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部编版历史七八九年级下册课后习题答案汇总

中考历史 2023-02-11


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  部编版历史七年级下册课后习题答案

  部编版历史八年级下册课后习题答案

  部编版历史九年级下册课后习题答案



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  部编版历史七年级下册课后习题答案


第1课 隋朝的统一与灭亡

1、想一想:科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响?

答:科举制度打破了门第的限制,给一般的知识分子提供了做官参政的机会;同时,选拔官吏的权利也从地方集中到中央,加强了中央集权。

2、议一议:隋炀帝为什么会落得如此下场?隋炀帝速亡的原因是什么呢?

答:隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度,致使民不聊生,社会矛盾激化,最后在农民起义中被部下在江都杀死。

隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。


第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

1、材料中所叙述的社会状况是怎样的?为什么会出现这样的状况?

答:粮食连年丰收,马牛成群遍布四野,住宅向外的几个月不关闭,米价便宜,反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。

唐太宗精心治理国家,勤于政事,采取了一系列革新措施,改革弊政,减轻人民负担,鼓励农业生产。因此,唐太宗统治时期,出现了材料中描述的状况。

2、说一说:诗中描绘了开元时期什么样的情景?

答:开元时期,人口众多,粮食丰盈,国库充实,百姓富足,整个社会欣欣向荣。


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第3课 盛唐气象

1、说一说:这则材料反映出了什么样的景况?

答:水路运输发达,港口码头往来船舶众多,商品交流繁盛。

2、诗歌赏析

(1)诗句中的“蕃”“胡”,指的是什么?

答:“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称;“胡”是中国古代对北方和西方各族的称呼。

(2)上引诗句反映出怎样的社会情况?

答:唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术,种植谷物,同时少数名族的音乐、饮食、服装、骑马等也在唐代广为流传,各民族相互影响、不断交融,共同发展。

第4课 唐朝的中外文化交流

1、日本文字分为“平假名”和“片假名。它们的创制,与汉字有直接关系。请查找相关资料,加以说明。

答:8世纪以前,日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时,随遣唐使来华的留学生吉备真备和学问僧空海和尚,在日本人民利用中国汉字标音表意的基础上,创造了日本假名文字——片假名和平假名,大大推动了日本文化的发展。同时,日本的词汇和文法也受到汉语的影响。

2、下列文物出土于唐朝墓葬。议一议:这些文物反映出了什么?

答:大食人俑、东罗马金币、非洲黑人俑等文物反映出了唐朝与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往。

第5课 安史之乱与唐朝衰亡

1、下列各项,哪些是安史之乱爆发的主要原因?请在(  )内画∨

答:

( ∨)皇帝荒废朝政 

(    )发生严重灾荒  

(    )杨贵妃得宠

(∨ )节度使权利膨胀

(    )农民负担过重

(∨ )军队战斗力薄弱

2、想一想,作者在诗中抒发了什么样的愿望?

答:这首诗以菊喻志,借物抒怀,通过刻画菊花的形象、歌颂菊花的威武精神,表现了作者等待时机改天换地的英雄气魄。


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部编版历史八年级下册课后习题答案


第一单元 中华人民共和国的成立和巩固

第1课 中华人民共和国成立


(1) 中国人民政治协商会议为新中国成立做了哪些准备?

制定了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》,选举产生中央人民政府主委员会,确定了代国歌、国旗、首都、纪年法、决定建立人民英雄纪念碑。

(2) 谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站立起来了”的理解。

中国共产党领导中国人民英勇奋斗,终于摆脱了被压迫被奴役的命运,实现了民族独立,人民当家作主,可以按照自己的意志去建设国家,中国历史从此开辟了一个新的时代。

第2课 抗美援朝


(1) 思考中国人民志愿军抗美援朝的必要性。

朝鲜战争爆发后,美国出兵干涉,越过了“三八线”,迅速向中朝边境推进,美国派第七舰队侵入了台湾海峡,派飞机轰炸我国东北边境城市,严重威胁了中国的安全,在这种情况下中国政府做出了抗美援朝,保家卫国的决策,。

(2) A

(3) 分析抗美援朝战争胜利的伟大历史意义

抗美援朝战争的胜利,为我国经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境,大大提高了我国的国际地位.

(4) 思考中国人民志愿军为什么被称为最可爱的人?

中国人民志愿军在抗美援朝战争中发扬了高度的爱国主义,革命英雄主义和国际主义精神,不怕牺牲,顽强拼搏,赢得了这场反侵略战争的胜利,因此被誉为“最可爱的人”。


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第3课 土地改革


(1) 思考为什么要废除地主阶级剥削的土地所有制?

中华人民共和国成立后,新解放区地区还没有进行土地改革,封建土地制度还存在中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家,要实现人民真正当家作主,就要废除封建土地制度,让农民真正成为土地的主人,同时这也是国家建设的需要。

(2) 下列各项中哪些属于土地改革的意义,请在右侧的方框中画对勾。

废除了中国2000多年的封建土地制度  √

解放了农村生产力,使农业生产迅速发展  √

建立了土地的公有制

农民翻身成为土地的主人  √

(3) 想一想土地改革给农民带来了什么变化?

