那些年，我印象最深的一门课
六月末的雨季，
你是在骊歌中毕业告别，
还是在期末季里复习总结？
回望过去，相信总有一门课程
给你留下了深刻的印象
一起来看看大家是怎么说的吧~
我遇到的大学教学最出色的老师
其实说印象最深亦或是收获最大的课程，对于一个学过程控制的学生来说其实是非常困难的，因为课程内容都是一环扣一环，分别研究这不同环节的内容，从课程内容上出发，可能并不能分出个高低上下。但是课程内容虽然无法区分，但是老师的风格，却可以让相同的知识点展现不一样的“光芒”。
所以，我印象最深的是电路原理这门课，它是一切电气工程学科的基石：多样的电路关系，复杂的定理原理，尤其是涉及高中早已养成直流电思维，到交直流电思维的转变，都是很具有挑战性的。
教授这门课的李晓慧老师是我遇到的大学教学最出色的老师，对于每个知识点都会进行深入浅出的讲解，区别于其他老师干念PPT的授课方式，李老师的课堂有趣活泼，带有很多她自己总结的学习经验，对于电路入门者来说可以说受益匪浅。
电气与自动化工程学院
16级本科生 破破的小萨村
没想到其实是个惊喜
我印象最深的一节课是短片制作。它应该是大学四年里我学到实践经验最多的一门课了。
当时选它的初衷就是它学分比较多，我修它之后可以让我大三下空出很多时间来专门准备考研，虽然听说非常困难，但当时就想咬牙坚持一下，没想到其实是个惊喜。
在短短的一个学期里，我们小组共同拍摄了一个长片，两个短片。在整个过程中，拍片能遇到的困难都遇到了，剧本创作的瓶颈，借场地的困难，演员时间的调配，所幸最后都解决了。
除去摄影机位这些已经有过的一定经验外，我在这些实践中学到了收音设备的使用方法、场记单记录技巧，也收获到了一群拍片的伙伴，最后也得到了奖项的肯定。
新闻与传播学院 16级本科生 打小豹
严师出高徒说的一点也不假
我印象最深刻的是黄和新老师给我们上的民法专题课程。黄和新老师是法学院出了名的严师，课堂上不会灌输式的全程一人讲课，而是创新授课方式，名叫“问学黄和新”。每个同学每周必须对某些感兴趣的问题进行深入研究，在课堂上提出有价值的疑惑。
这样的授课风格，真的很管用，同学们不再是听完课就回寝室，光带耳朵听就行，而是要真真切切地以做学问的姿态参与到课堂当中。黄老师还会随堂提问，这样的课也很难走神。
严师出高徒说的一点也不假，正是老师严格要求下，我才发现，原来我可以两天就把三百多页的书给看完并且有自己独立的思考。黄老师的课，不仅仅给我足够的知识养分，还给我思维境界的阶梯式提升，这样的课程对学生个人成长的价值巨大。
法学院 19级硕士生 曾繁榆
说到印象最深的课，脑子里有很多答案呢。总是能分高高的体育课、总是交不上作业的保险学、上课觉得好有趣但期末复习时却如同看天书不断发出“啊啊啊你在说什么啊”的咆哮的金融经济学，还有好多从入门到放弃到通宵补救的课都想pick。
印象最深应该是计量经济学，理由的话可能是因为它最“虐”吧。其他的金融经济学课程内容是后验的，但是计量是先验的。如果因为市场繁杂无法摸清经济运作的机理，那就黑箱实验直接看是不是有显著的相关性。学习计量经济学我会觉得自己有了能够更加客观看待世界的工具，也让我从这门课开始打开统计学的大门，一直到现在都对我有很大的影响。也特别感谢教我的刘阳老师，超级负责巨可爱！
感谢曾经教过我的老师们，很后悔自己错过了很多很好的学习机会，我会把偷过的懒都补回来的"qwq"
商学院 16级本科生 少年
常言道：遇事不决，量子力学。作为一名物理学的本科生，在大学的学习阶段印象最深刻的自然就是量子力学。
