暑期实践风采展 | 关爱留守儿童，“思源支教团”以爱之名，与你相豫

为了响应党的十九大号召，提高社会对留守儿童的关注度，培养自身吃苦耐劳和奉献精神，7月6日至7月20日，南京师范大学“思源支教团”一行16人于河南省鲁山县熊背乡留守儿童家园开展了为期15天的支教暑期社会实践活动。活动持续时间虽然不长，但团队成员收获颇丰。下面，大家就随官微菌一起，看看思源支教团的支教记录吧~

前期准备

6月25日以及7月1日，思源支教团在团长程思淇的主持下召开了两次例会，详细商讨了支教活动的准备事宜。第一次会议主要是将团队成员按个人能力不同进行工作分组，同时进行教学科目分配以及教学活动制定。第二次则主要完善细节，侧重于商讨制定教学课程表、审核教案，进行教具统计，最后各组人员上台进行工作阐述。7月4日，思源支教团在行政楼举行出征仪式，在确认教学物品准备无误后，团队成员们整装待发。

7月6日，思源支教团顺利抵达目的地，当地管理人员为团队成员接风洗尘，并带领其在当地宿舍安顿。经过一番短暂的修整之后，当天支教团队便与校长进行了一次有关教学内容以及教学形式的沟通交流，随后又召开了内部会议，为今后的支教生活做好了准备。

“三下乡”实践调研

在教学开始之前，思源支教团在当地学校管理人员的陪伴下，深入乡村进行了两次实践调研。团队成员们挨家挨户地走访。调研对象为留守儿童的家长，调研的内容丰富，主要以聊天与问卷调查的形式呈现，目的是了解当地儿童的受教育情况，进一步了解当地人对儿童接受教育的观念，方便教育教学的进行。鲁山电视台也对这一活动表示重视，随后进行了相关报道。

课程设置

为了丰富孩子们的生活，拓宽其视野，提高其对学习的积极性，思源支教团不满足于仅对孩子们进行常规内容的教学，在征得当地校长的同意后，他们在原有课程基础上增加了礼仪课、舞蹈课、手工课、实验课、急救课等特色课程，同时突破常规教学方式的局限，让孩子多动手，多思考，主打趣味教学，如设置课堂奖励，将知识融入到游戏中，利用多媒体放影片进行辅助教学等等，孩子们对新增加的内容十分感兴趣，课堂效果良好。通过观察孩子们的表现，支教团员们在教学过程中逐渐改善授课方式，并产生了一套自己的教学心得感悟，争取让孩子们多接受知识的同时，也能培养起对学习的浓厚兴趣。

认真学习拼音

观察科学小实验

认真做手工

活力满满学习舞蹈

兴致盎然学习打鼓

三位小老师的心声

在正式教授之前，我令孩子们自主练习，发现很多孩子都有朗诵情感不到位的问题，于是我带他们联想诗中的情景，体会诗中的节奏和情感，并加以示范。孩子们的理解能力很强，慢慢就掌握了朗诵的技巧，并且学得越来越快。虽然首次上课时，因为我对学生还不熟悉，备课这一方面稍显欠缺，但我在教课的过程中逐渐掌握方法，越来越得心应手。

------ 陈可欣

第一次上舞蹈课时，因为小朋友们的年龄比较小，所以我会比较担心舞蹈的接受程度和学习进度，于是我提前在课间给小朋友们看了我要教授的舞蹈的视频，让大家先有个印象，没想到在正式授课的时候，小朋友们都很配合，甚至因为动作简单，大家很快就学完了，并且积极地到讲台展示舞蹈。虽然一整节课下来很疲惫，但是我在跟小朋友蹦蹦跳跳的过程中也感到很快乐。------ 梁婧轩

我认为孩子们能养成良好的举止行为，对他们以后的人际交往和个人发展是大有裨益的。我摒弃了一股脑儿地把“该怎么做”告诉学生的教学方式，换成“现场模拟+教师指导”，在课上给学生们提供各种生活场景，让他们先来判断应该怎么做，然后指出做的好的以及不足的地方，再告诉他们恰当的方式。这样一来，枯燥的知识变得不再乏味，孩子们也更乐于接受。------ 孟慧娟

