南师仙林“十八景”，请君来命名！

仙林校区，步步蕴雅致，岁岁灼芳华。这里，纯净的几何构图简洁明朗，传统对称的“中轴线”布局美妙悦目。这里，有着壮阔大气的世纪广场，馆藏丰富的敬文图书馆。从学海楼、学明楼、学正楼、学行楼、学思楼到行敏楼、行健楼、行思楼、行远楼、行知楼，这些楼宇的名字似一句句谆谆教诲、一声声殷殷嘱托，饱含了对一代代南师人的希冀与祝愿。这里，道路纵横，贝联珠贯。南北向道路如时空轴般标注着南师百廿历史，从三江师范学堂、两江优级师范学堂、南京高等师范学校到如今的三江路、两江路、高师路，南师人从未忘记来时路，从未淡却南师的岁月芳华。东西向道路如坐标轴般镌刻着南师校训，从正德路、厚生路到笃学路、敏行路，承载着南师独有的精神标识与文化特质，激励着一代代南师人奋楫争先、勇立潮头。

霞光流云映照岁月芳华，繁华胜景见证初心如磐。仙林校区风光正好，璀璨耀目，草木有情，待君取名。

01 百廿校庆石及周边场景

命名示例：书山学林

书香南师，百廿风华。《古今贤文·劝学篇》：“书山有路勤为径。”《汉书·叙传下》：“函雅故，通古今，正文字，惟学林。”远处的敬文图书馆，犹如一本翻开的书；眼前的石山，象征南师人勇攀学术高峰。踏进南师校门，抬头有“书”，面前有“山”，心中有“学”，两旁有“林”。故名“书山学林”。

02 世纪广场

命名示例：泮池风旗

泮池澄碧，风旗招展。泮池，指学宫前的水池。《亲旧赠履儿应贡赴京和答（其二）》：“泮池春满杏坛春，紫水宾贤总出群。”《上巳侍宴林光殿曲水诗》：“风旗争曳影，亭皋共生阴。”世纪广场，泮池水动。国旗在风中飘扬、在水中曳影，显得庄严肃穆，又与周围景色交相辉映，展现出南师人奋发向上的精神风貌。故名“泮池风旗”。

03 敬文广场和敬文图书馆

命名示例：名家展卷

大学之大，在于大师。《严先生祠堂记》：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”敬文图书馆雄伟恢弘，似一本展开的长卷。四位名家大师跨越时空，从长卷中缓缓走来。四位先贤既见证了南师栉风沐雨、一路芳华，又激励着无数南师学子薪火相传、砥砺前行。故名“名家展卷”。

04 逐日塔

命名示例：碧空逐日

碧空朗朗，乾坤逐日。《山海经》中有“夸父逐日”的神话。神话里的夸父，“与日逐走”；新时代的南师人，凌云壮志。逐日塔的塔尖穿破云层直指太阳，象征着南师学子对光明、知识的追求。故名“碧空逐日”。

05 敬文图书馆东侧景致

命名示例：曲径书香

曲径通幽，书香氤氲。《西笑吟》：“曲径珍丛，处处闻啼鸟。”敬文图书馆东侧，绿荫掩映，芳草随行，小径曲折幽静，清风徐来，书香四溢，求知若渴的南师学子经此进入图书馆。展现南师人求学氛围浓厚、勤奋好学的品质。故名“曲径书香”。

06 月亮湾

命名示例：风荷晓月

风舞荷开，月晓花情。《苏幕遮·燎沉香》：“水面清圆，一一风荷举。”《乐府杂曲·鼓吹曲辞·芳树》：“筝柱春风吹晓月，芳树落花朝暝歇。”微风轻拂、荷花摇曳，月亮湾碧波盈盈、风荷共举，一如花通事理，月晓花情。故名“风荷晓月”。

07 厚生路梧桐树

命名示例：绿桐新染

疏桐染翠，影落蝉鸣。《念奴娇·春情》:“清露晨流，新桐初引，多少游春意。”春日的梧桐被染成新绿，阳光照耀下展现出强大的生命力。这象征着南师学子如新生梧桐一般朝气蓬勃，充满生机活力。故名“绿桐新染”。

08 听雨池

命名示例：瑶塘戏鲤

瑶塘周流，鲤跃琼池。“瑶塘”为池塘的美称,《芙蓉赋》：“被瑶塘之周流，绕金渠之屈曲。”《仲春郊外》：“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。”鱼儿在听雨池里欢乐嬉戏，游人在听雨池前驻足戏鲤。故名“瑶塘戏鲤”。

09 正德路边景致

命名示例：霁日繁英

晴光雨霁，点点繁英。“霁日”可指雨后晴天。《春日独居》：“雨霁日长花烂漫，春深睡美梦飘浮。” 《春雪初霁杏花正芳月上夜吟》：“霁景明如练，繁英杏正芳。”繁荫娇颜霁日景，晴空一片，草木繁盛，花儿娇颜，游人往来，一派春日好风光。故名“霁日繁英”。

