读写不焦虑（一）做好学前准备，最重要的是这件事

两年前，我写过一篇关于儿童如何正确握笔、练习用笔的文章《干货收藏！图解1-6岁握笔的4个阶段，练用笔的小游戏，还有矫正握姿的正确知识》。又是8月了，面对即将升入小学，或是开始幼儿园大班生活的孩子，很多家长都会焦虑，如何让孩子做好学前准备，顺利地开始学习生活？

相比于学习单一知识——比如背诗，认字，做算术题，还有一项影响学习的重要技能往往被忽视，那就是书写。

有些家长误以为，写字是在认字之后的事，甚至认为写字会影响视力，结果是在上学前匆忙开始学习书写；还有一些家长对“幼小衔接”很积极，但只关注孩子学知识，没有注意培养书写习惯。

结果，很多一年级的小豆包在书写上都会出现这样那样的问题，影响的不单单是一两门功课：

握笔姿势和书写姿势不正确，又因为课业多，矫正困难，导致影响视力和骨骼发育；

手部力量不够，写字容易累，做作业特别慢；

不会用力，容易折断笔芯，戳破作业纸；

书写习惯不好，容易抹脏纸面……

读写不分家，写会促进读，但在实践中，往往强调读而忽视写。书写习惯的培养是一个长期过程，甚至从婴幼儿时期就可以做准备。我以前在做关于读写萌发的线下讲座时，都会讲到类似的问题。但是讲座中不方便介绍产品，所以，这次推出的“读写不焦虑”系列，会从用笔、学习桌和护眼灯、玩教具等几个角度，介绍一些适合早期读写的工具和练习书写的小技巧，打破有关学习用品的迷思。

“读写不焦虑”第一篇的内容包括：

儿童学习书写时应该用什么笔？

左利手儿童是否要纠正？

一些练习书写的小工具

儿童学习书写，应该用什么笔？

在之前的文章中介绍过，4-6岁是练习用笔的最佳阶段。这一时期的小朋友，将逐渐发展成成熟的握笔姿势。（关于不同阶段握笔姿势的介绍，请参考《干货收藏！图解1-6岁握笔的4个阶段，练用笔的小游戏，还有矫正握姿的正确知识》）

开始练习握笔姿势时，可以使用铅笔，但不建议使用自动铅笔。三角铅笔会更容易抓握。

使用的笔应该短而粗，长杆笔较难控制，会导致儿童在书写时习惯性的过度用力。如果实在没有短杆笔，可以把长杆笔削的短一点使用。

如果已经开始用铅笔写字，需要擦写，橡皮则正好相反，笔杆形的长橡皮比美术橡皮那样的短橡皮使用起来更简单。

为了练习正确的握笔姿势，现在很多家长都会选择三角洞洞笔。三角形的洞洞笔，或者是三角形的握笔胶（矫正器），确实有助于孩子养成正确的握姿。但要注意的是，一般市面上常见的洞洞笔，不够粗也不够短，不适合5岁以下的幼儿。

有些家长说买了洞洞笔，但对孩子的握笔姿势没有帮助。只要问一下孩子的年龄就明白了，学龄前儿童用那些又细又长的洞洞笔，是很难保持姿势的。这些笔更适合小学生。

不过，我在日本找到了一款非常适合4岁左右的幼儿练习握笔的粗杆三角洞洞笔，以前在微博上推荐过。

差不多有三只普通三角铅笔那么粗，但长度只有普通笔的一半多一点。上色非常顺滑，色彩鲜艳，这是以前的涂鸦（粉色）。

后来我又在亚马逊直邮上买了一套12色的，有几个少见的漂亮颜色，比如金色，银灰色。

这套12色是英国亚马逊发货的，我看了一下订单，加上税大概130RMB，现在暂时没货了。有其他包装的，要贵一些。想买的话可以关注一下，关键词搜LYRA GROOVE Triple。LYRA的天猫店也有这款，价格就更贵了，感觉团购的话也不可能做到我以前在英亚买的价格。