除了日常教学之外，为了考察熊背乡留守儿童学校里的孩子们的身心发展水平，使其身心健康成长，方便进行科学有效的教学，思源支教团于7月10日与7月19日分别举行了“寓教于乐”亲子活动以及“拥抱新时代，培养新少年”园游会两次活动。

“寓教于乐”活动

此次活动主要分为四部分，各部分由支教团员们提前分工负责，在确保活动的趣味性、安全性的同时，还要保证有一定的教育意义。留守儿童很少有父母的陪伴，时常会感到孤独与对父母行为不理解，此次活动的成功举行，在给孩子们带来欢乐的基础上，对其进行了适度的亲子教育与关怀，让孩子们懂得感恩，对父母多一份体谅，多一份理解，使他们大胆说出心里话，向父母表达爱意。

拿着游戏获得的奖励

“我们一家人”绘画活动，画出心中的家

“心有千千结”——手拉手解结

比赛为父母穿鞋子的速度

蒙眼摸父母的手，认为正确则送花

“本次活动我负责的部分为‘手牵手，心连心’游戏。我观察到，当小朋友在摸家长的手，感觉不确定所以认真加以辨认的时候，有不少家长忍俊不禁，但是当孩子认定自己的选择且不受其他人的干扰时，家长们的表情都十分欣慰。小朋友在我们的语言引导下，细细感受父母的手与自己手的不同，并从中感受父母的辛劳与付出，懂得感恩，我觉得才是最难得的。”

------ 韩东慧

“在本次活动中我负责主持的是‘我是小小引路人’的游戏。活动开始前，我把能预想到的情况预想了一遍，对了好几遍词，希望活动过程能更流畅，但是在活动过程中，实际情况和预想情况还是有所差别，年龄比较小的孩子不太受控。此次活动虽然没有做好十分的准备，但是能看见孩子们玩得十分尽兴，也让我感到十分快乐。”

------ 黄金活

“拥抱新时代，培养新少年”

园游会活动

较之上一次活动，此次活动内容更加丰富多彩。思源支教团在活动开始的五个小时之前就开始了卫生打扫工作与游戏所需物品摆放工作，以确保活动的顺利开展。活动项目有“童年拾分美”、 “做文明小使者”、“汉字山水间”、“星语星愿”、“小小医生”等等，活泼有趣又富有教育意义，获得了孩子们的一致好评。

跟随支教团员学习礼仪操

认真阅读游戏规则

 等候颁奖

活动感悟

        刘鑫沛:这次活动持续的时间很长，下午五点半便陆陆续续有人来，直到晚上八点半才收尾。作为最后一次活动，以后再有这种充满孩子的活动的机会应该是很少了，看着孩子们在游戏中学习，父母与孩子互相写下相对对方说的话，让平时羞于表达的爱在字里行间流露出来，听着他们支支吾吾到逐渐流畅的自我介绍，还有领奖时满足的笑容，一天的疲惫也被治愈了。

        孙闻婕：此次活动前期准备其实不是很令人满意，但是校长及时的提醒，使我们多方面联系现实，更加务实地根据现场情况调整策划，才使得活动更加顺利地进行。我觉得每一次活动的成功举办都是有人在背后默默的努力，在阳光下一次一次的演练，在纸上反复修改主持词，在台下维护秩序讲解规则……大家一起努力做好一件事的感觉真好。

        郭紫萱：在本次活动中，我主要负责宣传工作。在宣传过程中，我发现，单一的发放宣传单并不能引起小朋友及家长的注意，于是我们改变了之前的宣传方式，变成给小朋友们发放印有卡通图案的绘画纸并设置奖品，效果良好。在宣传的过程中，我也曾经碰壁，但由此我也学会了更加注意自己的说话方式。

此次支教活动带给了思源支教团许多收获。队员们在教孩子们读书，带他们去感受这个世界的广博与精彩的同时，也从孩子们身上学会了感恩，学会了单纯的快乐。

留守儿童是折翼的天使，他们获得的父爱母爱远不及正常孩子丰满。思源支教团一直在做的，就是尽自己的力量，在对孩子们进行教育的基础上，用爱与行动，努力给孩子们创造一个温暖的生活环境，陪留守儿童们度过一个快乐且充实的假期生活。

往期回顾

文案丨韩东慧图片丨思源支教团、鲁山民生电视台编辑 | 陈美君