“自然小白”的初识盖娅之旅

写在前面：
自2007年至今，盖娅的自然体验师培训已经进行了73期，很多伙伴都是通过朋友的推荐来到盖娅，也有一些则是通过强大的信息“检索”与“分析”能力找到我们。无论是哪一种机缘来到盖娅，也无论是“为自己”还是“为孩子”抑或是“为工作”，每一个学员都可以在盖娅收获自己对自然、对自然教育独特的感悟。今天的分享来自第73期自然体验师学员海螺。

01先讲讲我是怎么来到盖娅的

三月中旬的一天，我和朋友聊天，聊起自然教育时，朋友说我推荐你一个有意思的自然培训课吧，于是，链接甩来，命运的齿轮突然开始转动。

2024年3月19日中午，肯德基靠街的玻璃窗边，几乎是以光速，我添加了冬青老师的微信，提交了盖娅的初级自然培训师报名表。

记得橙子说过，她的生命里有一个永远值得铭记的“2014年春天”。那我想在我的人生历程中，2024年的春天，也将会被终生记载。

多年以后，我想我也会由衷地感谢命运的这次“精准投射”。

02关于“我”

生完孩子之后，离开征战多年的职场。开始“以母亲的角度”思考我要干什么？因为要给孩子选好玩的地方，媒体出身的我和朋友做了公众号，挑选杭州有趣的教育机构、剧团、书目，写文章为它们赋能，就是在这个过程中，我认识了很多探索新教育的人，这其中就包括自然教育。

对自然教育我一直怀揣敬畏之心，因为自己是重度自然缺失者，所以在女儿的成长过程中，我特别有意识的弥补。我尝试过带她跟着四季的变化去观察周围的植物（当然，是那种很缺乏系统的瞎玩），还跟着24节气读诗、创作。后来我发现，女儿在自然面前会脱口而出很多“诗句”：

风，是小树的理发师

太阳，是花儿的化妆师

月亮，是小草的夜灯

我呢

我给一年四季写诗

像这样的句子还有很多很多，每一次，我都惊叹自然的强大力量。

我发现，孩子天生是有“诗意”的，是有表达欲的，我小心翼翼地保护她这些宝贵的“灵性”。

今年春节的时候，我和朋友一起组织了一场“旅行写作营”，招募了全国各地30多个孩子，到杭州边旅行边写作。我们把PBL教学、幸福流写作融入到旅行中，惊喜地看到了一场别开生面的场景。

那次之后，我更加坚信：

教育，发生在现场。

教育，应该指向一个幸福而健全的人。

03在盖娅，我遇到了同频的“教育观”

再说到盖娅。

成年以后的每一次自发学习都很宝贵，我想这背后一定有强大的自我驱使和力量。

而这股力量，一定是大家相遇的原因。

初到盖娅，一心来“扫盲”的我很好奇，那么多已经有很多经验的大神们还要来学习？！学什么呢！？“博物达人”黑曜石很快打消了我的疑问。他说课上的游戏其实他都玩过很多遍，但橙子的一句话“点醒”了他：一个好的自然教育者，哪怕你已经上了一百遍，每一堂课都要当作第一节课一样。

我在这五天当中观察到，每一个同学的状态全程都特别投入，即使是来复训的“学姐”，就像第一次上课一样沉浸。我突然意识到，一个优秀的自然学习者，不管体验了多少次，每一次都会有第一次一样的跃跃欲试。因为每一次都会有不一样的视点和感受，想起之前我看过一句话：你不可能每次都遇到同一朵花。这可能就是自然教育有趣的地方吧。

说到课堂，盖娅每一天的课程设置都很棒，橙子、冬小麦完美演绎了“感性➕理性”的课程设计之美，逻辑与情感很自然地流淌开来。游戏力、联结力、图象力、转化力等都巧妙囊括。厉害的是，既对“自然小白”友好，也没有妨碍“大神们”发挥。不管你身处自然教育的哪一阶，都可以轻松找到自己的切入点，并为之深入。所谓十年磨一课，很庆幸，我亲眼目睹了盖娅的课程之光。

正如冬小麦在课上所说：“一个机构的品格决定了它所做的‘自然教育’的样貌”。在我看来，盖娅对于自然和生态的关注，早已经从理论概念，走向了向善的教育实践维度。正是有了“向善”的品格根基，盖娅的课程才会打动人心。

永远记得，第三天的课堂上，江南的蒙蒙细雨中，冬小麦拿出一页纸：教育的最高目标，就是使人对生活饱有热情。那一刻我心生感慨：这不就是我心底的教育观吗！在一所“以自然教育为使命”的学校里，在一个下着雨的春季上午，在盖娅的课堂上，我终于遇到了和自己同频的教育梦想，那是种相见恨晚的感动，太好了！

