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体会时间随自然流逝的感动

fongaia 盖娅自然教育 2020-09-14

作者| 鸵鸟


车行驶在蜿蜒的乡间小路上,窗外湛蓝的天空上飘着几朵洁白轻柔的白云,远处的山峦上空被一条厚重连绵的云带遮挡了阳光,更显得浓郁苍翠。两旁绿油油的稻田随风倾倒,又永不放弃的尝试让自己直立腰身,在阳光的照耀下一浪一浪忽明忽暗地奔向远方。偶尔,在公路旁或碧浪间立着几座木质的房屋,没看到有人进出,不时有几只鸟儿飞快的在眼前掠过。公路沿着旁边一条安静的河流在山谷间延伸,我和同伴们静静的看着窗外这幅连绵的画卷缓缓展开,“我喜欢像这样坐在车里看风景,宁静而美好!”我忍不住对身旁的同伴说,又像是在自言自语。


宁静的乡村风光(图/鸵鸟)


这里是日本靠近西海岸的乡村,这条河有个好听的名字——足羽川,为什么叫这个名字?嗯,不知道,有机会要找人问问它的由来,也许会有一段传奇的故事。车子在一座桥头停下,目的地到了,我们背上背包沿着旁边的沙石路向桥下的河边走去。


今天的水面风平浪静,河水不急不慢地向下游流动,水中的石头、横木和鱼虾,清澈见底。据说前几天一直没有下雨,河面因此窄了很多,大半边的河底裸露出来,铺满了大大小小的鹅卵石。哦,原来水这么浅呀,太好了,这让不会游泳极其怕水的我大大地松了一口气。


我们站在桥下河滩的阴凉处,有点儿不知所措。一会儿就看到森老师和另外两位穿着救生衣男士一起走来,想必是这次河流培训的另两位老师啦——河流王子和橘子先生,浑身湿漉漉的,看来老师们已经勘察过场地了,内心不觉又多了一份安心。


两位经验丰富一丝不苟的老师(图/森美文)


“昨天室内课已经讲过,进入河流区域的第一件是穿救生衣,大家为什么没穿?”森老师一如既往的严格,“我们还没有下水,在岸上也需要穿救生衣?”几位伙伴有着同样的疑惑。“风险存在于水中也存在于岸上,想想坏河童会出现的十个地点都在哪里?”“有水岸交界处,茂密的水草里……”哦,想起来了,原来如此。


森老师接着说:“进入河流要牢记三点:人没有腮不能在水中呼吸;河水是流动的,水的冲力和循环流力量很大;水温低,五分钟就有可能失温。为此,要做好身体和装备的准备。穿着检查后,下水前还要做热身运动,以防在水中发生肌肉痉(chou)挛(jin)……”


在老师的带领下,一边试着适应水温一边溯溪向上游走去,跨过隔离墩来到一片平静如死水的区域,水一下没到了腰身,脚下那些久不见阳光长满了青苔的鹅卵石像抹了油一般,刚踩上去身子便不由得打了一个趔趄,“坏河童!”。“漂流,会不会游泳都没关系,首先消除参加者对水的恐惧,只要漂流动作正确就是安全的。”老师的话似乎是专门说给我听的,我也暗暗给自己加油鼓劲儿:“别害怕,按照老师说的做没问题,再说了,有这么多老师和同学,淹不死的。”


橘子老师在做示范(图/森美文)


老师说:“伸展双臂,向后躺,记得把腰绷紧挺起来,双腿微微并拢,脚露出水面。”“向后躺,不会沉下去吗?会不会偏沉翻身呛水?这么深的水没抓没落地怎么办?”一连串地问号一下子都在脑子里冒了出来。正在担心疑惑时,周围的伙伴们都砰砰砰地倒了下去,溅起一片片水花。“啊?都这么胆大呀,那我也试试吧!”既然打定了主意就按照老师说的做,“真的漂起来,太神奇了!”刚体会到这份惊奇不到一秒,不知道旁边哪位调皮的伙伴在水里“扑通扑通”玩儿了起来,水面随着摇晃。这一晃不要紧,我的身体失去了平衡,不由得乱扑腾大喊:“啊,我要倒了,救我救我!”“哈哈,鸵鸟害怕了!”引来周围一阵欢笑!“是不是太胆小太大惊小怪啦?”一边想着一边偷偷看老师和同学们的神情。“没事儿了,别怕,放轻松!”左右两边的同学赶紧拉住我的双手,陪我慢慢放松再次练习,河流王子老师也用我听不懂的话安抚和鼓励(通过眼神和手势确认的)。几次之后,慢慢掌握了漂流的姿势能够平稳的漂在水面了,内心的恐惧也慢慢褪去,暗自为勇敢的开始美美地夸奖自己一番。


另一个循环流,无论使多大的力都逃不出来(图/森美文)


