1.八王之乱严重破坏了社会经济，使人们陷于水深火热之中。下列事件与八王之乱有因果关系的是（ ）2.你认为下列哪一项是北魏孝文帝最突出的历史功绩（ ）3.电视剧《走西口》讲述了民国初年一群饱受生活所迫的山西人，背井离乡走西口的悲凉故事。“闯关东、走西口、下西洋”，是中国有名的三次人口大迁徙。在中国历史上，北方人口大量向南迁徙，它所带来的最重要结果是（ ）4.西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对这一现象解读最准确的是( )5.下列改革中，直接起到了促进民族融合作用的是（ ）6.与成语“风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流”有关的是（ ）7.电视剧《三国》再创收视率新高。追忆三国历史，你知道曹操领导了以下哪一次以少胜多的战役吗（ ）8.北魏孝文帝改革促进了社会发展，主要表现在（ ）9.在一次鉴宝活动中，某持宝人持有如图所示名画，经专家组鉴定，这是东晋著名画家顾恺之真迹的局部图，是顾恺之依三国时期魏国曹植的名赋而作。它是（ ）
10.魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”的景象，其政治上的原因在于（ ）11.被人们誉为“飘若浮云，矫若惊龙”的艺术是（ ）12.“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”，下列皇帝曾迁都洛阳的是（ ）A． 盘庚 B． 隋炀帝 C． 北魏孝文帝 D． 元世祖七上历史微课（1-20）
七上历史期末复习汇总
精品课件 |七年级上册历史
部编版：七上历史《全册重要简答题》
七八年级历史上册微课+思维导图+真题
13.小明的父亲要回家乡承包农田种植蔬菜，需要你为他推荐一本参考书，你建议他参考北朝贾思勰的（ ）
14.东晋南北朝时期，我国江南地区得以开发的原因有（ ）15.下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系（ ）
17.前秦是中国历史上第一个统一北方的少数民族政权，与它形成对峙局面的南方政权是( )18.“他的绘画题材广泛，尤擅人物画，他笔下的人物线条优美，活泼传神，富有个性。曾给人画肖像却不点眼睛，就怕点了眼睛画中的人会说话，”引文叙述的这位画家及其生活时代是（ ）19.洛阳龙门石窟是我国著名的石窟艺术，与它的建造相关的历史事件是（ ）20.“天下大势，合久必分，分久必合”（《三国演义》）这句话里的最后一个“合”指的是（ ）21.“王与马，共天下”指的是中国历史上的哪一个朝代的政治特征( )23.传统文化与现代科技的结合，是不断推动人类社会向前发展的重要方式。随着电脑汉字输入法的广泛应用，汉字书写正与我们渐行渐远。汉字不仅是传情达意的工具，更是在联结和维系中华民族等方面，具有不可替代的重要地位和作用。下列图片所示书法精品，均是汉字重要地位和作用的具体表现，其中属于临摹“书圣”王羲之《兰亭序》的是（ ）
25.“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南地区得到开发的表现包括（ ）①修建水利工程，荒地变良田②种植水稻用绿肥③牛耕和粪肥得到推广④稻麦间种材料一：“（秦汉时）楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕水耨……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。”材料二：“（南朝时）江南之为国盛矣。……地广野丰……会土（会稽）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金……扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”（1）根据材料一和材料二，分别概括出秦汉和东晋南朝时南方经济的状况。（2）结合所学知识，指出东晋南朝时江南地区经济进一步发展的原因。改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。战国时期，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。南北朝时期，魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”（1）战国时期，秦国所进行的封建制改革被称为什么历史事件？（2）请举出上述秦国改革的主要内容？（至少两项）其对该国的发展有什么历史作用？（3）南北朝时期，魏主所进行的改革被称为什么历史事件？（4）请举出魏主改革的主要措施？（至少举出两项）如何看待其改革的措施？（5）以上改革都顺应了历史发展的潮流，促进了社会的进步与发展。同样，教育的发展离不开改革与创新，作为小主人，为了更好地推动你学校的建设和发展，请提几点中肯的改革建议。28.政权分立和民族交融是三国两晋南北朝时期的两大基本特征。结合所学知识回答问题。(1)三国两晋南北朝时期,朝代更替频繁,政权分立。请写出下表中字母所代表的朝代或阶段名称。
(2)北魏时期,民族交融进程加快。这一时期著名的改革是什么?材料一 秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。材料二 三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”（1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？（2）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?任举两例，说说他还采取了哪些措施来促进民族融合?（3）根据上述材料结合所学的知识，我国历史上各民族之间的关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？材料一：（魏主下诏）……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
（3）除了材料一、材料二的改革措施外，请再另举2例。（4）结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的影响？
（1）秦汉时期南方经济发展落后，东晋南朝时江南地区得到开发（2）①北方人口大量南迁，带去了先进的劳动力、技术和工具；②南方相对安定，战乱少；③统治者重视农业生产；④人民的辛勤劳动。（2）主要内容：国家承认土地私有，允许买卖；奖励耕战；建立县制。经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国并实现统一打下坚实基础。（4）措施：迁都洛阳；汉化政策（穿汉服、说汉语、用汉姓、学汉礼等）；尊崇孔子，以孝治国。如何看待：加快了民族融合的步伐等。（5）对教育思想、教育管理、教学方式、教学方法等提出合理化建议，合情合理即可。（2）迁都洛阳。使用汉语，穿汉服，采用汉姓，与汉族联姻，采用汉族官制、律令，学习汉族礼法。（任意答到两点即可）。（3）和平友好或民族融合等。树立民族平等，友好交往的意识（言之有理即可）。（3）穿汉服；与汉族通婚；采用汉族的管制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等．
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