不过这款笔的削笔刀可以在国内配，LYRA天猫店卖25元，直径16毫米的那种就是。粗杆的三角铅笔削起来有点麻烦，不适合小孩自己削，要家长帮忙。

这种粗杆三角洞洞铅笔最大的作用就是培养正确的握姿，一旦习惯以后，就可以无障碍地使用其他的粗杆铅笔（毕竟这款笔会比较贵，感觉买一套6色或12色的就够用了）

如果不要求是洞洞笔的话，选择就更多了。比如kumon的儿童系列笔都很适合早期书写。（Kumon的国内代理有天猫店。日本这一类书写工具特别多，去旅游的话可以多去文具店和儿童书店逛逛，会有惊喜）

上图的三款kumon三角铅笔，最左边的6B适合2-4岁，长12cm，比LYRA长了一丢丢也细了一丢丢，但整体还是很适合幼儿的。

6B，4B，2B代表笔芯的硬度，数字越大，笔芯越软，越适合年龄小的孩子。4B适合3-5岁的儿童，开始尝试写数字、字母，之后就可以使用2B铅笔。

至于粗杆的蜡笔和水彩笔，选择就更多了，AMOS、美乐我用的都比较多。

左利手是否要纠正？

上面示意图中的小朋友好像是左利手，也就是俗称的“左撇子”。有一些家长会有疑问，如果孩子是左利手，要不要纠正？

在国外的话，通常左利手的孩子是不会被强制纠正的。所以一些认为左利手更聪明的人，喜欢用美国的总统们做例子，因为二战以后的13位美国总统中，有6位是左利手。但在亚洲国家的领导人中，这是非常少见的。也许跟社会氛围有关，尤其是中国孩子，大多还是会被要求习惯用右手。

中国的国情会有一点不同，小学生的课业负担比较重，教室空间也不如国外大，所以左利手的学生在写字时跟同桌可能会有矛盾，另外在做作业时写字也可能会更慢一些。汉字的结构决定了，左利手写汉字确实比右利手要别扭（写字母的话，影响就没有这么大）。

尽管在最初的学生生涯中，左利手会多一些困难。但从漫长的人生来看，左利手的影响是微乎其微的，如果练习网球、羽毛球、乒乓球等体育项目，可能还有一些优势。

所以，如果家长心态比较放松，那么对于已经接近或进入小学阶段的左利手孩子，完全可以不干涉或少干涉。

婴幼儿期的用手通常都是左右交替的，3岁左右的孩子会开始表现出用手的偏好，这一时期，家长可以稍加引导，鼓励孩子更多地使用右手。如果是有左利手倾向的儿童，可以在练习早期书写时使用右手，生活中则继续使用左手。

练习书写的小工具

如果孩子已经习惯了错误的握笔姿势，这种情况下，可以选择使用矫正器、三角胶等，国外叫Pencil Grip。类似产品非常多，包括上面提到的kumon也有矫正器，选择孩子用着顺手的就可以。

对握笔姿势的矫正越早越好，应该尽量避免小朋友用新的握姿写作业。（小学生要做到这一点几乎不可能，所以，学龄前的握笔姿势矫正非常重要）

在矫正握笔姿势时，最好是画画，还有一个小方法是“拓画”，在硬币等有高低起伏的平面上蒙上纸，让孩子用正确的握笔刮画，以此来感受凹凸感，对练习新的握笔姿势很有帮助。

对于正在熟悉握笔姿势的孩子，连线书、涂色书和迷宫书，都是非常好的书写前练习工具。对于这一类图书，不要求给孩子指定“作业”，只要随着孩子的兴趣就好。平时在家中也要在儿童方便拿取的位置放上足够的笔和纸，让孩子随时可以开展书写活动。

最后再强调一遍练习用笔的时间点：

三四岁通过涂鸦、画线等，学习正确握笔姿势；

五岁时要观察握姿是否正确，如有问题及时矫正，同时开始学习规范书写，以便为入学做好准备。

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