量子力学的发展历史和基本物理思想，在很多科普文章的推广下已经或多或少地被大众所了解，让很多人莫名地感觉到高大上。但是当其作为一门大学必修课程的时候，一名物理学的本科生刚开始都有深深的无力感(真的是太难了)。
量子力学的难让人永远无法忘记，但在南师物科院，另一个让它无法忘记的原因就是它的授课老师，金立刚老师。金老师在讲课的时候总是深入浅出娓娓道来，总能在我们最疑惑的地方点破玄机，让我们豁然开朗，丝毫不输给教学多年的老教授们。正是在金老师的带领下，才让我慢慢的理解了这门高深莫测的课程，逐渐迈进了量子力学的大门。
最后，如果你真的不幸或者说是有幸要学习量子力学，那一定要记住，不自量力，不要自学量子力学啊！
物理科学与技术学院 16级本科生 王天生
要说给我印象最深刻的应该是林逸鹏教授的《艺术综合基础》。林老师就像我们进入艺术世界的领路人。在他的课堂我们学到的不仅仅是罗丹、马蒂斯等大师的思想，更多的是林老师作为前辈对我们后辈的谆谆教导，他常常劝诫我们要多读书、学会独立思考，要拥有独立人格，做一名有思想的人。
美术学院 19级硕士生 沈铖
我们专业课很多，因为之前没有基础，所以技能课对我来说都有难度，但是美术课做东西很好玩，钢琴课收获了基础，舞蹈课和大家一起扒舞、编舞很有趣，声乐课课上会用气息唱歌，但是一不练习一不上课就全还给老师了。我觉得选这个专业你会把小时候没上的兴趣班都补上了。
就说美术课吧，我们捏橡皮泥、画国画、写宋体字、刻纸、画超长颜料画、画秘密花园。美术课作业很多，不过在教室里、宿舍里和同学们一起做美术作业的日子里很快乐。我记得我们全班画一幅巨大的秘密花园的时候是铺在地上，每个人坐在地上趴着画、描，有分工有合作，画了一整天。
这些课让我更加细心，耐心。除了技能课，我们更加重视那些教育学的课程，都在强调幼儿为本，儿童视角。
教育科学学院 16级本科生 陈佳璐
我印象最深且收获最大的一门专业课是付苏老师的《西方汉学研究导论》。付苏老师非常可爱，也很为学生着想。她擅长启发式教学，课堂以讨论为主，气氛自由轻松，让我们每节课都能在充实而愉快的讨论中度过，而且干货满满～虽然这个学期一直生活在被egan、owen等人支配的恐惧中，但是了解到了近几十年来西方汉学的发展状况，学到了新的思路与方法，并且也看到了自己知识结构中的不足。付老师对我们的指导也相当耐心、细心。真的很幸运能遇到这样的老师，给她比心心。
文学院 19级硕士生 越
我印象最深的一门课是李玉凤老师的住宅区规划。我们当时的期末作业是做一份居住组团的规划图，大致的要求是把居住小区、绿地、水域以及停车场等都要画出来，画的过程要考虑实际的大小，最后要有面积统计还有一些阴影，任务很难，尤其是我们之前并没有很熟练地掌握cad和ps这两个软件，所以有些操作还要现学，这门课花了我一个星期的时间，最后三天基本是通宵画的。
最后的成果还是挺满意的，当然也有遗憾，其实我把道路宽度，建筑面积都按规定画下来了，但是没有写出来，所以最后得分没有到预期(89分，本来以为至少90+的)
但是那个图做出来确实感到很骄傲！
画图过程中收获也很大，除了对cad和ps软件的熟悉，我也对居住区规划流程和要求有更明确的认知。也向学弟学妹们安利这门课程，认真学一定收获满满！
地理科学学院 16级本科生 张栋
“实变函数学十遍”
印象最深的一门课必然是实变函数了。“实变函数学十遍”这句话刚进校的时候以为只是个梗，但听到上课老师也这么说的时候才知道它是一句学习方法。作为一本数学书，全书居然没有一个数字，全是理论证明真是太魔鬼了。唉，过掉这门考试的那天也是我这辈子智商最高的一天。
收获最大的一门课是概率论。我们统计专业的基础课程，后续所有的专业课都需要用到概率论知识。概率论，永远滴神。
