中山教育“三名工程”群英谱（四）
种树培根
上
课
啦
育人养心
转眼间，新的一周开始了
为了带给同学们更多优秀的课程
从周末开始
中山各名师工作室的老师们
就在为新的一周备课啦！
今天
“中山市名校长名教师名班主任” 系列
（第四期）
我们继续来认识这群
同行敬佩、学生敬爱的好老师
（排名不分先后）
名教师：魏海翔
魏海翔，男，1974年出生，中共党员，汉族，华南理工大学博士，中山市技师学院电气应用系教师，魏海翔国家级技能大师工作室、魏海翔劳模工匠创新工作室、魏海翔名教师工作室负责人，教授级高级工程师、正高级讲师，“广东特支计划”教学名师，曾国家级技能大师、国家级教练、国家级裁判、国际技能竞赛裁判、全国技术能手、全国优秀教练、南粤技术能手、南粤优秀教师、广东省技术能手、广东省优秀教练、广东省优秀裁判、广东省科学技术奖、中山十大工匠、中山十大优秀青年榜样、中山市优秀专家•拔尖人才、中山市名教师等60多项国家、省、市荣誉，享受国务院政府特殊津，8次受到国家、部省政府表彰和领导接见，被广东省委书记李希同志称赞为“名师”。
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魏海翔是人社部技工院校教研核心专家，华南理工大学硕导，世界技能大赛中国教练，世界技能大赛机电一体化项目国家集训队教练，世界技能大赛水处理技术项目国家集训队特聘专家，世赛全国选拔赛水处理项目裁判组长，全国技工院校教师能力大赛省选拔赛专家，贵州省职业大赛数控机床装调工赛项专家、裁判长，贵州省高职院校技能大赛机电一体化项目专家、裁判长，广东省高职院校技能大赛机电一体化项目专家组长，广东省技工院校机电一体化竞赛专家、裁判长，广东省机电一体化竞赛专家，广西壮族自治区世赛水处理技术省选拔赛裁判长，广东省人社厅专家，广东省科技厅专家，广东省自然科学基金评委，广东省科学技术奖评委，广东省工程系列高级（正高级）职称评委会评委，广东省技工院校教师系列高级（正高级）职称评委会评委等40多项国家级、省级专家。
魏海翔在教学一线勤恳工作10多年，为企业技术改造和科技创新服务20多年，爱岗敬业，拼搏向上。近年来，在科技创新、大国工匠培养、技能竞赛、职业教育研究、社会服务方面取得丰硕成果。主持、参与100多项技改和科技创新项目，主持参与省、市科技项目5项，获省、市科技进步奖5项；取得国内首创技术1项，发明专利4项，经济效益和社会效益显著；主持参与省、市社科课题4项，在全国中文核心、中国科技核心等发表学术论文10多篇。培养出世界、全国、全省技能竞赛获奖选手60多位，包括世界技能大赛金银牌得主、全国技能冠军、全国技术能手、省技术能手等；获省级以上技能竞赛奖项近100项。承担国家、省科技、教育专家工作30多次；承担国际、国家、省级技能竞赛专家组长、专家、裁判长、裁判工作30多次；承担国家、省技能竞赛集训队专家、教练10多次；承担全国、省级专业技术授课、培训工作10多次。
魏海翔致力于为中山、粤港澳大湾区、国家的经济和社会发展服务；致力于技术攻关，科技创新，服务企业，服务中国制造2025；致力于培养知识型、技能型、技术型、创新型高技能技术人才，为中国实现制造强国出力；致力于全国推广技能技术，推广科技，为中国发展出力。
名教师：朱敏嫣
朱敏嫣，华中师范大学教育管理硕士。中山市教育教学研究室中小学德育教研员、办公室主任。德育高级教师、中山市名教师、中山市紧缺适用高层次人才、省级骨干教师培养对象、心理健康A证教师、全国家庭教育高级指导师、国家高级礼仪（礼宾）师、国家高级礼仪培训师、国家高级茶艺师、国家高级品茶师，广东省教育评估协会理事、中山市家庭教育工作者协会理事、中山市家庭教育讲师团讲师、中山市教育学会理事、中山市中小学德育研究与指导中心副主任。从事中职思政教学、中小学德育研究和管理22年。
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在中小学德育工作中坚持“本真德育”的理念，遵循学生道德成长的规律，保护孩子天然的真实、真诚、纯真、认真的人生态度与情感，引导学生面对真实的社会、真实地面对社会，在教育教学中还原德育本真的面貌。
带领中职思政教师团队，将中职学校国家选修课程“形势与政策”课从无到有、从有到优推进，本人主持建设的该课程被广东省教育厅评为广东省第一批中职思政优质课程建设优秀课程。主持的《新形势下中职思政必修课教学难点分析与对策研究》成为广东省教育厅思政处重点课题，带动中职思政教师的专业成长。
于2015年5月至11月半年时间代表中国参加中日交流研修员项目，在日本长崎市考察学习日本文化、教育、环保等内容，蹲点6所中小学，研究日本教育教学问题，并为长崎中小学开设中国文化的教学课。回国后开设《处“震”不惊背后的日本国民素质教育》《穷养 富养——关于日本家庭教育的思考》《站着“见学”背后的教育理念》《幼儿的体格锻炼与健康维护——从日本幼儿园见闻谈起》等十个日本学习见闻系列讲座共200余场，促进中日文化交流。
研究方向：中职思政课堂教学、“形势与政策”教育、学校德育课程建设、主题班会课教学、家庭教育、师德师风教育。
名教师：朱小青
朱小青，男，中学物理高级教师，教育硕士，中山市名教师；中山市教育教学研究室中学物理教研员；华南师范大学硕士研究生导师，中山市教师进修学院客座高级讲师；广东省物理教学专业委员会常务理事，广东省普通高中教学水平评估专家，广东省地方教材评审专家库成员，粤教版高中物理教材编委会成员。
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曾在中学物理教育教学一线工作20余年，从事物理教研工作10多年。
近年来，致力于物理学科组建设和物理教师的专业发展，培养指导的青年物理教师中，有10多人已成长为特级教师、正高级教师、省市名师和学科带头人，3人获全国教学比赛一等奖、4人获省教学比赛一等奖；全市优秀示范物理科组数量居全省地级市之首。
近年来，参编和主编高初中物理教材、教辅10余种；在各类刊物上发表论文10余篇，其中核心期刊5篇。
近年来，主持省、市级课题5个，参与省级课题研究2个；获广东省教育创新成果二等奖1次、三等奖1次，市教育科研成果二等奖一次。
教育主张：教育应使人摆脱现实的奴役，仰望星空，展望未来。物理教育的任务是培养学生的科学精神和态度，亦即理性思维、质疑探究、创新求真、责任担当。
求真、求善、求美、求新，共享教育人生。
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