在这样的教育情怀上种下的种子，我更加有理由相信，盖娅和我是同频的，它的所作所为都是带着强大使命感的，是内心深处的“相信”。

真的，我们要走很远的路，才能遇到一起出发的人。

盖娅，很高兴遇到你。

04请永远记得：为什么出发呀

每一个上过盖娅课程的人，相信都会对“目标”烂记于心（学费已赚回，哈哈）。在我看来，“目标”就是初心，无论从事自然教育还是做其他事情，无论何时，请把心定在根上！

来请跟我再次大声念：目标！目标！目标！

我为什么来到盖娅？

我为什么要学习自然教育？

是这么多天，我一直问自己的问题。

于是我进行了深入思考：

因为我对自然饱有好奇，并且持有强大的学习欲望；

因为我想从自然中获取力量，为新教育的探索插上翅膀（这是主要目标）；

再具体实际一点，即使我没能做出什么重要的举动，在回归家庭教育的路上，我依然可以为我的孩子找到大自然的教育法宝，滋养我的孩子和家庭持续成长，哎呀，足够了。

也许当我们知道自己为什么出发的时候，我们才能够走得更远。

05识自然，看他人，见自己

这次的盖娅旅程，有不可预知的惊喜，除了看见自然，也是看见伙伴也看见自己的过程。

五天的学习当中，有一件让我特别感动的故事。我和水杉第一天就分到了一组，记得做自然观察的时候，我总是会情不自禁地问：这是什么？那是什么？每一次她都特别严肃的制止我：海螺，你不要问！学渣的我一早就被她的气场震慑到了。巧合的是，在最后一天，我们又被分到了一组，老师让我们制定接下来自己的行动目标，她竟然迟迟写不出来，一旁的我特别好奇：

“你怎么不知道做什么呢？”

“因为我都在做啊！”

后来我才知道，我们能想到的“例如不吃外卖、捡垃圾、节约用水用电”等等等等，我们能想到的环保的举动，她和家人其实早已经在实践了！而且她已经两年没有买过不必要的衣服，当时，我和同组伙伴都自愧不如，更多的是敬意。

课程结束临别之际，水杉和我紧紧拥抱，她敞开心扉对我说：海螺你知道吗？我阻止你问名字，是怕你只关注称呼，造成碎片化思考，你要自己去观察和感受。我常年和自然打交道，喜欢自然的人都心直口快，你不要介意。

那一刻，我的眼泪留下来，我知道，我们会是永远的朋友。

06心法不开，技法无用

总是问为什么，扣问初心。

始终紧跟目标，为之努力。

永远真诚友善，身体力行。

盖娅一程，我总结成上面的三句话，但是足够我消化和践行一生。我对机构和商业没有经验和野心，但是我对新教育饱含执念与理想。如果你愿意相信，自然教育真的可以成为我们从事任何教育的一抹底色：真诚，友善，唤起，践行。

关于教育，在浩瀚的自然中，我领悟到的第一个感悟就是：你看大地上万物都各有姿态，大地母亲都深深的允许，为什么我们人类，一定要把自己的孩子都变成参天大树呢？

所以又回到了那句最朴实的教育观：让花成为花，让树成为树，成为它们自己的模样，成为它自己。我们要像盖娅妈妈学习它的不言之教，自己的生命向着丰盈和美好生长，才可能把美的能量和自由传递给孩子。

最重要的教育是从自己出发，与人为善。当我领悟到这一点，不管自己今后将从事哪些领域，走向哪种教育探索，我都不会以师者自居，尤其是在孩子面前。盖娅教会了我做一个谦卑友善的自然引导者，这一点，我会终身牢记，身体力行。

在这个喧嚣的人世间，能做一点是一点。

感谢盖娅，教会了我“目标”的终极使命，给我树立了美好的自然教育观。这是不虚此行的一次心灵之旅，4月14日傍晚，从田山村离开的那一天，我许下美好的愿望：做自己的光，顺便照亮孩子，照亮更多人。

再次感谢本次课程的所有老师、同学！后会有期。

本文作者 | 第73期自然体验师 海螺

图片提供 | 第73期自然体验师课程群

想成为一个优秀的自然体验师，需要不断的学习与实践，盖娅自然学校通过不同主题的培训，满足大家的成长需求。

了解全年培训计划，自己到底适合哪种培训，可详阅以下内容：

Q&A | 你想知道的关于盖娅自然教育培训的问题，一网打尽？“3天、5天”？盖娅自然教育【培训】怎么选？

近期已发布招募的培训有：