官方微信公众号开通，

第二辑“中原教育崛起丛书”出版；

2015年

首届“河南最美教师”开评，

首届“河南最具影响力班主任”颁奖，

首次“河南教改成果联合采访”启动；

2016年

河南教育新闻中心成立，

首届“河南教师成长学院”开班，

首届“河南最具影响力校长”颁奖；

2017年

首届“河南教师新年书会”开幕，

第三辑“中原教育崛起丛书”出版；

2018年

河南省中小学班主任研究中心成立，

首届“河南最美大学生”开评，

首届“河南最美校园”评选启动，

首届“未来名师班”（与河南师范大学联办）启动；

2019年

河南省师德建设宣传中心成立，

首届“河南最美孝心少年”开评，

第二届“河南最具影响力教育人物”颁奖；

2020年

首届“教育时报新年大会”开幕，

河南省师德建设宣传网上线，

第四辑“中原教育崛起丛书”出版；

…………

从这一路走来的脚印中，不难发现时报特色的两个关键词：一个是“创新”，一个是“持续”。十年的锐意创新，十年的持续进取，在河南省教育厅的正确领导下，在河南教育报刊社、特别是唐泽仓社长的全力支持和悉心指导下，教育时报逐渐形成了“纸媒坚守阵地、公号集中发力、项目铸就品牌、活动提升效益”的发展理念与战略格局，从而在为广大读者和用户提供更为便捷、更为全面、更为专业、更为贴心的服务的同时，也把事业的可持续发展落在了实处，实现了两个效益的齐头并进。

2020年新年的第一个周日，首届教育时报新年大会在黄河南岸的报社新址拉开帷幕。舞台右侧一棵大树的造型，吸引着众人的目光——那是教育时报全新推出的形象树。站在这高大的树下，我最后一次以教育时报总编辑的身份，向来宾们细数着这满树果实中的“一、二、三、四、五、六……”

一家报社——河南教育时报社，是树尖上那颗最大最饱满的果实。在河南教育报刊社的支持下，从编辑部到报社，教育时报这些年来一直在朝着设立二级分社、独立经营核算的发展方向不断探索。

两张报纸——《新闻周刊》+《教师导刊》。这是我们出发的地方，也是事业发展的基础。在纸媒式微的今天，我们的报纸依然保持着稳定的发行量，且最近五年来利润持续增长、连创新高。

三个中心——河南教育新闻中心、河南省中小学班主任研究中心、河南省师德建设宣传中心。

河南教育新闻中心，相当于河南教育宣传的“神经中枢”，主要负责向教育部、省委省政府和全省各地各高校报送、下发信息，负责省教育厅官方网站，政务微信、微博、抖音和快手的编发，负责省教育厅的所有对外宣传及新闻发布会筹备，还负责全省教育系统的舆情监测和处置等工作。河南教育政务新媒体从无到有、直至在全国遥遥领先，官方微信用户更是超过千万，主要就是在厅新闻办的统筹下，由教育时报派驻厅里的5位同志负责运维的。

河南省中小学班主任研究中心，在省教育厅基础教育处的指导下，主要负责全省中小学班主任素养提升工程。每年定期举办全省中小学班主任基本功展示、优秀班主任评选及培训，省名班主任工作室主持人遴选及创建指导，编辑出版“班主任素养提升工程”丛书。这贯穿全年、影响全省、领先全国的班主任系统工程背后的操盘手，就是教育时报的教师导刊团队。

河南省师德建设宣传中心，在省教育厅教师教育处的指导下，于教育时报设立多年的河南省师德主题教育活动办公室的基础上成立。从参与策划每年的系列师德主题教育活动，到重点承办河南最美教师宣传推介，再到河南省师德标兵评选、全国教书育人楷模上报、全国最美教师推荐，还有创建河南省师德建设宣传网、连年出版《河南最美教师》丛书，以及挖掘推出王生英、张玉滚、李芳、郭天财、刘文婷等一批重大师德典型……在其幕后的推动者——教育时报新闻采编团队身上，生动彰显着弘扬教育主旋律、传播师德正能量的媒体自觉和使命担当。

四个公众号——“教育时报”“河南教师”“河南校长”“河南班主任”。

一切都在不断改变。微信公众号作为主要的信息传递平台，从疫情形势关键时期的做加法，不断丰富内容，到疫情形势持续向好时期的做减法，精简优化内容，“疫情时报”变成了“战疫时报”，又随着推送权限的增加，衍生出短平快的“战疫速递”。红底白字、蓝底白字的醒目标志，让时报微信成了很多人早上醒来了解第一手疫情信息的快捷窗口。

