佛罗伦萨音乐学院高材生，亲述他的音乐留学史
这是一档非工作时间的访谈节目
可能在休闲会所、茶舍清吧、健身休闲馆
在娱乐中探讨行业大事
在嬉笑中畅谈人生
今天《留学》三缺一的
嘉宾
是
意大利教育中心中国区负责人
邢建军
&
佛罗伦萨音乐学院高材生
青年男高音
张明宇
VS
来自
《留学》杂志的
小幺
红中
子琛
邢建军：
意大利音乐学院是意大利高等艺术教育的一个重要组成部分，而且它的学校多，音乐学校有100多所，音乐学院有100多所。学校密度很大，但是每个学校的规模都不大，因为音乐学习，每个老师能带学生的数量是有限制的，不能带很多学生大班上课。近几年去意大利留学的中国学生，很多是去学声乐的，但是很多学生在申请中存在问题和误区，所以今天特意请来张明宇，一名非常优秀的佛罗伦萨音乐学院毕业生，跟大家分享他的经历。
张明宇
获南京航天航空大学艺术学院音乐硕士
与
意大利佛罗伦萨音乐学院室内声乐硕士双硕士学位
先后师从
著名男低音歌唱家温可铮
著名男高音歌唱家、上海歌剧院院长魏松
意大利佛罗伦萨音乐学院副院长、著名室内乐男高音歌唱家Leonardo De Lisi(莱昂纳多·迪·利兹)
鬼马记者团PK行业观察家
究竟会摩擦出什么样的火花
？？？
01
您是如何走上音乐学习这条道路的？
张明宇：我母亲喜欢音乐，所以我从小就经受音乐熏陶，从小就学音乐，幼儿园开始学小提琴，小学参加合唱团，14岁正式接受美声学习，拜中国最著名的声乐教育家温可铮先生为师，16岁拜师于魏松大师学习至今。魏松是最早的上海歌剧院院长，现在是上海师范大学音乐学院院长，也是中国三大男高音之一
我的音乐学习经历在同龄人之中是很长的，所以我的规划做得也很早。我这一生也没有别的想法，就是踏踏实实学音乐，以后也从事音乐相关的工作，现在当了大学老师，希望自己能够踏踏实实做一名人民教师，然后自己再开一些自己的音乐会。
02
您为什么选择去意大利佛罗伦萨音乐学院再读另外一个音乐类的硕士学位呢？
张明宇：南京航天航空大学艺术学院我是本硕连读，很顺利就取得了硕士学位。然后从小就有想去意大利学习声乐的想法，因为声乐本身就是源于意大利，而且佛罗伦萨这个城市又是文艺复兴的发源地，所以对我来说是最好的地方。
03
您在去意大利学习声乐，准备过程中遇上过什么困难么？
张明宇：声乐分歌剧，室内乐声乐，巴洛克时期演唱三大类。室内乐声乐跟歌剧，演唱作品上有区别，但是教学方法都是一样的。
刚到意大利，我是打算报考歌剧系的，就是奔着一开始招我的老师去的，但当时我并不知道他是教室内乐的，结果到了快考试前一个月，他才问我要跟谁学？我说我就是奔着您去的，我当然跟您学。他说对不起，你要是报考歌剧我不教，他说我只教室内乐。所以我是根据他这一句话，改学的室内乐。我觉得选一个好的老师要比任何一个音乐学院更重要。
改换室内乐，之前准备的考试曲目就都用不上了，又重新在一个月时间内学习了五首德语作品，对我来说当时挑战很大，我当时也是刚过去学，以前从来没有接触过德澳的艺术歌曲，之前都是唱意大利的艺术歌曲，所以在一个月的时间学习五首德语歌曲还要把它背下来，压力很大。
04
意大利声乐入学考试一般从哪些方面考察学生呢？
张明宇：在所有意大利的音乐学院当中，佛罗伦萨音乐学院考的重点特别清晰，你来考声乐，就是考唱歌，研究生是这样，本科生可能还要考语言、视唱练耳等。
