Day 3 : 汲养收放比邻“叶”
枝繁“叶”茂是植物最旺盛的生长状态，得益于阳光、空气、土壤和水，能量足、成长快，自利、互惠、利它——形态各异但功能性十足，像极了营员们前期吸收营期内容，开始释放输出的样子。当然，如果缺少水份，遇到极端环境，叶也会卷曲、变形以自保整体生存；当然，一棵树上没有完全一样的两片叶子，各有生存之道，各取所需，在有限的生存条件下尽力舒展延伸。
（引导员：柳兰）
第三天早上，没了早上5点男生宿舍“duang duang”的开关门声、没了“咚咚咚”脚落地板的砸夯声、没了“啊啊啊”兴奋的欢呼声~直到7点，自然醒的孩子安静地下楼，做自己想做的事：
错峰玩秋千、抓紧挖沙坑、看几本昨天看中但没时间看的书~“宿舍长”饭团道出了原委：“我们宿舍的人昨晚都累了，我昨天5：50就起了，今天6：50才醒。今天是魔鬼日，我们需要休息。明天，明天就好了。”
豁！连魔鬼日都知道！真是小鬼机灵。
（我们把营期第三天称之为“魔鬼日”，这个时间点魔力发威，让孩子们双眼无神、嗓子沙哑、想家想妈、双腿无力、想发脾气......这一天同时也是“转折日”，过了这一天症状减少或消失，充实感增加。）
（引导员：银杏果）
中午孩子小A来找我说:“我在玩秋千，小B老拽停，我不想这么玩儿。”
小B也在，忙解释说:“昨天我和小C就这样玩儿的呀，就很好。”
小A说：“可我不是小C，我不愿意这么玩儿。”
小B若有所思，然后说：“我知道了，她不愿意，我就不这么玩儿了。”
（引导员：无花果）
与女生喜欢荡秋千不同，营地的沙坑是很多男生的最爱。大家都想玩，但是沙坑大小有限，发生冲突在所难免。怎么挖，往哪挖，每个人有不同的想法。
“这是我们国家！你不能拿我们国家的资产”。
“你们国家已经这么大了，我为什么不能在这玩？！”于是边界墙建起来了，但是好景不长，越界行为时有发生，冲突再次爆发。最终以一方赌气退出结束。
没过多久，双方又在沙坑相遇。有人提出，沙坑是大家的，谁都能玩。那怎样才能和平相处？有时候学会适当妥协，在妥协中寻找合作机会，是解决问题的一种好方法。
（引导员：牡丹）
营期第三天的魔鬼日对冒险王的孩子也适用。
看的出来孩子们都熟了，也不再搂（lou）着了，加之身体疲惫也带来了情绪上较容易有大波动。前两天爬山时的和平共处仿佛是幻觉，4人的小队伍里还有2人争起了排第一的位置，争执演变成互相动手拉扯、推搡，继而还引发了物品的损坏。
（引导员：王企鹅）
昨天早、午、晚三次户外爬山后，小小山野冒险王营期第三天上午安排营员们主要在营地内休整学习——
吃过早饭后，在手册上记录下昨天一天的体验和收获。冒险小课堂学习如何在地图上看等高线判断地形、测算路程，为了更直观地理解等高线的意义，小伙伴们还来到院里沙坑，用“沙盘试验”的方式每个人堆起一座自己的山并画出等高线；下午出发爬山前，鉴于营员们前两天的背包穿戴情况安排了登山包背负固定技术和鞋带“伊恩安全结”的系法。（引导员：一心）
今天没出营地，一天都在洗衣服、晾衣服、收衣服、叠衣服、整理衣服。
从听引导员讲解、看小伙伴演示、到自己动手实操：“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。”这样一个过程，每个环节都给了大家充分的时间去听、去看、去做。
有的营员对叠衣服步骤明晰明了，熟练一种基本法，一生二，二生三，还可以衍生出很多种方法；大多数男生做起来这些精细活儿，认真劲儿一点也不比女生差；还有些在别的活动环节，动不动就自动离席的孩子，竟然也能坐得住二十来分钟，把自己能想到的叠法全部用一遍。
图文提供：小纵队&冒险王联合营队
编辑排版：大岛樱
审核：柳兰、橙子
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（名额不多咯，快快报名吧！）
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