从容中的人文教育
编者：
前些时日，看到一篇文章引用蔡元培的话： 教育的本质和核心是人格教育，否则，就是教育的堕落。
由此想到了学校的点滴关爱，校长们一篇篇的文章，其实就是让孩子们在从容中感悟、感恩、人格健全地成长……
行胜于言。
不仅是对孩子如此，对我们也是。
教育的本质是感悟。
达妈
前天听女儿说学校安排的一系列“礼仪培训计划”完成了，听了何佩嵘女士和黎晟女士主持的一系列专题培训和研讨，同学们都觉得受益匪浅，对两位不仅气质高雅且勇气非凡的主讲人评价很高。
达爸说：“这才是教育，从容中的人文教育，对人的教育，春风化雨。”
我也有同感。
孩子上大学前后所接受的教育状态区别甚大。
那时候很多家长处于焦虑之中，匆匆又匆匆，有稍纵即逝之感。
达从上幼儿园开始到小学、中学、高中，这个过程中我们就有这样的记忆：幼儿园的时候有人问达有没有上拼音班，珠心算班，为上小学做准备；小学的时候有人问达有没有上奥赛班，英语班，为小升初做准备，中学的时候有人问达有没有上老师的辅导班、暑期班、预科班，为考高中做准备，高中的时候有人问达有没有参加各种竞赛，为考大学做准备……
这一路走来，我眼见着和达同龄的孩子上了一个班又一个班，一开始担心人家的孩子都上了，咱家的孩子不上，是不是输在起跑线上了?于是也想给达报班，达爸坚决反对，理由是不想让孩子的童年回忆就是转战于各个班，于是为了家庭和谐，报班的事情就以达爸的胜利告终。达的小学也不能说完全没有上过额外的班，她自己凭一时兴趣闯进了武术班，因班上男生众多，且男生过于高大威猛，担心自己打不过而心生怵意，上了两节课逃之夭夭；还因为被同学邀请而一起上了拉丁舞班，甚至还参加了表演；再有就是葫芦丝与电子琴班，尤其是葫芦丝一直到上大学前，还在请老师指点新曲目和新型葫芦丝的吹奏技巧。
我想能坚持大概是兴趣和热爱使然吧。
接下来的初中、高中达仍然没有参加什么班，一则是小学的习惯；二则我看到上那些班的孩子也没有说就比达走得更好更快；三则达自己不愿意，我们不想她青春期逆反，以至于把原本快乐的学习当成了沉重的负担，还因此影响父女、母女关系，和谐第一！
尽管如此，我不能否认我一直都感受到了强烈的压力，那种紧迫感焦灼感无处不在，大家都很急都很忙，步履匆匆，完全停不下来的节奏。
我经常在疑问：我们是不是都走得太快太远太盲目已经忘记了当初出发的原因。
终于，风雨兼程到了大学。
上大学的第一课就是开学典礼，伴随着礼乐声起，校长们、教授们盛装列队缓缓步入会场。孩子们都身着端庄的学士袍站立相迎，这庄严的仪式令人心生敬意。徐校长告诫孩子们的是：“我们来读大学，不是为了来做一个好学生，而是能够在毕业后在社会上有所担当，承担自己的责任。”
为培养孩子们的气质，学校组织了迎新生舞会，有专业人士教礼仪和舞蹈，要求男生绅士，女生淑女；
高桌晚宴，孩子们先是学习了西餐礼仪和文化，再盛装出席，男生西装革履，女生晚礼服，看礼文楼灯火辉煌中孩子们和校长在一起的笑脸，让人心驰神往；
为解除月圆之夜孩子们的孤单，中秋节的晚上，学校组织孩子们在校园里赏月、品各地美食、捏兔儿爷，有音乐相伴，更有校长和老师们的相陪，千里之外的家长也同步分享了这美好时光；
为了孩子们的安全，天桥新建，孩子们最开始的几晚过天桥回宿舍，除了新建警亭的灯光相伴，更有校长守护的背影，有年轻教师感慨：跟着有着赤子之心的长辈，再苦再累，与有荣焉！
面对孩子们熬夜晚起，学校连续在宿舍楼下发放香喷喷的早餐，冬日的早上，风中飘来诱人的肉香，学校用这种方式引导孩子早起而不是强制断电、考勤点名；
寒潮来袭，尚未入夜，学校新购置的棉被和暖宝宝就在宿舍楼下等待着需要的孩子领取，演绎着这个冬天是暖冬的故事；
快期中考试了，徐校长专门撰文<从容>，提出“急事要缓办，缓事要急办”，从容就要克服“怕、急、忙”，让从容成为习惯，体现在我们处事、对人、谈吐、举止、衣着和生活上，一生受用；
时光胶囊让每个孩子留下刚刚入校自己的样子和心语，让时光慢慢走，我们期待四年后自己的模样和那时的愿望；
新年快要到了，学校组织“春联带回家”活动，校长亲自书写，还将孩子们的名字嵌在对联里，“徐徐行，遥遥先”、“ 腾依燕笛” 、“家国朝晖”……孩子们也意兴盎然地写上“四犬脱单”、“六畜兴旺”、“亲爱精诚”……从晚上8点到10点，校长一直都和孩子们一起书法、一起交谈；
2016年春节来临，徐扬生校长、罗智泉副校长、秦泗钊副校长分别给孩子们新年寄语：希望每个孩子都有希望；告诫孩子们切勿操之过急，脚踏实地；要学会放手，让孩子学着过自己的人生；
寒假里几个校长也没闲着，徐校长专门写文章《马，人，与手机》引导孩子们作手机的主人，还新建了深圳第一个手机休息处；罗校长详细介绍关于专业的选择，为孩子们答疑解惑；秦校长的《掠美与学术诚信》告诫孩子们一定要学术诚信，其用心可谓良苦（学校本身有防止抄袭的软件系统）。
是谁说陪伴是最长情的告白？我想说陪伴是最从容的教育，点点滴滴，春风化雨。
每次见到校长，都是笑意盈盈的脸庞，关爱满满的话语，从容矫健的步履。事实上我一直不解他们是如何保持这种状态的，因为他们可不是一般的忙。
读了徐校长的《从容》之后，让我们都能努力让从容成为我们的习惯，体现在我们处事、对人、谈吐、举止、衣着和生活上，并一生受用。
从容，不仅是一种心态，更是一种智慧。
孩子们接受了从容而智慧的教育，何幸甚至此?
文/达妈
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