10 芳菲楼前景致

命名示例：胜日寻芳

百花菲菲，美不胜收。《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”在晴朗的春日漫步南师校园，无边春光，无尽芳菲，寻得胜景，令人心旷神怡。故名“胜日寻芳”。

11 东区足球场北花海

命名示例：芳草寻忆

芳草连阡，持心如故。《游赤石进帆海》：“首夏犹清和，芳草亦未歇。”初夏时节，依旧清爽和暖，校园内芳草繁茂、欣欣向荣。毕业之际，盛开的马鞭草，是南师学子美好时光的承载，亦寄托着南师学子对光明未来的期待。时光荏苒、岁月变迁，但回忆永不磨灭。故名“芳草寻忆”。

12 起霞坡

命名示例：霞起春坡

彩霞栖来，坡起春光。《早望海霞边》：“四明三千里，朝起赤城霞。”《东坡种花二首》：“东坡春向暮，树木今何如。”霞光渐显，芳草碧绿，坡景相映，漫天霞光映照无边绿草，一派欣欣向荣之景。故名“霞起春坡”。

13 音乐台和采月湖

命名示例：璜台秋水

玄鹄比翼，曲声依依。璜，指半璧形的玉。璜台，是对半圆形音乐台的美称。《天问》：“璜台十成，谁所极焉？”《庄子·秋水》：“秋水时至，百川灌河。”黑天鹅古称“玄鹄”，它们长栖于此，比翼双飞。音乐台后，静卧着采月湖的一泓秋水，碧波荡漾，粼粼起伏。故名“璜台秋水”。

14 饮露池

命名示例：朝露润泽

菡萏饮露，泽润万物。《说文解字》：“露，润泽也。”《长歌行》中又有：“青青园中葵，朝露待日晞。”每一位南师人不负光阴、润己泽人。故名“朝露润泽”。

15 前山路边景致

命名示例：金蕊拂风

金蕊明媚，暗香拂风。金蕊，指金黄色的花蕊。《丑奴儿》：“枝头万点妆金蕊，十里清香。”步入前山，随坡而上，金黄色的花蕊带来春日的讯息，明媚娇艳，暗香涌动，随风送至学子鼻尖，沁人心脾，为校园增添一道明媚风景，象征着南师人积极阳光的心态和乐观豁达的品质。故名“金蕊拂风”。

16 前山逐日塔西侧景致

命名示例：梅影花溪

梅影绰约，花溪似锦。《山园小梅》：“疏影横斜水清浅。”《添字浣溪沙·山花子》：“一阵晚香吹不断，落花溪。”前山逐日塔旁，梅花绽放枝头，花影绰约动人。繁花盛开，绚丽多姿，如锦缎般铺满附近小路，邀人观赏，象征着南师人如梅花般不畏风雪、迎寒怒放的高洁品质。故名“梅影花溪”。

17

 4号门入口处采月湖旁书坊

  悦书阁(暂定名)

命名示例：悦湖书韵

采月湖畔，书卷盈香。“悦湖书韵”，取湖畔之悦意境，《望洞庭》：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”既描绘了自然美景的宁静与和谐，又揭示了人文精神的深邃与博大。在这里，学子们可以徜徉于书海，感受知识的魅力；亦可凭栏远眺，领略湖光山色之美。让每一份求知的心都能在这片绿意盎然的阅读环境中找到归宿。故名“悦湖书韵”。

18

前山逐日塔北侧高坡上亭台

 仙有台、随遇亭(暂定名)

规划图

命名示例：仙亭拾翠

翠色环抱，聚贤赏景。该建筑由我校美术学院1984级校友袁琦于2024年捐建，学校将其打造为中国传统古典园林风格，立面开敞，整洁雅致。《芹溪九曲诗》：“五曲峰峦列翠屏，白云深处隐仙亭。”既指亭台悠然挺立在山间，与自然景观交相辉映，美若仙林之“仙境”，又指南师学子以书卷为伴，以学海为家，共赴学问与品德之高峰。《洛神赋》：“或采明珠，或拾翠羽。”既指亭台周围翠绿环抱，清净优雅，又指校友仙林相会，志同道合，大有作为。故名“仙亭拾翠”。

以上是我们筛选出的部分参考景观名称，现面向全校师生及海内外广大校友征求上述景观的命名建议。欢迎各位扫描下方二维码下载景观命名模板，参与仙林校区景观命名征集活动，截止日期为2024年10月12日。

请按照投稿模板发送您的建议，邮箱[e-mail]，邮件主题格式为“姓名+仙林校区景观命名投稿”。我们将认真审阅每一份投稿作品，评选出一二三等奖若干名，并颁发纪念奖品。

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文   字	申晓宇 王秀良 李  灿 高湘凌
图   片	马海港 张大华 汤天明 谭可欣 王丽晴 朱雨洁 戴雨菡 陈雅典 任睿哲 郭   佳
编   辑	徐誉文 彭融聪
审   核	朱志义 李  敏 王秀良

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