九年级历史上册第四单元检测卷（1）
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九年级历史上册第四单元检测卷
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)
1. 中国有一本古书这样记载日本：乐浪海中有倭人，分为百余国.第一次统一“百余国”的是 ( )
A. 大和 B. 高丽
C. 琉球 D. 本州
2. 5世纪时期的日本，王室和贵族各有自己的私有领地，领地上的居民以“部”的形式组织生产。从事农业生产的称为 ( )
A. 田部 B. 海部
C. 锦织部 D. 锻冶部
3. 如图文物倭王印反映了 ( )
A. 古代罗马帝国的建立
B. 古代日本与汉朝的交往
C. 中世纪王权与教权之争
D. 查理加冕称帝
4. 日本大化改新规定，在地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。这样做的目的是 ( )
A. 加强中央集权
B. 促进佛教传播
C. 减轻农民负担
D. 加强中日交往
5. 在日本大化改新诏书中，上面有可能记载的是 ( )
①将土地分给公民，每隔六年授田一次 ②承认土地私有和土地买卖 ③改革行政制度，建立以天皇为中心的中央集权制度 ④强制普及初等教育
A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ①④
6. “这次改革以后，日本人称他们的刀为‘唐刀’，空手道叫‘唐手’。”“这次改革”是 ( )
A. 伯里克利改革
B. 孝文帝改革
C. 大化改新
D. 1861年改革
7. 大化改新后，在日本出现一批大庄园，享有“不输不入”的特权。下列属于这一特权的是 ( )
A. 定期向中央交税
B. 不准地方官员进入庄园，干涉庄园事务
C. 组织部民进行生产
D. 响应朝廷号召去征战
8. 下列关于日本武士和武士集团的说法，错误的是 ( )
A. 国家大权基本掌握在武士阶层手中
B. 武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道
C. 武士效忠的对象是国家
D. 12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团
9. 在日本幕府统治时期，天皇成为虚君，实际上的最高统治者是 ( )
A. 幕府将军
B. 天皇
C. 大王
D. 首相
10. 穆斯林意为“顺从真主者”“实现和平者”。“穆斯林”信仰的宗教是 ( )
A. 伊斯兰教
B. 基督教
C. 犹太教
D. 佛教
11. 下图中的“伊斯兰历”即伊斯兰教的历法，在我国也叫回回历或回历，为世界穆斯林所通用。这种历法把622年定为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年 ( )
A. 建立阿拉伯国家的雏形
B. 开始在麦加传播伊斯兰教
C. 去世并在麦地那下葬
D. 统一阿拉伯半岛
12. “阿拉伯人空前团结，士气高涨，如潮水般涌出半岛。通过对外扩张建立了当时世界上最大国家”。阿拉伯人空前团结的原因是 ( )
A. 穆罕默德人格魅力
B. 伊斯兰教的凝聚力
C. 阿拉伯人同仇敌忾
D. 基督教强大的号召力
13. 如图是巴格达“智慧宫”遗址，该宫殿的设立表明哈里发 ( )
A. 重视知识
B. 崇尚法制
C. 喜欢翻译
D. 穷兵黩武
14. 西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此，你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是 ( )
A. 中国人
B. 阿拉伯人
C. 法兰克人
D. 罗马人
15. 包括《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁神灯》等名篇的民间故事集，是研究某一国家的珍贵资料。这个国家是 ( )
A. 罗马共和国
B. 亚历山大帝国
C. 罗马帝国
D. 阿拉伯帝国
二、辨析改错(8分)
16. 辨别下列史实的正误，在题前【 】内，正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。
【 】(1)从646年开始，明治天皇仿效唐朝的典章制度进行改革，史称“大化改新”。
改正：
【 】(2)日本幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，掌握着国家实权的是武士阶层。
改正：
【 】(3)630年后，半岛各部落纷纷承认亚里士多德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
改正：
【 】(4)《荷马史诗》又名《一千零一夜》，是阿拉伯文学的瑰宝。
改正：
三、材料解析(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 六七世纪之交，中国重新实现统一，隋、唐两朝相继崛起……唐朝……建立了法制完备的强大的中央集权制国家。高度发达的中国封建文化对周边国家和东亚世界产生了强烈的影响……
东亚政治形势的变化给日本带来巨大压力……统治阶级在国内的争夺加剧起来，他们“各置己民，恣情驱使，又割国县山海林野田池，以为己财，征战不已。或者兼并万顷田，或者全无容针之地”。
