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“为什么拍我？”“因为你身上有光！”
“丁达尔效应”
是一种光的散射现象
当一束光线透过胶体
从垂直入射光的方向
可以观察到一条光亮的“通路”
也寓意着光可被看见
见光如见希望
有光照进来的地方
总能产生一股力量
透过光、追寻光、成为光
总有一束光
明媚的日光穿过叠叠云层
在金黄的梧桐叶间形成一条通路
秀丽雅致的林荫大道怡然摇曳在树影中
何不寻一处静谧 听鸟鸣啾啾
带来活力与希望
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午后漫步随园
光洒落在古朴的亭台楼阁
铺洒在精巧的青石罅隙
在高啄的檐牙间与尘埃相会
“丁达尔效应”在此与红墙黛瓦共舞
如一幅水墨画卷
悠悠描摹出百廿校史
静静陪伴着南师学子
“丁达尔效应”勾勒出同学们的轮廓
明媚的脸庞 跃动的青春
逆光、侧光、伦勃朗光......
不经意间定格一张永不褪色的相片
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霞光朦朦胧胧洒落云海
向着天尽头倾泻绚烂一抹残阳若影如故“丁达尔效应”也正与阳光作最后的告别自云雾处俯瞰校园于暮色间倾洒来路如同温柔的诗篇诉说着时光流转 岁月经年
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··月光洒落丁达尔效应又重新找到了的定
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“丁达尔效应”出现在一排排书架上
在卷帙浩繁的海洋里遨游
与暖风把盏
荡过一页页书潮
当你坚持不懈努力的时候
自己也终将成为一束光
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“丁达尔效应”
也存在于同学们的生活中
课后老师的热心解答
课余好友的会心一笑
或是永不间断的家人陪伴
陌生人的善意相助
如心中射入一道光
氤氲在心间 久久不散
希望无觅处
“丁达尔效应”总会出现在你眼前
穿过迷茫
拨开迷雾
照耀心间
带来温暖 不再彷徨
希望每一位小南狮
都能找到专属于自己的“丁达尔效应”
勇敢追寻 不问西东
成为大美南师的追光者！
首个！联合国教科文组织儿童青少年技术与工程教育教席在南师设立！
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