我们不能不承认，现在读报纸的人少了，手机化阅读已成为主流。占领大家的手机，你才能够占据市场、赢得未来。因此，时报办了4个微信公众号。其中“教育时报”是龙头，目前粉丝已经超百万，其宣传语“如影随形，冷暖共知”体现了时报速度与时报温度。其他三个号则是细分市场的产物，充分展现了时报广度与时报深度。每当面对重大选题，四号并发，四管齐下，让人不能不被时报高度和时报力度所震撼。

五大评选。教育时报举办的评选活动太多了，一双手都数不过来，我只得把它们分成两个系列——

首先是承办省教育厅的五大评选：河南最美教师、河南最美大学生、河南最美孝心少年、大美学工和河南省名班主任工作室主持人。可以说，包括最美系列在内的全省教育系统最引人注目的宣传推介活动，目前基本上都由教育时报在具体实施。

“河南最美教师”活动主题歌

“河南最美大学生”活动主题歌

“河南最美孝心少年”活动主题歌

此外教育时报还有自己的五大评选：河南年度教育新闻人物、河南最具成长力教师、河南最具智慧力班主任、河南最具影响力教育人物、河南最美校园。

新闻记录历史，人物辉映时代。每到年末，教育时报都要对全年的新闻报道进行梳理，隆重推出当年的10位河南年度教育新闻人物。回望来路，十几年来在河南教育界产生过重大影响的人物，无一不在榜单之上。

成长需要助力，智慧引领方向。河南最具成长力教师、河南最具智慧力班主任的评选，已经分别进行到第十届和第八届，在教育界拥有广泛的影响力和美誉度，有多少中原名师、省名班主任工作室主持人，最初就是从成长力、智慧力起步，让业界逐渐感受并折服其专业力量、职业尊严的。

打造助推中原教育崛起第一方阵、致敬影响教育改革发展中坚力量，是河南最具影响力教育人物评选活动的初心。评选五年一届，获奖人物分为影响力校长、教师、班主任三类各10名，记者节期间于河南省人民会堂隆重颁奖。之所以选在记者节颁奖，就是想从教育专业媒体的视角，来检阅河南教育事业的发展进程、深化“中原崛起，教育为基”的发展理念。

以“影响中原·出彩人生”为主题的第二届河南最具影响力教育人物颁奖盛典暨高峰论坛，其盛况和精华全部收录在本辑丛书的《脚下就是远方——第二届河南最具影响力教育人物榜》一册中。

有一首歌唱道：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”这些影响力教育人物正以倔强成长的轨迹和持续扩大的影响，向同行生动揭示他们是如何将脚下的讲台、教室和校园变成远方田野的……

河南最美校园

就这样，通过十年的探索，教育时报在传统的、官方的评价体系之外，构建了一套属于教育专业媒体的评价体系和成长通道：想成为影响力校长，首先要创建河南教育名片；想成为影响力教师，首先要是成长力教师；想成为影响力班主任，首先要成为智慧力班主任……

经过十年的努力，教育时报的评价体系至少在河南的教育系统、全省的百万老师当中，已经得到广泛的认可。这一点从第二届影响力颁奖时，省人民会堂楼上楼下2000多座位座无虚席亦可见一斑。教育时报在推出最具影响力教育人物的同时，也逐步奠定了自身的影响力。

六大线下活动。

河南教师成长学院。十年来，从发现成长力教师、智慧力班主任并举办大型颁奖仪式和专题研讨会开始，教育时报一直试图找到一种让老师们内心向往、对职业发展能产生深刻影响的培训模式。

2016年，河南教师成长学院横空出世：导师制，小班化，任务驱动，以学促评，微信直播，成长之夜……这一系列独具特色的培训方式，再一次证明“时报出品，必是精品”，从而深受省内省外老师们的追捧：第一年开了3个班，第二年6个班，2018年10个班，2019年12个班，接下来计划开16个班……这是教育时报创造的奇迹，其上升的态势、发展的空间令人惊喜又充满期待。

本辑丛书中的《耕耘不问收获——河南教师成长学院创生记》一册，详细记录了这奇迹发生的过程。一步一步走来，我们只管耕耘、不问收获，站在季节的交点回望，才欣然发现，没有一步是白走的，身后的教育沃土上已经瓜果飘香，一派丰收景象。

特别值得一提的是，“红衣少年”的称号起初就是在成长学院诞生的，从教师学员们的口口相传，逐渐演变为一种代表着“阳光、激情、专业、担当”的职业精神——“阳光”是形象，“激情”是状态，“专业”是品质，“担当”是本色——“红衣少年精神”业已成为教育时报的品格标志和文化符号。

河南教育名片发布。十年前，为了庆祝新中国成立60周年，教育时报策划了“国庆60年·打出河南的教育名片”，力证这个教育大省同样不乏好学校、优教育。没想到活动一推出，就受到教育系统的广泛认同和热情追随，于是名片发布一年一年办了下来：从各学段一起评，到中学、小学和幼儿园分组评选；从一年一评，到一年两评；从在大礼堂颁奖，到走进名校举办发布仪式，研讨与观摩深度融合……经过整整十年的洗礼，已经发布17届的河南教育名片，成了教育时报系列品牌活动的名片。

