△博物天团2024年的沟通教研大趴体（檀香木 制作）
一年中辞旧迎新的这段日子，最是总结过去展望未来的好时节。檀香木和早些到达的伙伴们，烧开热水、切好水果、摆上点心，迎接大家的到来。
小寒天气的寒冷抵不过我们心头的热情，20多名引导员一早从大北京的东南西北汇聚而来，更有晨雾专门从另一个城市打飞的赶来。“战友”齐聚，情不自禁地张开怀抱彼此相拥，一张张大大的笑脸，一声声温暖的问候，说不尽的亲切，道不尽的情谊。
表扬自己、鼓励伙伴、相互支持、共识共进，是博物课总结会一贯的传统。“勇敢突破舒适圈，每年向前一小步。”在过去的一年里，在自然教育方面我想表扬自己有哪些承担、成长或突破？我有哪些生活中其它方面的经历想分享给大家？
参加完体验师培训后的伙伴们，因为同样怀有对教育的梦想和对自然真挚的爱，一起参与了盖娅博物团队的开创和壮大，见证了伙伴们在彼此影响之下的显著成长，便不由得、由衷地想要感谢勇于担当、不断学习的自己和同伴！（左滑查看更多）
在过去的2023年里，植物课、虫课、鸟课、石头课一共组织了128场活动，41名引导员陪伴了360个家庭，共计2381人次。这些看得见的数据背后，是更大量的活动现场之前和之后的各种准备和总结。我们底气十足地拍着胸脯说：“这些事都是我们干的！”在这些学员里，有想和孩子一起成长的小学生亲子家庭，也有为了成为更好自己的单独成人。有是第一年参加盖娅活动的新家庭，也有和盖娅一起走了好几年的老盖娅人儿。有人是为了自我的学习成长或放松身心，也有人为了提升个人职业技能。很荣幸在芸芸众生中，这么多人选择和盖娅一起走一程！教育是人与人之间善意的影响，要激发一个人对生活充满热情，去引导人们成为更好自己的同时也能关照到同在一个家园的其他生命。“以生命欣赏生命，以生命尊重生命”。虽然没有能力改变全世界，但能用心地陪伴这些人已足够。那么，我们为彼此的生命带来什么样的影响？盖娅博物课要做什么？能做什么？如何做到？围绕这些问题的思考、讨论、共识，是团队总结和计划会里最重要的内容。引导员们每年从不同的角度，努力地表达和共识每个系列课的目标，指引未来一年努力的方向。引导员们有不同的专业背景、人生经验，因而有不同的视角和思考，合在一起组成博物课智囊团，也组成“盖娅自然学校最宝贵的财富——各课程组的引导员们！”四个系列课，五个小组，热火朝天，字斟句酌，使出浑身解数，烧脑并痛快。才知道那些总也说不清道不明的东西，原来是课程目标、教学方法、自我发展、社会互动等等像一团乱麻一样都纠缠在一起，剪不断理还乱。经过讨论，分门别类，各部分的内容逐渐清晰明确，自己对课程目标的理解更深入，伙伴们之间有更多的共识和信任，未来要做的事越来越多。除了依旧承担系列课程的准备和教学，明年我还想学习什么，再突破什么，承担什么。五位总召分别发起了写作小组、共读小组、目标植物绘画小组，和镜头记录小组，踊跃报名的人迫不及待地督促共学赶紧开始。一个人也许会胆怯、想要放弃，但一群人一起，相互鼓励，聚少成多，事情远没有想象中难么难，像绿洲老师和雪花莲老师一样，活到老学到老！而且，和优秀的人一起走，注定自己不会差。很庆幸在快节奏、高压力的生活工作中，能有一群惺惺相惜的伙伴并肩前行，甚至于日行千里只为这一天的共度。
一天下来是满满的成就感、幸福感，是新年里继续踏实做事的动力源，是相信能成为更好的自己的能量池！
过去八年我们在一起，未来的很多年，我们还会继续相伴前行！如果你有长期观察自然的愿望或擅长，
如果你有与众多亲子家庭共同成长的耐心，
如果有你想亲身参与课程的设计与实践，
如果你愿意将自己的收获传承给未来的新伙伴，
那么请和博物课讲师团一起，
开启与自然为伴的奇妙之旅吧！
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△招募详情及报名方式请查看上方报名表
盖娅博物课欢迎你，让我们一起，
在与山川、飞鸟、鸣虫、草木的互动中，
以生命欣赏生命，
以生命滋润生命，
以生命尊重生命。