———吴于廑、齐世荣主编《世界史﹒古代史》
(1)根据材料一概括说明日本大化改新的内外背景。(4分)
材料二 赖肖尔在《当今日本人》中说：“像日本人那样自觉的、大规模的文化引进，在西方历史中是找不出同样的例子的。”
(2)赖肖尔的话说明了日本民族的什么特点? (2分)结合大化改新的内容说明这一特点。(2分)
(3)综上所述，你认为大化改新获得成功的原因有哪些? (2分)
18. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教，就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的藩篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍。
———郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》
材料二 阿拉伯帝国建立以后，其文明长期保持着很高的水平，其文学艺术、建筑医学、天文学等文化成就，即使在帝国之后很长时期内，都始终保持领先地位。帝国在科学文化上一贯的兼容并包、兼收并蓄，大大推动了那个时代的文学、艺术、建筑和科学各方面的进步和发展。
(1)材料一说明穆罕默德创立伊斯兰教的目的是什么? (2分)
(2)阿拉伯半岛统—后，穆罕默德的继承者不断向外扩张，最终建立了地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。阿拉伯帝国建立时，中国正值哪个王朝? (2分)二者之间发生的冲突结果如何? (2分)
(3)依据材料二，结合所学知识谈谈阿拉伯的文化成就。(两点即可，4分)
四、活动与探究(12分)
19. 阅读下列材料，进行相关问题的探究。
【促进统一的宗教】
材料一 号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。
材料二 “救世主”叫人忍受苦难，死后可以进入天国。
材料三 宣扬因果报应，提倡禁欲修行，主张众生平等。
(1)上述三则材料的观点分别属于哪种宗教? (3分)
(2)对统一阿拉伯半岛起促进作用的是什么宗教? (2分)你知道哪些与该宗教相关的节日？(1分)
【沟通东西的文化】
材料四 阿拉伯人善于学习各国有用的东西，他们吸收了希腊、波斯、印度和中国的文化，并发扬光大。
———《世界中世纪史》
(3)从材料四中可以看出，阿拉伯人有什么特点? (1分)试举一例加以说明。(2分)
材料五 乔治﹒萨顿说：“拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。”
(4)你是否赞同乔治﹒萨顿的观点? 并说明理由。(3分)
参 考 答 案
1. A 2. A 3. B 4. A 5. A 6. C 7. B 8. C 9. A 10. A 11. A 12. B 13. A 14. B 15. D
16. (1)× (1分)将“明治天皇”改为“孝德天皇”。(1分)
(2)√ (2分)
(3)× (1分)将“亚里士多德”改为“穆罕默德”。(1分)
(4)× (1分)将“荷马史诗”改为“天方夜谭”。(1分)
17. (1)外部：中国建立起强大的中央集权制国家，中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。(2分)内部：日本社会矛盾日益尖锐，统治阶级内讧愈演愈烈，民不聊生。(2分)
(2)善于学习外国的先进文化，变成自己的特色文化，以促进自身发展。(2分)大化改新仿照唐朝典章制度进行了一系列改革，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(2分)
(3)改革适应了社会需要；积极引进中国先进文化；采取了行之有效的改革措施。(言之成理即可，2分)
18. (1)为建立统一国家扫清思想上的障碍。(2分)
(2)唐朝。(2分)751年，阿拉伯军队击败唐朝大将高仙芝的军队，控制了中亚大部分地区。(2分)
(3)①阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。②《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。③《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。(任意2点即可，4分)
19. (1)材料一：伊斯兰教；材料二：基督教；材料三：佛教。(3分)
(2)伊斯兰教。(2分)开斋节、古尔邦节等。(1分)
(3)阿拉伯人善于学习先进民族文化，并把他们发扬光大。(1分)阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。(2分)
(4)赞同。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。阿拉伯人在吸收、借鉴外来文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。(3分)
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