每一年的大纲要求都不太一样，我当时是，室内声乐专业是五首德国艺术歌曲，三首意大利艺术歌曲，再加上一两首咏叹调，一共准备了九首作品，但是考试就考了三首，一样挑了一个。然后歌剧系，要准备五首咏叹调，两首艺术歌曲。每一年都有细微的差别。
05
语言方面应该如何准备呢？
张明宇：如果是走图兰朵计划的计划生，必须要拿到B1或者B2的语言证书才可以进行入学考试，否则是考不上音乐学院的，这是一个硬性标准。现在有国际生申请，国际生不需要语言水平考试，但是国际生是入学之后要达到语言的B2级。
06
意大利音乐类专业的授课内容和形式是什么样的，和中国音乐专业授课有什么差别？
张明宇：对于研究生来说，课安排并不是很满，尤其在研一、研二，我们可以自己进行规划，除了声乐专业主修课以外还有历史以及其他选修课等，都可以自己安排。我第一年的课是导师给安排的，一个星期差不多周一到周五，一天最多两节课，一节差不多90分钟到两个小时。
专业课授课过程中完全是一对一进行，历史是大课，跟外国人一起上，所以还是要说，语言很重要，所有知识的理解程度都是建立在语言水平之上的。国内音乐生的学习，课程范围会更广一些，比如我们学习音乐也学习舞蹈、表演，综合类等。意大利这边就会比较专，什么专业就是学什么，其他可以自己选修。各有利弊。
邢建军：关于中国和意大利教育对比，我们一直在强调，中国和意大利两大教育体系之间的互补性。比如声乐这块，咱们中国这有咱们的特点，比如学生的组织能力，除了声乐以外的一些其他能力，有更多的机会去锻炼。意大利有意大利的特点，比如教学方式和教学条件上面。两国教育之间互相取长补短，各有长、各有短，强调互补性对理解大家出国的意义非常重要。
07
看您在意大利参加了很多演出和表演，这个机会是每个学生都有么？
张明宇：我们演出还是蛮多的，对于我来说，一年可能能演十多场，甚至二十场都有。演出的机会不是每个学生都有，一个是看老师推荐，然后水平也很重要。
08
音乐专业，毕业的时候用什么方式和标准考核呢？
张明宇：毕业和国内是一样的，首先每门课得通过考核，意大利考试不像中国给你卷子考，音乐方面全部都是口语考试。而且老师不会管你上课记不记笔记，最后考试前老师可能会告诉你一个考试大纲，甚至有的老师根本不告诉你大纲。我们每次考试会发一沓资料，这一学年的东西都在里面，你就拿回去看吧。比如我们考音乐史，老师说今天我们考莫扎特时期的东西，那你就回去准备去，莫扎特的东西，他的作品、历史、背景这些都要自己准备，口语考试要上去用意大利语给老师讲。
邢建军：其他专业，理工、人文、社会、科学，90%的考试都是口语考试，这是意大利的一个特点。
张明宇：所以为什么说语言特别重要，语言不好，考试都考不了。
09
据您了解，音乐生毕业后的就业情况如何？
张明宇：很多学习音乐的学生毕业后从事教师、文化艺术交流、或者自己开琴行的工作。当然，近年来，国内外学习音乐的学生都在不断增长，竞争也愈发激烈，很多音乐生毕业后无所事事，或者没有从事相关工作。另外，意大利的高等艺术院校没有博士学位，但是国内的高校教师，都要求博士学历。很多单位对于海归人才有特殊人才通道，毕业生也可以关注一下。当然，我觉得如果专业水平非常好，回国找工作并不是难事。
邢建军：我认为除了毕业生专业水平之外，在中国关系网也是影响就业的一个因素。中国儒家文化影响下，我们老说一日为师终身为父，师生之间有天然的纽带关系。此外，师兄、师弟、师姐、师妹，无形中形成了一张关系网。但是在意大利、在其他国家，师生关系非常简单，更像契约关系，老师只是职业培训师，授课是一个任务。