本辑丛书中的《自有一路花香——河南教育名片启示录》一册，通过对名片学校典型经验的剖析、创建历程的总结、科学发展的启示，形象地记录下“鲜花曾告诉我你怎样走过”……

河南教育名片发展论坛。有人觉得河南教育名片一届要评出10所学校，其中对每一所学校的宣传都不够充分。河南教育名片发展论坛应运而生，以全方位地展示一所“河南教育名片示范校”的发展成果，目前已经举办了14届。

河南课改先锋公益论坛。也有人说我们学校办得不错，但还不是教育名片怎么办？那就承办河南课改先锋公益论坛吧，把好的教改经验和模式，通过公益论坛的方式进行推广。目前，论坛也已举办了16届。

河南教改成果联合采访。近5年来，教育时报的记者节都是在“走基层”中度过的：2019年去了新乡，2018年去了济源，再往前还先后去了周口、洛阳、许昌……我们集聚全省教育记者的力量，针对一个省辖市的教育改革进行多层次的深度采访，最后以特刊的形式于报纸和公众号中同时推出，在一段时期内形成舆论的焦点、宣传的热点。

教育时报新年大会。它的前身是河南教师新年书会，在此基础上升级完善，于每年第一个周日的上午，在河南教育报刊社的新址举行。我们有一个倡议：春节跟家人过年，新年回时报过年。教育时报不是一直被老师们称为“娘家报”吗？那么新年就回时报和娘家人一起过吧。我们设想，这样一年一年地举办下去，让我们的新址“月湖南路17号”，与曾经的“顺河路11号”一样，逐渐成为老师们心心念念要回的地方，成为河南教育界的新地标。

除此以外，教育时报还于2009年发起成立了河南教师读书会，通过一系列的线上线下活动，带动更多的教师爱上阅读。这个公益组织如今已经走过整整十年。

从本辑丛书的《只要初心不忘——河南教师读书会十年谈》一册中，我们可以看到，他们十年如一日地坚持自我教育和自我打磨，始终怀着“教书人首先是个读书人”的初心，朝着“育人者应该成为教育家”的方向登攀。在与老师们共读同进的同时，教育时报也不断拓宽着教育媒体的能力边界和发展空间。

卅年太久，只争朝夕；十年突围，峰回路转。

如今的柳暗花明中，教育时报这棵大树根深叶茂、长势喜人，以其蓬勃的姿态和累累的硕果，向世人昭示：教育时报，已经不仅仅是一张报纸，而是一个线上线下无缝对接的全媒体宣传平台，拥有着越来越宽广的生存天地，迸发着越来越强大的生命活力。

“共育一棵树，共享一树荫。”在首届教育时报新年大会上，我以这句话来结束对形象树的介绍。这既是教育时报绿色发展的理念，也是红衣少年与广大教育同人共同发展的愿景。

中原崛起，教育为基。中原要想崛起，前提是教育要持续崛起。热切关注、深度参与、全程记录、执着鼓呼这崛起的进程，正是作为专业教育传媒的教育时报，十年来陆续推岀“中原教育崛起丛书”的初心和使命。

如果不是疫情，在这段从春到夏的日子里，第五届河南教师成长学院、第九届河南最具智慧力班主任、第11届河南最具成长力教师、第15届河南教育名片发展论坛、第17届河南课改先锋公益论坛、第18届河南教育名片发布仪式……教育时报这一系列的品牌活动肯定正陆续如火如荼地举办着，而这第四辑“中原教育崛起丛书”应该已经出版，并在参与活动的老师们手中被争相传阅。

突如其来的疫情，给我们的生活节奏标上了休止符，也给时报的品牌活动按下了暂停键。然而，红衣少年们没有满足于“老实在家待着就是为国做贡献”，而是以教育媒体人的方式参与战疫：战疫时报、战疫速递、战疫先锋、战疫班会……报纸“云端出版”，网站应急改版，公众号推送频率加快，微信阅读量接连刷新纪录……教育时报的影响力非但没有因疫情受挫，反而把挑战当机遇，变被动停滞为主动突围，在融媒体的发展道路上又迈出坚实的一步，其教育系统主流媒体的地位和形象也更加稳固且鲜明。

当然，这个不同寻常的春天，也让我们有了更多的时间来思考教育时报已经走过的路、正在走着的路和将要走上的路，更加坚定了要让创新成为常态、以持续锻造品牌、凭服务增进效益、靠发展赢得未来。

总而言之，无论何时，

发展才是硬道理，

幸福都是奋斗出来的，

所以——

努力奔跑吧，红衣少年！

（作者系河南教育新闻中心副主任、河南教育报刊社副总编辑、“中原教育崛起丛书”主编）

原载：《教育时报》

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