农民分到了土地成为土地的主人,生产积极性大大提高了,粮食产量增加了,农民收入也大大提高了。


第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索

第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立


(1) 想一想,我国是在怎样的起点上开始大规模工业化建设的?

在中华人民共和国成立初期,我国还是一个落后的农业国,工业基础十分薄弱,水平低,门类不全,许多重要的工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。

(2) 结合材料,谈一谈你对人民代表大会制度的认识。

人民是国家的主人,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民代表大会制度是以国家根本大法的形式确立的,是我国的根本政治制度,为社会主义民主政治建设奠定了基础。

(3) 你怎样看待第1个5年计划期间所取得的建设成就??

中国在第1个5年计划期间所取得的建设成就改变了我国工业落后的面貌,为社会主义工业化建设奠定了基础。

(4) 列举至少三项,第1个5年计划期间的国家建设成就,

(5) 谈谈你对两会的认识

全国人民代表大会是最高国家权力机关,表明中华人民共和国的一切权利属于人民;中国人民政治协商会议是人民民主统一战线的组织,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。


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第5课 三大改造


(1) 你认为三大改造在当时对推动我国社会发展起了怎样的作用?

三大改造的完成使中国实现了从生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会主义基本制度在我国建立起来,我国从此进入了社会主义初级阶段。

(2) C

(3) 谈谈三大改造对经济发展的意义。

生产资料私有制转变为社会主义公有制生产关系的变革,促进了生产力的进一步发展,农业工业发展迅速,经济稳定增长.



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第1课   殖民地人民的反抗斗争


 1.结合所学知识,想一想:为什么在19世纪初,拉丁美洲会出现波澜壮阔的独立运动?

(1)主观上(内因):西班牙、葡萄牙的封建殖民统治阻碍拉丁美洲社会进步,激化民族矛盾;拉美经济发展是摆脱宗主国控制的经济动因;启蒙思想传播增强了拉美人民民主自由意识。

(2)客观上(外因):美国独立战争和法国大革命激发了拉美人民的民族独立意识;西班牙、葡萄牙被法军占领,殖民统治力量受到极大削弱。

2.印度民族大起义产生了什么影响?在课本5页

第2课   俄国的改革


1.  下列各项中,哪些属于彼得一世改革的措施?在正确选项后的括号里画√。

向西方学习(√)加强中央集权(√)创建新式常备军(√)废除农奴制()推行文化教育(√)提倡西方的生活方式(√)

2.  列宁曾指出,经过1861年改革,“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净”。你如何理解列宁所说的这句话?俄国废除农奴制后,农民要依据赎买政策向地主交纳高出实际地价许多的赎金才能获得土地,背上了沉重的经济负担,改革的实质是建立在对农奴剥削的基础上完成的。

第3课   美国内战


1.材料研读:《宅地法》规定:凡年满21岁,没有参加过叛乱,而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民,只要交纳10美元登记费,就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后,就可以成为这块土地的主人。

请思考:《宅地法》如何促进美国西部开发?

加速了对西部广大地区的开发,使资本主义生产方式向西部扩展,为美国资本主义的发展提供了资源和市场。

2.以下对19世纪中期美国南北方的描述,哪些是正确的?在正确选项后的括号里画√。

北方工业发达,希望提高关税(√)南方希望多出口棉花,换取廉价工业品(√)北方主张在西部新增加的土地上建立蓄奴州()南方主张在西部新增加的土地上建立自由州()

3.林肯在一次讲演中说:“一幢裂开的层子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,怎我的确希望它停止分裂。”根据上述材料,你认为,林肯作为总统,他在内战中的首要目标是什么。目标:维护联邦统一。


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第4课   日本明治维新


1.制作《中日近代历史大事对照年表》写出在以下年代中国和日本发生的大事。

1840-1860年:中国:鸦片战争.第二次鸦片战争。日本:受到美国及其他西方国家的侵略。

1861-1880年:中国:开始洋务运动。日本:倒幕运动.开始明治维新。

1881-1900年:中国:甲午中日战争.戊戌变法.八国联军侵华战争。日本:对外侵略扩张。

2.明治维新的主要内容有哪些?明治维新产生了哪些影响?

(1)内容:①政治:废藩置县,加强中央集权。

②军事:实行征兵制,建立新式军队。

③经济:推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。

④社会生活:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。

(2)作用(影响):①对日本:使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列;摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机但保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚,日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路,成为亚洲和平的新威胁。

②对中国:日本经过明治维新强大起来后,1894年对中国发动甲午战争,使中国的民族危机大大加深;中国资产阶级维新派向日本学习经验,发起戊戌变法,开启了中国政治近代化的序幕。

第5课    第二次工业革命


1.下列各项中,哪一项是最早研制成功的汽车,飞机的发动机?请在正确答案括号里面画√

蒸汽机(  )电动机()发动机()内燃机(√)

2.想一想:制造汽车需要哪些基础工业部门的配合?汽车工业的发展可以带动哪些行业的发展?

制造汽车需要采矿业。制造业的配合。汽车工业的发展可以带动汽车配件制造业。石油开采业。交通运输业的发展。


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