老师们带着大家在一处停下:“水平静的时候很柔和,但当水流过堤坝,就会在堤坝下形成力量很大的循环流,但只要放松身体保持平衡,就可以体会循环流的力量和惊喜。有没有谁想来感受一下?”原本平静的河水到了堤坝前,一下子变得汹涌急迫,争抢着想要倾泻而下,形成一段小瀑布,落水跌落到水面激起一朵朵白色的浪花你推我挤。看着这跳跃的浪花漩涡和同伴们一个个被刺激后的笑脸,我也忍不住想去体验,毕竟有老师保护的练习机会不多。可谁知人刚躺下去,头就被汹涌如注的水冲入了水里,身子失去平衡站不起来,水呛进了鼻孔里,顿时慌了神闭着眼没命地一顿乱扑乱抓,却什么都抓不住,三十多年以来第一次如此恐惧如此绝望,深深地体会了“溺水的人会抓住一切能抓到的东西往下拽,当做是救命的稻草!”。出水后的我大口地喘着气,鼻子和气管被呛得难受,感觉心扑通扑通跳的厉害,双腿松软无力,仿佛经历了一场生死劫难。同伴纷纷来安慰和传授经验:“哪怕喝水也不能用鼻子呼吸,放轻松,练习闭住鼻腔用嘴呼吸!”怎么是用嘴呼吸?怎么关闭鼻腔?完全乱了套,就差不会呼吸了。放轻松,这句挺起来最容易的此时做起来这么难。刚刚建立起来的一点自信被打的无处遁形,更加惊慌!我知道,这一次坏河童成功了。


下一秒就呛水了(图/森美文)


接下来该真正的漂流了,活动区域总长不到一百米,正是一早来看的那段。老师们一位在起点,一位在终点,一位在岸上拍照。天哪!中间的水里除了前后摸不着的同伴学员,没有一位老师做保护,心不由得更紧张害怕!老师再次提醒:“漂流时记得正确的姿势,放轻松,随波逐流,让自己和水融为一体,体会时间在人为规定之外随自然流逝的感动,好好享受!”看着同伴们一位一位乐哈哈地飘走,知道该面对的还是要去面对。被老师推出去的那一刻,感觉像是被推进了万劫不复的深渊,孤零零一个人任隐藏着坏河童的无数只魔手推搡着,不知会被推至何处还是抓入水底,心被紧紧地揪着仿佛要从口中掉出来,山谷中回荡着那撕心裂肺的“我害怕我害怕”。岸上的同伴知道我真是吓坏了,都在岸上大声地鼓励我:“放轻松,头低下去,把腰挺起来,看天空看风景,忘了在水里……”我猜他们为了安慰我,把能想到的都说了!


我害怕我害怕!(图/森美文)


不用说,全部都安全着陆了,要说此时最惊喜最开心的那一个,肯定谁都比不上我。长这么大,这是第一次一个人在水里这么久(其实也就3-5分钟吧),曾经老公陪我学游泳前后十年都没有成功,单这一点就足以让自己佩服的五体投地。


森老师说:“今天鸵鸟脸上有笑容了!”(图/森美文)


随自然流逝的感动是什么感觉?不知道呀,第一次光顾着紧张害怕了,哪还有心思管别的。“一件事情只做一次,只能说体验过。体验多次之后才会理解是怎么回事儿,做起来更自如、内心更放松,那就是C—ZONE扩大了,能力提高了。”对,再来一次,再来一次,就这样连续漂了三天十几二十次,“要撞石头了”、“被冲拐弯了”、“原地打转不走了”,小状况和紧张还是会有的,但练多了就都知道怎么办,一次比一次更放松更享受。


“就这样仰望着天空和飞鸟,看或不看远远近近的大山和高高低低的草木,什么都不想不做,随着水波一起一浮、或急或缓地漂吧,像水面飘浮的树叶,像顺流漂摆的水草,像身旁游戏穿梭的鱼儿,像波光粼粼的涟漪……不管天地几何!”昨天躺在白河白河的水面上脑海里突然冒出了这样的想法。


畅游在山水间(图/牡丹)


“看,鸵鸟在青山绿水中畅游呀!”“鸵鸟,要说收获最大的肯定是你,你应该交双份学费。”


是的,河流是一个充满魅力的地方,也是一个可怕和令人恐惧的地方。有时候可怕来自于环境本身,更多来自于内心对未知的恐惧和改变自我的勇气。


很多时候,向前迈一步,就都过去了,而且,勇气是会累积的!


后记:


当看到所有其他会游泳不会游泳的同伴和7岁多的孩子们都能轻松做到,我却为此担惊受怕到要死,突然意识到自己是一个胆小如鼠的人,想到这里不自觉得吓了一跳。为什么?根源是什么?迫不及待地努力回忆以往令自己害怕胆怯的瞬间,不堪回首的往事一幕一幕争抢着跳出来,太多了太多了,思绪变成一团乱麻理不出头绪,惹得心疼!别想了,摇摇头让自己清醒过来。也许对别人来说很简单的一件事,对自己来说却是一道难以跨越的坎儿,勇敢地接受自己的不完美,让自己变成希望的样子!


——送给和我一样胆小的你!


谢谢一直耐心帮助我的老师和同伴们!(图/森美文)



想认识上图中的人?

他们中的一大半会出现在

10月7号的“盖帮大会”哟……


盖帮大会

国庆假期来北京

与盖娅“仙女”们面对面


找找看,鸵鸟在哪里?


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壹丨10月3-4日

“盖帮大会”序曲,

三位讲师将曾经“踩过坑”的经验分享出来

愿对“盖娅人”的你有所帮助或启发!


《自然教育——从活动带领看课程设计》交流工作坊


案例剖析、方案理解;

讲师技巧、安全管理、问题应对。


贰丨10月5日-6日

特邀台湾荒野鲸鱼老师,为大家带来一场


《我,所为何来?一场探寻、深问…》工作坊


来,回到自然里,

和伙伴们一起探索、成长,为心灵充电~


叁丨10月7日

金秋十月| 玩转10月7日“盖帮大会”

新朋老友齐聚

面对面的交流很宝贵

有了“见面之情”才会有其他…

来盖帮大会吧~ 

逛摊儿、摆摊儿还是来做志愿者?

任你玩儿~


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