李净思：“NORMAL”大学生的成长之路

从平凡透明、随波逐流

到全面发展、坚定道路

她深耕学业科研、学生工作、社会实践

不断探索各种可能

实现了“NORMAL”大学生的成长蜕变

她是李净思

南京师范大学文学院

2021级汉语言文学（师范）专业本科生

现已推免至北京师范大学

深耕课程，学习之路不“NORMAL”

三年前，李净思踏入了南师校园，这一基于距离和高考成绩的选择，最初并未在她心中激起太多波澜。她走进汉语言文学专业，却发现这里和她想象中的诗意盎然略有不同，取而代之的是繁复的文学史体系和充满挑战的现代汉语。高中时并未选择生物学科，现在却需要深入了解发音时口腔的内部构造；学习汉语，却要把国际音标背得滚瓜烂熟。

更让她感觉到大学学习不“NORMAL”的是，舍友在课上和老师讨论自己最喜欢的书，她完全没有听过，只能默默记住谐音去搜索；同学们自信地展示自己创作的诗歌小说，而她关于文学的记忆仅限于高中文件夹里的议论文素材。

但她坚信，“既然选择了中文，便只顾风雨兼程”。面对看得一头雾水的现代汉语，她积极利用B站、MOOC等网络资源，深入研究课上没听懂的内容；面对浩如烟海的文学史作家，她借助思维导图进行梳理和总结，构建出自己的知识网，让难记的作家名转化为她取得高分的秘籍；面对起初难以着手的写作训练，她连续三年每天坚持写作，记录下印象深刻的生活点滴。

李净思的部分学习记录（左右滑动）

通过学习近400小时的30节网络课程、制作近5万字的67张思维导图、记录近2000件事的993天日记，她成长为平均学分成绩91.9的班级第一，让“学习好”成为这个“小透明”的第一个标签，她的学习之路从此不再“NORMAL”。

部分课程成绩

精研工作，突破“NORMAL”的边界

大一结束时，面对大学全新而多元的评价机制，她意识到仅仅“学习好”是不够的。在学生会的换届答辩上，尽管她以高分绩点引人注目，但精心准备的PPT却被评价“太普通了”。这促使她开始思考：如何成为一个不“NORMAL”的学生工作者？

于是，她积极学习、拓展技能，利用网络资源寻找各种PPT的模板样例，从学习、模仿再到创新。她主动寻求专业人士的帮助，从动画路径的精细调整到字体效果的巧妙运用，她的PPT作品实现了从“普通”到“惊艳”的华丽蜕变。

她把握机会、主动争取，不再推、不再等、不再怕。三年里，她参与筹备了上百场院校活动，处理了上千份文书材料，云盘里保存了各类资料近200个G。

就这样，她从一名需要学长学姐指导的小干事，成长为能带领团队获得“五星级学生会”的学生会主席。她深入研究学生工作中的每一件事，不断突破“NORMAL”的边界，迎接崭新的可能。

参与学生工作剪影

迈出脚步，选择“NORMAL”的人生

2023年9月3日，李净思作为志愿者前往随园校区参加迎新。早上5点起床，6点坐大巴从仙林出发。10个小时里，她在四个迎新服务点间往返奔波了20多趟，也因此达成了自己首个日行四万步的成就。这四万步，是服务与奉献的见证，让她从校园的小圈子一步步走向更广阔的天地。她走过了15个志愿项目基地，累计收获700个小时志愿时长，在忙碌的脚步中坚定了她继续前进的方向。

大一在社区志愿服务时，她认识了一个小女孩，她们一起学习、完成作业，一起做手工、玩游戏……两周的朝夕相处让李净思认识到教育工作的意义，也让这个曾经“随波逐流”的学生再次找到了“NORMAL”的方向——成为一名教育工作者。于是，在大类分流时，她坚定地选择了师范专业，主持两项教育领域的省级、校级科研项目，参与一段农村支教、两段高中教学实习……

参与实习实践剪影

如今的她，已经明白了师范院校英文名背后的意义：“NORMAL”的词根“norm”，意味着规范、准则。作为新时代师范生，她坚守准则、不断探索，践行“学高为师 身正为范”的信念。未来，她将继续从事“NORMAL”（师范）的事业，守好三尺讲台，讲好每一堂课，为教育强国建设贡献南师学子的青春力量。

李净思坚信，新时代教师不仅是知识的传播者，更是文化的传承者，肩负着启迪智慧、塑造灵魂的崇高使命。如今，她已凭借专业第一的成绩保研至北京师范大学学科教学（语文）专业，开启新的学习生涯。未来的教育之路漫长且充满挑战，但她仍将满怀信心与期待，以更加饱满的热情、更加扎实的学识，投身语文教育事业，让祖国语言文字的魅力浸润每一个或平凡、或耀眼的人生。

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