所以在中国就业有他的特殊性，我的观点，关系网只是催化剂，最终还要看综合能力。
10
有哪些建议给准备申请意大利音乐学院的学弟学妹？
张明宇：我觉得首先是学好语言，对于留学生来讲，最重要的还是语言。因为授课是意大利语，不管是你的专业课还是你其他的文史课，老师都是用意大利语来说，就算可以考上研究生，没有一个良好的语言，根本听不懂课。尤其是那些专业素养蛮高，但语言水平不行的学生，就很惋惜，在跟老师学习的过程当中，接受不了老师所讲的东西，这是很遗憾的一件事。
我当时语言就学了八个月，在当地学习，有语言的一个好的氛围，而且你不得不好好学习，因为如果你不会语言，在那就活不下去，就是这么简单，所以语言也就是这样培养出来的。
邢建军：马可波罗计划和图兰朵计划现在语言课程已经从八个月延到了十个月，现在还有十一个月的。语言水平成了意大利留学的一个瓶颈，语言是一个不断学习的过程，我们不能把语言看得太难，语言不是说学八个月、学十个月或者学十一个月，你就能达到某某水平，也不是说你到课堂上就学，平时就去吃、去喝、去玩，你就能达到某某水平，或者你搞个证书之类的，就代表你达到了某某水平，这个想法不对。
要想学好一门语言，第一要掌握好的学习方法。第二，有好的学习方法后，要投入时间。平时多练习，没有这些付出和投入语言不可能学好。
说句实话，到意大利留学，很多方面就是看你的语言能力。意大利教育中心驻广州的员工曾说过，要学好语言，那什么都是你的。你要是学不好语言，那什么都是别人的。知识放在你面前，你也拿不走，你看不懂、听不懂。
《留学》大揭秘
去意大利学音乐的学生，有没有哪些让您看不惯的地方？
张明宇爆料1：
这么多年看到很多学生压根儿不知道自己为什么考音乐学院。我记忆最深刻的是，2017年来了一个小孩，联系我，他本科毕业想考研，问我作品要求怎么样？我告诉他大概要考什么。“要这么多啊？”他说我没有这么多作品。你作为音乐本科毕业生，连大学最基本的四五首作品都拿不出来，那你认为你有什么能力来考我们学校呢？这样的学生有很多，有的来考本科的学生，声乐最基本的一首作品都不会唱。
好多学生都觉得文化课考得不好，高考也没考上，干点什么呢？就学音乐吧，去哪学呢？意大利好，那我就考意大利音乐学院，很多抱着这种想法来意大利学习音乐，他们的积淀就不够。
邢建军爆料1：
有的家长对自己孩子的专业水平认知不太客观。他们比较相信证书之类的，比如在国内钢琴、小提琴到了多少级了，觉得自己孩子的水平很高，但是孩子可能只会那一首曲子，别的不会了，实际上的演奏技巧、演奏能力根本达不到人家的标准。
邢建军爆料2：
中国家长、中国学生对于大学排名的执着，那种固执、那种认真的态度真的挺让我感动的。我不知道谁给意大利大学排的名，但并没有官方排名，没有说某某院校就比某某院校好，没有这样的差异。
但中国学生和家长动不动就提排名，在网络上查到的排名可靠程度非常差，全是商业化排名。有一些音乐学院，在一些比较小的地方，但是师资、教育质量也很好，但是学生就是不去，非得抢着挤着去大城市的学校。但是艺术类的院校有他的特点，每个老师带的学生数量有限，每年只可能有那么几个招生名额。希望家长和学生能够更理性的看待这个问题。
是不是还没看过瘾？
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