我的百草园Day4：我们的树和我们的歌
百草园的第四天，依然有小朋友神采奕奕，踊跃承担了签到官的工作。
当然也有小朋友，积累了三天的疲惫后，早上是蔫儿搭搭的拖着脚挪过来的。
大多数人，状态都还可以，到了之后就开始一起玩耍聊天。侧耳听一下，大家聊的最多的，竟然是自己的暑假作业进展
01 满满仪式感的晨间播报
距离最后一天的公众讲解，只剩下两天时间了，今天的晨间播报，我们就来训练一下讲解的仪态吧！所以引导员特地用砖块搭建了一个简易舞台，仪式感不要太强呢～
孩子们依次从左侧上台，面朝观众，站稳身子，举好叶子话筒，落落大方的开始播报！
一圈播报完毕之后，一起来表扬一下，觉得谁在哪个方面做得特别好呢？
总结下来，有好多特别赞的地方：
仪态
音量
眼神
时间控制
……
甚至认真做听众也都是值得学习的！
至于播报的内容，不少小朋友都提到昨天累劈叉了，其实，并不是大家体力有问题，而是我们的课程故意就是这样设计的，就是想要让大家体验一次对体力的突破，因为突破之后才会有更多的提升！
既然体力不足，那就用一个欢快的游戏“蝙蝠与蛾子”来振奋一下精神吧！
在蝙蝠和蛾子的斗智斗勇中，孩子们的活力也一起up up up ～
02 公众讲解初体验
经过了前面两天对植物六大器官的深度观察与探索，今天，我们可以终于可以开始完整全面的细细观察一棵树啦！
那么要观察哪一棵树呢？神秘感不能少，抽签来决定一下吧！
引导员们已经准备好了六颗树的枯落物，三四个人为一组，选一个，然后一起出发，去找找那棵树吧！
找到了，就是它！
一物亦可窥全貌，来整体看看这棵树吧～
△树干竟然有两种皮肤
△树叶也有两种颜色
△一簇最多竟然有21颗果实
△果实掰开后是这样的，已经没有山楂味儿了
△树上还遇到了它的虫虫邻居
然后，也去听听另外五组的分享吧！
△荆条组
△油松组
△白蜡组
△国槐组
△栾树组
听完包括山楂组共计六个小组的分享后，我们也绕着整个百草园跑了整整一圈儿了！
四天前，很难想象，我们对这座百草园，竟然会有如此细致入微的观察，真的要感谢全情投入的自己，感谢合作搭档的同组伙伴，感谢倾情分享的其他小组！
03 两两结组，终有落单
友谊，是很奇怪的东西，不知不觉间，就开始暗滋潜长。
两个小女生的友谊，就在“我想选你做我的队友”里，蹭蹭的冒出来了。
而另一边，我们也发现，每个孩子都希望被看见，但次次想要当头一个，或者次次想要做重量级压轴的那一个，这样的小显眼包，未必受大家欢迎呢~
21个孩子，两两结组，终有1个会落单，果然，我们的显眼包小朋友，没能找到和他一起讲解一棵树的小伙儿伴儿。
大伙儿帮他出了各种主意：
1，找一个小组，加入他们，别忘了推销一下自己加盟后能给这个小组带来的帮助哟！
2，找一个引导员，和她结组，给引导员增加工作量人家未必愿意，就算分享牛肉干和鹌鹑蛋也不太愿意，看来是小小的碰了个壁。
3，自己也可以单独一组，一个人也可以是一支队伍，就是这个队伍有点儿单薄……
放下自己，走向他人，不管是对孩子，还是对成人，都是很不容易的事情。每一种选择，都有一些些挑战，他会怎么选呢？
好在下午就迎来了事情的转机，有一个小朋友身体不舒服未能参加，那就趁此机会代替病号儿来结组吧~
04 这里是名副其实的盖娅书屋！
结组成功后，最终要讲解的对象——“我们的树”，就定下来了。除了在百草园里的细致观察以外，这棵树还有哪些值得深入了解一下的呢？午饭后，必须在盖娅书屋好好转一转！
于是，地上就爬满了看书的孩子们~
不同的姿势，但是有着同款的认真！
有了这些知识储备，明天的讲解演练也会多一分精彩吧？
05 营歌创作怎么玩儿？
营歌的创作先从发声练习开始。而一开始的练习，是一场震耳欲聋的嚎叫！
嚎的房顶被掀翻三百回之后，就可以练习更有章法的发声了。如何让自己的声音像炮弹一样piu～piu～piu～的发射出去呢？
幸运的是，我们的引导员中，有一位是自然音乐高级玩家，稍作点拨，孩子们就有了神奇的变化。
声音有了，作词谱曲怎么办？简单，想怎么办，就怎么办！
孩子们完全可以根据自己的观察，自己的感悟，自己的真实感觉，唱出自己心目中的百草园！
大声小声，这调那调，不是整齐嘹亮稳定的“完美”歌曲，但这是孩子们最真实的创作，没有谁“不够好”，每一个孩子的声音都被听见了，所以这就是最好听的百草园营歌，我们的百草园营歌！
对了，别睡一觉就忘了自己即兴创作的曲调，晚上回家后，可以用微信语音把自己的那句调子发到群里哟~
*
有孩子说：眼看在百草园的时间不多了，明天又下雨，后天又汇报，真的好舍不得百草园！
是啊，已经开始舍不得大家了……
盖娅博物课秋学期招募也开始啦！
植物、虫、鸟、石头课，要怎么选？
一到六年级的亲子家庭，
或年满十八的单独成人，
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