数学科学学院 16级本科生 小明同学
“说英语不会Emmm这样了”
我印象最深的是英语口语，因为这节课的课堂氛围很活跃，师生互动很多，上得很轻松。有一次我们自愿报名，做模拟演讲。我没报名，但是老师临时让我当了一次主持人。当时还蛮紧张的，也蛮高兴老师能想起我吧，然后就硬着头皮上了，不过老师说我还蛮有主持天赋的。这门课锻炼了我用英语流利交流的能力,说英语不会Emmm这样了。
外国语学院 18级本科生 杨健龙、
19级本科生 郑佳男
“有问题都直接找她解决”
我印象最深的一门课是大二上的动物学。授课的孙红英老师讲课非常有吸引力，讲述的内容都通俗易懂，并且通过手边的一些简单物品就能精确讲述各类动物的解剖结构。孙老师的专业知识非常扎实，对于各类动物的分类特点，形态细节，生活史等方面的理解都很深刻；对于自己涉猎较多的节肢动物以及鸟类的了解更是深入，也有很多难以找到的珍贵照片。
孙老师的PPT也多是展示更精确、细致的图片，综合讲述便于理解；没有庞杂的文字内容，能迅速抓住讲述重点。孙老师对学生也很耐心，有问题都直接找她解决。
生命科学学院 17级本科生 杨嘉华
我喜欢钢琴课，不仅仅是因为从小就喜欢弹钢琴，也是因为练了这么多年了，成为了一种习惯，也希望在原来的基础上再提高自己的能力，能够演奏更好的作品，不辜负自己多年来的努力和梦想。
徐东妮老师的音乐技术基础课程让我印象很深，如果老师发现你没有好好练琴，就会很严厉地责备你；你完成得还不错，老师也会表扬你。我也在这门课中学到了很多，比如练琴烦躁的时候可以想怎么去练琴更有效率，曲子的难点要怎么练，还有平时练琴的方法和技巧。
音乐学院 18级本科生 钟欣玲
认真想想，我收获最大的课程是团体社工和个案社工。这两门课真正让我感受到了什么是人文关怀。虽然我未来的工作与本科专业不太相关，但本科学习的意义在于它真的会影响你看待这个世界的方式和视角。
而说印象最深刻的课程，脑海中第一个出现的就是王晓焘老师。大一的时候，懵懂的我们只觉得他“毒舌”，还没有意识到他的威力。第一次上他的课是西方社会学，期末考试之前潇洒地和我们说他从不划重点。但是那么多稀奇古怪的社会学家和他们五花八门的思想鬼才能都记住啊！！所谓初生牛犊不怕虎，我们秉持着难不成还能真的挂人的（错误）认知完成了大学期间第一次裸考。
事实告诉我们他真的能！从此，wxt的名字成为了活跃在所有人朋友圈、空间的传奇。开起玩笑来，我大学四年最大的成就可能就是没有挂过晓焘的课吧。
社会发展学院 16级本科生
兔子不吃胡萝卜
印象最深的应该是杨跃老师的教师教育学。这门课算是学科的入门课程，虽然在准备研究生复试时已经对课程有了一定的了解，但是仍属于皮毛、只是单纯的背诵记忆知识点。杨老师的课每一次都有具体的讨论内容，老师也会提前布置颇有难度的任务，我们需要在课前查阅很多资料，有时候任务量不低于一篇论文的工作量。但正是这样的课程教学安排，让我体会到了研究生课程的真正意义，师生一起探讨，锻炼我们的研究意识和能力。
教师教育学院 18级研究生 匡曼玉、王苏艳
上课时，我们有时觉得课业繁重
往往结课后才发现，
课程是师生共同创造的礼物
看了大家的感受，
有没有pick到你印象最深的课呢？
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采访 | 陈杨 童荣菲 耿立 谢温锦 黄美玉 黄琼波
编辑 | 万宇阳
图片由受访同学提供
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