好老师究竟什么样儿？闫学：这五个特质是必备的！
2016年，河南教师成长学院诞生
4年来，从4个班、6个班、10个班
不断壮大，发展到12个班
来自全国各地的数千名优秀教师
在此深度研修、快速成长
收获了无与伦比的极致体验
如今，这些动人的经历
在时光的淘洗中
凝聚成为一本专业智慧满满
成长能量爆棚的书籍
《耕耘不问收获
——河南教师成长学院创生记》
值得研读、回味无穷！
8月15日
新书发布仪式
在河南教师成长学院洛阳校区
——洛阳华洋国际学校举行
（点击链接查阅↓↓↓）
河南教师成长学院的
导师、班长、学员代表等齐聚一堂
共同见证这一特别时刻
从2016年到2019年
闫学导师3次担任小学语文班导师
为学员老师们带来一次次智慧启迪
在河南教师成长学院导师报告环节
闫学导师的演讲
引发无数学员老师的共鸣
《耕耘不问收获
——河南教师成长学院创生记》一书中
生动呈现了这一内容
河南教师成长学院小学语文班导师，特级教师，杭州市未来科技城海曙小学校长，杭州师范大学硕士研究生兼职导师，浙江省名师名校长工作站导师，“擦星儿童绘本阅读”课程创生者与主持人，多年来潜心于学校发展、课程改革、儿童阅读推广与教师专业成长研究，2006年度“中国推动读书十大人物”之一，出版有教育教学专著《教育阅读的爱与怕》《跟苏霍姆林斯基学当老师》《给教师的阅读建议》等。
在闫学导师看来
一位好老师至少应具备五个特质
快看看你有吗？
没见过我的人，大都以为我是个男的，事实上，这次的6位导师中也只有我一位是女的。
在我的身边，大多是女老师，我站在女性的角度，经常给她们讲，不要把自己所有的精力放在老公和孩子身上。要知道，你的每一分每一秒都是珍贵的，因为人生是不可逆的。我自己在写作时，孩子在旁边写作业，就是这样年复一年、日复一日，我把许多精力都用在了工作上，对子女的教育更是身教重于言教。
在2019河南教师成长学院，闫学班举行师生见面会
好老师应该有开放的心态，永远学习新的东西，不要把自己的教学限制在一个封闭的空间。现在这个时代，早已把学校拓展成了跨越时空的地方，校园是封闭的，可学习是开放的。生命有止境，寻求无尽头；山外有青山，楼外有高楼。唯有摆脱心灵的枷锁，谦逊向上、放宽眼界，才能冲破自我、不断前进。
在2016河南教师成长学院，闫学导师为学员做报告，分享成长智慧
扪心自问：你是否能够耐得住寂寞，至少沉潜数年，打造属于自己的教育品牌？我自己在不断的学习中受到了启发，对于学校来说，要有专属的教育品牌，对于个人来说，要有属于自己的教学主张。就说一线教师，绝不能拒绝上公开课，为上公开课需要阅读大量的资料，才能给学生“一杯水”。我学校的一位老师，刻苦学习、不断磨课之后，有了自己的教学主张，最近刚刚被一所私立学校高薪聘请走了。这就是一个老师的价值所在。
在2017河南教师成长学院，闫学导师与学员同课异构，并做点评
再问问自己：你是否能够拥有自觉意识，主动出击，不断在没有机会的情况下给自己创造机会？很多时候，机会是自己创造的。天上不会掉馅饼，这是永恒的真理。平庸之人随波逐流，在等待机会，出类拔萃的人则会寻找并获取机会，让机会真切实在地为自己服务。
在2019河南教师成长学院，闫学导师为学员上观摩课
心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。一个好老师无非就是用坦荡的胸怀感染人，用踏实的作风影响人，用深刻的思想启发人，用真诚的态度关心人。
在2017河南教师成长学院“成长之夜”上，闫学班学员展示风采
河南教师成长学院的研修之旅
更是一场名副其实的成长盛宴
学员奋发学习、导师倾囊相授
碰撞出无限智慧火花
那么，在导师的眼中
来成长学院又意味着什么？
闫学导师心里话
在成长学院，就该拿出干货
根据2016年暑期第一次担任导师的经验，我知道没有干货就来河南教师成长学院是一件十分没有底气的事情，因为报名参加的老师都是河南最优秀、最渴望突破自我的教师朋友，更何况我还要担任这个群体的导师。
尽管已经做了这样的思想准备和学术准备，但每一次的研修还是让我震撼到了——这是一群怎样热情、可爱，又是多么渴望成长的老师啊！与他们在一起的几个日夜，我也是在这样的亢奋中度过的。
很庆幸自己的不曾懈怠，为了这些可爱的学员们，我早已精心地做了备课准备，每一次都拿出干货！
既有观点报告，也有课堂教学示范；既有导师的学术成果分享，也有学员的观点碰撞；既有导师的引领与指导，也有导师与学员的同课异构与真诚对话。
我从儿童阅读课程的创生与实施、经典文本的解读与教学、基于语用的阅读教学、教育写作的选题与撰写等几个方面，与学员分享了我最新的研究成果，希望能在不同的维度给学员一点启发；
我与学员同课异构，共同挑战了高难度的文言文教学，给学员带来了两节可资研讨的课堂教学案例——从课后精彩纷呈的对话可以看到这个目标已经达到；
我给学员更多的机会发表自己的观点，于是有了以“我理想中最好的语文课”为主题的学员TED演讲；
我拟定的研讨课课题覆盖了不同的文本体裁：古诗、古文、绘本、神话（中国神话、古希腊神话）、童话等，希望通过这些最具代表性的课例，给学员带来更加有效与深入的课堂教学启迪……
感谢在河南教师成长学院的日日夜夜！
亲爱的闫学班学员们
在成长之路上
我们永远不说再见！
2019河南教师成长学院闫学班合影
最后，发一波福利
收录闫学导师大作的
《耕耘不问收获
——河南教师成长学院创生记》
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原载：《教育时报》
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